人教部编版五年级语文上册16太阳优课

太 阳 人 教 五 年 级 上 册 有个老公公， 天亮就出工。 哪天不出工， 准是下雨或刮风。 猜谜语 1.学生齐读课文。 2.学习生字生词： （1）齐读词语表中的词语。 （2）教师指导易错字的正确书写： 殖 菌 3.用自己喜欢的方式读课文，把句 子读通顺。 初读课文 我会认 氏 兽 存 殖 蔬 较 疗 (shì) (cún) (jiào) (shòu) (zhí) (shū) (liáo) （摄氏） （生存） （蔬菜） （野兽） （繁殖） （比较） （治疗) 摄(shè)（摄氏） 菌 (jūn)（杀菌) 估 (gū)（估算） 氏 兽 存 殖 蔬 较 疗 “殖”的右半部“直”不要少一横；“蔬”字不要 少写一点；“菌”的下部不要写成“因”；疗”是 病字头，不是广字头。  1.我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的 段意。 课文可以分成 两部分。 第一部分（1---3）介绍太阳远、大、热三方面 的特点 第二部分（4----8）：讲太阳和人类的关系 细读课文 我们来读第一 部分。思考，这 部分介绍了太阳 哪些特点？ 特点：远   大  热。 交流收获 作者先给我们讲了一 个传说。你知道介绍 传说的作用吗？ 介绍神话传说，增加 文章的神秘感，引起 阅读兴趣。 找出第一部分向第二 部分的过渡句，说说过 渡句的作用 “虽然……但是……” 用这个关联词结束上文， 引起下文“关系密切” 的介绍。所以，这是过 渡句，起到承上启下的 作用。 第二部分在结构上有什么特点？ 第二部分是总分总的结构， 文章先说“太阳和我们的关系非常 密切”，紧接着就分段告诉我们介 绍雨雪的形成、风的形成、太阳的 杀菌能力和给我们送来光明和温暖。 最后用“没有太阳，就没有我们这 个美丽可爱的世界”来结束。前后 呼应。 1、抄写文中你喜欢的词语两遍。 2、熟读课文，进一步把握课文内容，上网 查找说明方法。 作业超市 一、、读拼音，写词语。 1.在这里种植的shū cài（ ）没有污染，味道非常好。 2.我gū jì（ ），他们是用这种方法shā sǐ（ ）了xì jūn（ ），保 住了这些生物。 二、选词填空。 预防 预期 繁殖 繁育 1.我们可以用它来（ ）疾病。 2.大家（ ）的效果没达到，心里感到非常失望。 3.这种动物的（ ）能力很强。 4.这个地方是大熊猫（ ）中心。 三、填空。 太阳的特点是___________、_________、___________。并且，太阳和我们 的关系非常密切。 课堂作业 热 繁育 繁殖 预期 预防 细菌杀死估计 蔬菜 大远 太 阳 第 二 课 时 通过上节课的学 习，我们知道，这 篇课文介绍了太阳 的哪些特点？ 远  大  热。 复习导入 二、学习1---3自然段，品味说明方法。 1.课文是 用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、 “热”的特点呢？在前三个自然段中找出相关的句子。 思考：A用了什么说明方法？有什么好处？ B有感情地朗读。 合作探究 其实，太阳离我们有（ ）公里远。到太阳 上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 （ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。 1.5亿 3500 二十几 步行 坐飞机 说明方法1：列数字 说明方法2：作比较 采用了列数字和作比较的说明方法 使说明对象更具体，更准确，更容 易理解，突出了 “远”的特点。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它 大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 小 = 130万个地球才能抵得上一个太阳 说明方法：作比较 列数字 （比得上） 课 文 是 怎 样 写 太 阳 “ 大 ” 的 特 点 呢 ？ 采用了列数字和作比较的说明方法使说明对象更 具体，更准确，更容易理解，突出了“大”的特 点。 表面温度有五千五百摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成 汽。 比 喻 太阳会发光，会发 热，是个大火球。 热 说明方法： 打比方 列数字 形象生动 准确具体 特点突出 通俗易懂 作者在介绍太阳的特点时，运用了 作比较、列数字、打比方等说明方法， 把太阳“远、大、热”三个方面的知识 说得很具体、通俗，形象，更易于理解。 给人留下深刻的印象。太阳离我们那么 远，它与我们的关系是不是也很远呢？ 学习4---8自然段，认识太阳与人类的密切关 系。 1.体会第四自然段第一句的作用。 2.默读5---7自然段，说说太阳和我们的关系 密切在哪里？ 承上启下 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。 一句话，没有太阳， 就没有我们这个美丽 可爱的世界。 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗， 到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没 有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 体会太阳作用之大。标出中心句。 ＊让我们展开想象的翅膀，设想一 下，如果没有太阳，世界将会是什么 样子？ 上网查找关于太阳的其他知识。 上网查找自己喜欢的天体的相关知识。 布置作业 板书 太 阳 特 点 关系 密切 远 列数字 作比较 大 列数字 热 列数字 形成雨雪 形成风 杀菌 动植物的生长和人的繁殖靠太阳 一、给下列生字选择正确的读音。 shè（ ） zhǐ（ ） gū（ ） tiān( ) 摄氏 繁殖 估计 黑炭 niè（ ） zhí（ ） gù（ ） tàn( ) 二、写出下列词语的近义词和反义词。 吸收---（ ）（ ） 生存---（ ）（ ） 密切---（ ）（ ） 温暖---（ ）（ ） 三、想一想，填一填。 A. 列数字 B. 举例子 C. 作比较 D. 打比方 1、130万个地球才能抵得上一个太阳。 （ ） 2、太阳离我们有1.5亿公里远。 （ ） 3、就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ） √ √ √√ A C 紧密 疏远 暖和 寒冷 灭亡生活释放吸取 A BA 课堂作业