二年级数学教案 认识时间 一

教学设计模板 课题名称 认识时间 课时 第一课时 学科 数学 教材版本 年级 二年级 上（下）册 上册 工作单位 授课教师 一、教材分析 本课教学内容是在一年级下册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为 以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册的内容联系起来 看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样 编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 二、学情分析 二年级的学生正处于直观思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，思维较为活 跃，在先前的学习中，已经初步认识钟表，动手参与活动的意识较强，但自控能 力较差，需要教师指导组织活动。 三、教学目标 1.知识与技能：使学生会读、写几时几分。知道 1 时＝60 分。 2. 过程与方法：通过观察、操作、思考、讨论等活动，创造师生互动生生互动的 学习氛围。 3.情感态度价值观：培养学生珍惜时间的意识和习惯。 四、教学重难点 正确读、写钟面时间，知道 1 时＝60 分。 五、教学方法 多媒体直观教学法、动手操作法与讲练结合法相结合 六、教学准备 课件、钟表模型、练习题卡 七、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 （一）激趣导入 （二）复习旧知 师：“我有一个好朋友， 嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和 休息，真是我的好帮手。”这 是什么？（钟表） 师：生活中有各式各样的 钟表，我们一起来欣赏一下。 （出示图片） 通过看这些钟表，我们 可以知道“时间”。 师：在一年级的时候我们 就认识了一些时间，大家还记 得吗？下面来考考大家。（出 示复习题，学生在练习本上书 猜谜语，欣赏各式各样的 钟表图案。 观察课件习题，练习本上 书写正确答案并回答。 （三） 探究新知 1、认识钟面大格和小格 2、认识时间：分 写钟面上的时间，点名回答） 师：这些整时和整时半的 时间我们都掌握了，但是生活 中除了这些时间，还有其它的 一些时间。今天，老师就和大 家一起继续认识时间。（板书 课题） 师：首先，请大家思考一 个问题。观察老师手上的钟面 模型，你都看了什么？（时针、 分针、数字）还有这些，大格 和小格。（适时板书） 教师分发钟面模型，学 生分组讨论并完成表格。学生 代表发言，教师讲解。（学会 5 格 5 格的数） 钟面上的时针和分针就 是围绕这些小格在转动，教师 演示。 （1）、引导学生观察分 针。（演示分针走 1 小格） 师：分针怎么走就是 1 分钟呢？（分针走 1 小格的时 间是 1 分） 分针走了几小格就 是走了几分钟。 （2）、一边演示，一边 提问： A、分针指着 1 是几分？ 为什么？（一个大格有 5 小 格，所以是 5 分。） B、分针指着 4 是几分？ 为什么？ C、分针指着 7 是几分？ 为什么？ D、分针指着 12，正好走 观察钟表模型，思考问题 并回答。知道钟面上有时针、 分针、数字、大格、小格。 小组讨论并完成表格，小 组代表发言。 观察分针的转动，知道分 针走 1 小格的时间是 1 分， 分针走了几小格就是走了 几分钟。 3、认识时间：时。 4、认识时间。 （四）效果测评 （五）情感升华 了一圈，走了几分呢？ （1）教师转动分针一圈， 请学生认真观察时针的变化。 （在钟面上，分针走一圈，时 针正好走 1 个大格。时针走 1 大格是 1 时。） 开火车提问，时针指着 不同数字分别是几时？ （2）讲解时针在两个数 字之间时的正确时间，并做练 习。 （3) 刚才我们知道了， 分针走一圈是 60 分，而时针 正好走一大格，是 1 时，所以 1 时=60 分。 (1) 出示第一个钟面， 指导学生观察时针和分针，并 准确说出时间。 （2） 出示第二个钟面， 学生在练习本上书写时间，并 找学生代表板书到黑板上，教 师订正答案并指导。 （3） 教师拨钟，学生说 时间。 （4）教师说时间，学生 拨钟。 指导学生完成练习题卡 上的练习题。 播放时长为 1 分钟的 音乐，让学生感受时间的 观察时针的转动，知 道时针走 1 大格是 1 时。 开火车的形式回答问 题并做适当练习。 知道 1 时=60 分 观察钟面，并能准确 说出时间。 写出钟面上的时间。 与教师合作完成拨动钟表 的小游戏。 1、写出钟面上的时间； 2、连一连 3、填一填 听音乐，感受时间的短 暂，从而懂得珍惜时间。 短暂，从而完成本课的情 感态度价值的教学目标。 八、板书设计 认识时间 时针 走 一大格 1 小时 分针 走 一小格 1 分钟 九、教学评价与反思 本节课，我致力于创设轻松愉快和谐的学习氛围，让学生在和乐融融，气氛 热烈的课堂氛围中学到知识，同时培养学生主动探究与团结合作的精神，让小朋 友形成珍惜时间的意识。但是本节课还存在很多需要改进的地方，希望各位老师 多多指教。 “晒课”教学设计纸质统计表 学区 学校 姓名 学科 年级 授课内容 课时学区 学校 姓名 学科 年级 授课内容 课时 北苏学区 北苏学区 林中小学 林中小学 吴曼曼 张靖婕 数学 语文 二 二 认识时间 坐井观天 1 1 北苏学区 林中小学 贾丽鹏 英语 三 Happy birthday 1