新人教版三年级数学下册7.2认识小数（二）完美

课件PPT 2 认识小数（二） 课件PPT 学习目标 l l 1.在具体的生活情景中认识小数，会读 写小数。 l 2.会用小数表示简单的米数和元数。 3.利用新知解决简单的实际问题，感悟 小数在生活中的广泛应用，为后续学 习奠定认知基础。 课件PPT 1元3角 12元5角6角 你知道下列商品价格 商场里怎么标价吗？ 情景导入 课件PPT 商品名称 价 格 表 示 火腿肠 5.98元 元 角 分 牛奶 0.85元 元 角 分 面包 2.60元 元 角 分 5 9 8 8 5 2 6 0 0 情景导入 课件PPT 像5.98、0.58和2.60这样的数叫做 小数。“.”叫做小数点。 5.98 读作： 五点九八 0.58 读作： 零点五八 2.60 读作： 二点六零 探索新知 课件PPT 读小数的时候，整数部分按 照整数部分读法来读，整数 部分是0的读作“零”），小 数点读作“点”，小数部分 通常顺次读出每一个数位上 的字。 探索新知 课件PPT 姚明身高有2米26厘米。只用米作单 位怎么表示？ 探索新知 课件PPT 1米 1分米 1分米是 米，还可以写成 米； 把1米平均分成10份 3分米是 米，还可以写成 米； 0.9米是（ ）分米。 探索新知 课件PPT 想一想6角为什么就是0.6元? 1元 1角 1角就是 元，还可以写成 元； 6角就是 元，还可以写成 元。 探索新知 课件PPT 每份就是1 厘米。 把1米平均分成100份 1厘米是 米，还可以写成 米；1 100 3厘米是 米，还可以写成 米；3 100 18厘米是 米，还可以写成 米；18 100 0.49米是（ ）厘米。 探索新知 第一关：基础巩固 【分析与解】 把2米6分米写成以米单位的小数。 2米6分米，因为1米＝10分米，所以如果以米为单位： 2米6分米＝2＋6÷10＝2＋ ＝2.6米。 把2千米50米写成以千米为单位的小数。 2千米50米，因为1千米＝1000米，所以如果以千米为单位： 2千米50米＝2＋50÷1000=2+ ＝2.05米。 【分析与解】 1000 50 10 6 典题精讲 学校进行跳高比赛，小多多跳了1.05米，小马虎跳了1.12米， 小精灵跳了1.21米，蓝博士跳了1.1米。请你把他们的成绩 按名次从高到底排列出来。 比较小数的大小与整数一样，只是小数由整 数部分和小数部分组成，应先比较整数部分 再比较小数部分 ，由高位向低位一一对照比 较。 他们的成绩按名次从高到底排列为： 1.21米>1.12米>1.1米>1.05米。 【分析与解】 典题精讲 课件PPT 1、把10元零3分钱写成以元为单位的小数。 2、把500克写成以千克为单位的小数。 因为1元＝100分，所以如果以元为单位， 10元零3分=10＋3÷100＝10＋ ＝10.03（元）100 3 因为1千克＝1000克，所以如果以千克为单位， 500克＝500÷1000＝ ＝0.5千克100 50 分析与解答 分析与解答 学以致用 课件PPT 姚明身高2米26厘米，写成小数是（ ）米。2.26 我的身高是（ ），写成小数是（ ）米。 学以致用 课件PPT 学以致用 7 10 0.7 7 100 0.07 课件PPT 学以致用 5 10 0.5 16 100 0.16 元 分角 5.8 课件PPT 学以致用 米 25 100 分米 0.25 0.9 9 10 厘米 1.40 课件PPT × × × × √ 三十四点七六 易错题型 6.09 正确的答案 3.05 意义不同 课件PPT 世界上最高的长颈鹿高约5.8米。 学以致用 课件PPT 陆地上最大的动物是非洲象，它的 高度可达3.5米，重可达5.25吨。 学以致用 课件PPT 世界第一高峰——珠穆朗 玛峰，海拔8844.43米。 学以致用 课件PPT 我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数 点后面的数放低一格。 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数 点的是德国数学家克拉维斯。现在，有一部分国家 用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号 “ ，”表示小数点。 学以致用 课件PPT 想一想：小多多有 1.80元钱，小精灵有 1.8元钱，他们两个 人的钱一样多吗？ 小多多的1.80元多。 不对，我和小多多 的钱一样多 对，1.80元表示的是1 元8角0分，1.8元表示 的是1元8角，所以1.80 元与1.8元一样多！也 就是说：1.80＝1.8.从 这个例子我们可以得出 小数的一个重要性质： 小数末尾添上0或者去 掉0，小数的大小不变。 学以致用 课件PPT 课堂小结 小朋友们，这节课我们学习了哪些知识呢？ 1.在具体的生活情境中认识小数，会读写小数。 2.会用小数表示简单的米数和元数。 3.利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生 活中的广泛应用。