学习内容 重力
学习目标
（1）知道重力的大小和方向.知道重力的方向竖直向下,了解重力的大小跟它的
质量成正比,知道任何物体的重力跟质量的比值为 g=9.8N/kg
（2）知道重心的概念. 知道重心的概念,知道重心的位置跟物体的形状无关
（3） 知道重力是如何产生的。知道万有引力是重力产生的原因,知道地面附近
的一切物体都受重力的作用
学习重点 重力的大小和方向
学习难点 重心及重力产生的原因
学法指导 自主、合作、探究
知识链接
学习过程 用案人自我创新
[自主学习]
1．所谓重力是由于 而使 受到的力。我
们通常用字母 表示。
2.物体的重力和物体的 有关，它们之间的关系可以用公
式 表示。
3.重力的方向是 的。重力的作用点在物体的 上。
4．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查
墙壁______________， 木工常用它来检查工作台
______________．
5．下列关于重力的说法中，正确的是（ ）
A 重力就是地球对物体的吸引力。
B 重力就是万有引力。
C 地球吸引了地球附近的物体，而物体同时也吸引了地球。
D 地面附近的一切物体，不论是运动的，还是静止的，都要受到重
力。
达
标
检
测
1、下列关于重力的说法中正确的是 ( )
A. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
B. —投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
C. 物体的重心一定是在物体上
D. 地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
2、 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静
止时，弹簧测力计的示数为 8N，则物体的重力为 ( )
A. 一定等于 8N B．一定小于 8N
C. 一定大于 8N D. 以上情况部有可能
3、．一个物体被竖直向上抛出去，则 ( )
A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小
B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大
C．物体上升和下落过程中，重力不变
D．物体上升到最高点时重力为零
4、从前，一个商人在荷兰向渔民买了重为 4.9×107N 的青鱼，装上船运往靠近赤道的
索马里首都摩加迪沙．到了那里，用弹簧测力计一称，青鱼竟少了 2.94×105N．轮船
沿途没有靠过岸， 装卸中损耗也不可能那么大．你能推测这是什么原因吗?
5、现有一把弹簧测力计和一个带绳套的小的空矿泉水瓶、足量的水及煤油。用这些器
材和物质测定煤油的密度。
（1）依次写出测量步骤和该步骤中被测物理量的符号：
（2）用上述测得的物理量计算煤油的密度ρ煤油＝_____________。
学
习
反
思
布置作业
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