最新部编版一年级语文下册18小猴子下山优质课

一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。 ——(打一动物)。 小 猴 子 第一课时 猴子：哺乳动物，群居山林 中，杂食性动物。猴子的大脑发 达，行动灵活。在中国传统的十 二生肖中排名第九位,与十二支 配属“申”，一天十二时辰中的 “申时”——下午三点到五点又 称“猴时”。 猴 hóu 小猴子 公猴 掰 bāi 掰开 掰手腕 结 jiē 结果 结实 扛 kánɡ 扛着 扛包 满 mǎn 满地 满足 摘 zhāi 摘桃子 采摘 扔 rēnɡ 扔掉 扔球 捧 pěnɡ 捧着 吹捧 瓜 ɡuā 西瓜 瓜果 追 zhuī 追赶 追问 蹦 bènɡ 蹦蹦跳跳 蹦极 抱 bào 抱住 拥抱 猴子 结果 掰玉米 扛玉米 满树 扔玉米 摘西瓜 捧着 抱着 追赶 蹦 蹦跳跳 猴子 结果 掰玉米 扛玉米 满树 扔玉米 摘西瓜 捧着 抱着 追赶 蹦 蹦跳跳 hóu jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ zhāi pěnɡɡuā bào bènɡzhuī bènɡ u做动作 掰 扛 扔 摘 捧 抱 蹦 追 手部动作 脚部动作 蹦 猴 追 扛 摘 抱 结 掰扔 捧 满 瓜 块 非 常 往 瓜 进 空 独体 半包围结构上下结构 左右结构 kuài 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 土 一块 冰块 我吃了一块蛋糕。 块 chánɡ 结构： 部首： 组词： 造句： 上下 巾 经常 常常 我经常和妈妈一起去公园赏花。 常 wǎnɡ 结构： 部首： 组词： 造句： 左右 彳 往常 往来 大街上来来往往的人很多。 往 jìn 结构： 部首： 组词： 造句： 半包围 辶 进去 进入 拐过去，我们很快进入了这个大厅。 进 kōnɡ 结构： 部首： 组词： 造句： 上下 穴 天空 空间 窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。 空 结构： 部首： 书写指导： 左右 非 先写左竖与三横，再写右竖与三横。 竖左短右长，横画之间距离匀称， 长短有别。 fēi 非 结构： 部首： 书写指导： 独体 瓜 平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍 下处起笔，不与平撇相连。 ɡuā 瓜 玉米又 大又多 ✿读课文，梳理课文内容 掰、扛 玉米 桃树下 桃子又 大又红 玉米地 扔玉米、 摘桃子 扔桃子、 摘西瓜 西瓜又 大又圆 瓜地里 扔西瓜、 追兔子 小兔子 往回走 空 手 回 家 来到 看到 做法 玉米大而多 有 一 天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块 玉 米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多， 非 常 高 兴，就 掰 了 一 个，扛 着 往 前 走。 yù mǐ dì lǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē de yòu dà yòu duō yǒu yì tiān xiǎo hóu zi xià shān lái zǒu dào yí kuài fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù bāi le yí ɡè kánɡ zhe wǎnɡ qián zǒu 有 一 天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块 玉 米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多， 非 常 高 兴，就 掰 了 一 个，扛 着 往 前 走。 玉米地 做法 掰 扛 玉米又大又多 尾巴又细又长 玉米秆又高又绿 又×又×式：又大又圆 又红又甜 又高又壮 又明又亮 又清又凉 又白又胖 桃子多、大、红 小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃 树 下。他 看 见 满 树 的 桃 子 又 大 又 红，非 常 高 兴，就 扔 了 玉 米，去 摘 桃 子。 xià tā kàn jiàn mǎn shù de táo zi yòu dà yòu hónɡ fēi xiǎo hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dào yì kē táo shù chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāi táo zi 小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃 树 下。他 看 见 满 树 的 桃 子 又 大 又 红，非 常 高 兴，就 扔 了 玉 米，去 摘 桃 子。 