最新部编版人教版六年级语文上册27有的人—纪念鲁迅有感优课
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最新部编版人教版六年级语文上册27有的人—纪念鲁迅有感优课

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资料简介
27.有的人 ——纪念鲁迅有感 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 导入新课 司马迁说:“人固有 一死,或重于泰山,或轻 于鸿毛。”现代著名诗人 臧克家写下的《有的人 ──纪念鲁迅有感》又将 人分成了几种呢? 创作背景: “中华民国”建立后,新旧军阀、 地主阶级和达官贵人为非 作歹,视人民如草芥,走狗替他们歌功颂德,同时,还想在石 头上、刻上自己的名字,以期“流芳百世”。对于鲁迅,地主 阶级及资产阶级的代表——国民党反动派,怕他、恨他,发动攻 势“围剿”他。而人民,尊敬他、爱他,把他作为自己的代言 人,作为阶级斗争的勇士、文化的旗手、伟大的民族英雄。 1949年全国解放,臧克家回到北京,10月19日,是鲁迅先生 逝世十三周年的纪念日,全国第一次公开隆重纪念这位伟大的 文学家、思想家和革命家,诗人目睹人们的纪念盛况,深切追 忆鲁迅先生,对鲁迅先生的崇敬之情和着以前郁积胸中的感情 一齐迸发,写下《有的人》一诗,抒发了自己的无限感慨和对 人生意义的思考。 思考: 1、作者在诗中以鲜明的态度 写出了哪两种人? 2、诗人对两种人各作了怎样 的描述?(请找出相应的诗句。) 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 1、有的人活着,他已经死了;有 的人死了。他还活着。 •第一个“活”字充满了鄙夷和轻蔑。 •第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一 生的充分肯定和赞美。 这里的两个“活”字所寄托的感情有 什么不同呢? •第一个“死”字充满了作者对 作威作福,残害百姓的人的憎 恨和鄙视。 •第二个“死”字表达了作者对 造福子孙,爱憎分明的人的爱 戴和歌颂。 有的人, 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。(二) 有的人 把名字刻入石头想“不朽”; 有的人 情愿做野草等着地下的火烧。(三) 有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好地活。(四) 骑在人民头上的 人民把他摔垮: 给人民作牛马的 人民永远记住他!(五) 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。(六) 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活的人 群众把他抬举得很高很高。(七) 找出与两种人相呼应的诗句 : 有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着。 请找出每节诗中的对比 一.活着----死了  死了----活着 二.骑在人民头上--俯身做牛马 三.刻名字想不朽--情愿做野火,等火烧 四. 别人不能活--为多数人更好的活 五.摔垮--记住 六.名字烂的更早--到处是青青的野草 七.下场可以看到--抬举的很高很高 “活”--肉体还在 “死”--精神已亡 死--肉体不在 活--精神永存 突 出 鲁 迅 什 么 精 神 各 从 哪 方 面 对 比 的 有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大” 有人的 俯下身子给人民当牛马 作威作福 横行霸道 全心全意 为人民服务 2、有的人/骑在人民头上:“呵,我多伟 大!”有的人/俯下身子给人民当牛马。 •“骑”字生动地表现了反动派欺 压人民,作威作福的丑态。 这个“骑”字写出了“有的人”怎样 的表现? 有的人 把名字刻入石头,想“不朽” 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧 活着为自己 死后想留名 为人民而战斗 为革命愿献身 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 • • 把名字刻入石头的人,是想流芳百世,实际上这种 人活在世上,灵魂早已死去,名字早已臭名昭著。 “刻入”一词,真是入木三分。反动统治者硬想留 名“不朽”,但事实上,他的名字比尸首“烂”得 更早。这里的一个“烂”字,既写出了反动派恶贯 满盈,又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则 给人以无限生机、无限希望的感受和联想,表现了 广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感 情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明 的词语,是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃 生命力和精神不朽的热烈歌颂。 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地活 侵害别人的利益 捍卫别人的利益 两种人对人民的态度截然不同,那 么人民对他们的态度又是怎样的呢? 3、骑在人民头上的/人民把他摔垮; 给人民作牛马的/人民永远记住他! •人民要推翻反动派,打倒反动派,把 仇恨和力量凝聚在一个“摔”字上, “垮”作为结果又形象地表现了反动 派的可耻而又必然的下场。 这里的“摔垮”有什么深刻的含义呢? 文中写鲁迅为人民服务的诗句: •“俯下身子给人民当牛马。” •(与鲁迅的哪句诗相对应?) •横眉冷对千夫指, •俯首甘为孺子牛。 比喻鲁迅愿把自己献给革命的诗句: •“情愿作野草,等着地下的火烧 。” •最富有哲理的诗句? “有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。” 对革命烈士敬仰、纪念的诗句: “他活着为了多数人更好地活的人, 群众把他抬举得很高,很高 。” 根据你对诗句的理解,把对应的成语用箭头连接起来: ①有的人活着, 他已经死了。 ②有的人死了, 他还活着。 ③他活着为了多数人 更好地活。 ①我为人人, 鞠躬尽瘁。 ②虽生犹死, 行尸走肉 ③虽死犹生, 永垂不朽。 鲁迅精神: 广 小结 学习了这首诗,我们懂得了哪些知识和道理? 要为人民,为社会,要勤勤恳恳, 乐于奉献。这样的人生才有价值。 骑在人民头上的,终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人,则在 人民心中永生。 对比

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