桃树下 三心二意 扔 摘 西瓜多、大、圆 小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到 一 片 瓜 地 里。他 看 见 满 地 的 西 瓜 又 大 又 圆， 非 常 高 兴，就 扔 了 桃 子，去 摘 西 瓜。 ɡuā dì lǐ tā kàn jiàn mǎn dì de xī ɡuā yòu dà yòu yuán xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu dào yí piàn fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le táo zi qù zhāi xī ɡuā 瓜地里 小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到 一 片 瓜 地 里。他 看 见 满 地 的 西 瓜 又 大 又 圆， 非 常 高 兴，就 扔 了 桃 子，去 摘 西 瓜。 三心二意 扔 摘 小兔子 可爱、活泼 小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。 走 着 走 着，他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱，就 扔 了 西 瓜，去 追 小 兔 子。 zǒu zhe zǒu zhe tā kàn jiàn yì zhī xiǎo tù zi bènɡ bènɡ xiǎo hóu zi bào zhe yí ɡè dà xī ɡuā wǎnɡ huí zǒu tiào tiào de zhēn kě ài jiù rēnɡ le xī ɡuā qù zhuī xiǎo tù zi 往回走 小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。 走 着 走 着，他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱，就 扔 了 西 瓜，去 追 小 兔 子。 三心二意 目标不明 扔 追 竹篮打水一场空—— 小猴子什么也没得到 结 果 小 兔 子 跑 进 树 林 里，不 见 了。 小 猴 子 只 好 空 着 手 回 家 去。 xiǎo hóu zi zhǐ hǎo kōnɡ zhe shǒu huí jiā qù xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ bú jiàn le 没有得到小兔子 小猴子为什么只好空着手回家去？ 说一说 小猴子下山遇到过很多好东西，可 是他目标不明确，三心二意，这山望着 那山高，结果只好空着手回家去。 交流：你从小猴子身上学到了什么？ 做事情要目标明确 做事情要有始有终 ✿借助表格，提取信息 （小猴子）看到了什么 做了什么 结果怎样 玉米结得又大又多 掰 扛 满树的桃子又大又红 扔 摘 捧 满地的西瓜又大又圆 扔 摘 抱 小兔子蹦蹦跳跳 扔 追 空着手 回家去 看图排序讲故事 玉米 又大又多 桃子 又大又红 西瓜 又大又圆 扔玉米 三 心 二 意 桃子 桃子 西瓜 西瓜 小兔 摘 扔 摘 扔 追 空手回家 一 无 所 获 小 猴 子 下 山 本文通过讲小猴子下山看见许多好东 西，扔了这个要那个，结果什么也没有得 到的故事，教导我们无论做什么事情都要 有明确的目标，要始终如一。 猴子捞月亮 拓展发散 （ ） （ ） 一、加偏旁，组成新字再组词。 来往 居住 往 住主 （ ） （ ） 进出 远近 进 远辶 （ ） （ ） 土块 快乐 块 快夬 （ ） （ ） 空手 江水 空 江工 二、看图，照样子写一写。 又大又红 又粗又壮 又大又甜 又白又胖 又轻又圆 又软又糯 朗读课文。 朗读指导：前四段段落结构相同，句式不 断重复，每一段都由两句话组成。第一句用叙 述的语气朗读，做到平实自然。第二句可以借 助“又大又多、又大又红、又大又圆”这些词 课后习题 语，读出小猴子对所见事物的欣 喜之情。 最后一段中，小猴子“只好” 空手而回，心里想必又失落又后 悔，第二句话要用低沉的语气读 出这种心情。“只好”稍重读。 结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什 么，最后为什么只好空着手回家去。 小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接 着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看 到西瓜又大又圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到 一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子。 最后小兔子跑掉了，仅有的西瓜也没了，小猴子 只好空着手回家去。 读读做做，再选几个词各说一句话。 掰 扛 扔 摘 捧 抱 ◇下课了，我和同桌掰手腕。 ◇爸爸能扛起一大袋大米。 ◇我们要养成不乱扔垃圾的习惯。 1.朗读课文；正确书写本课生字。 2.续编故事：小猴子又下山来了，看到 了许多好东西，它又会怎么做呢？