《惯性》导学案（二）
学
习
目
标
1.知道惯性是物体的固有属性，任何物体都有惯性。
2.能解释生活中常见的惯性现象。
重
难
点
重点：知道惯性是物体的固有属性，任何物体都有惯性。
难点：能解释生活中常见的惯性现象。
教 学 过 程
课
前
延
伸
●自主预习
一、完成下面问题：
从牛顿第一定律知道，一切物体有保持 静止 状态或 匀速直线运动
状态的性质。我们把物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态不变的性
质叫做 惯性 。因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律。
情
景
创
设
小组讨论：
惯性与惯性定律的区别
互
动
展
示
一、惯性是物体的物理属性
1.如何理解惯性和惯性定律(牛顿第一定律)？
分清惯性与惯性定律：惯性是物体本身固有的一种性质，而惯性定律是描
述物体在不受力时的运动规律(即牛顿第一运动定律)，二者有着本质的区
别.
2.惯性大小可能跟那些因素有关？答：惯性大小与物体 有关。
结论可在学生简单讨论的基础上直接给出。
●教师点拨
1.可以通俗地用物体有一种“习惯性”或叫“惰性”来理解“惯性”。就是
说，一切物体都有一种“惰性”，这种“惰性”的表现就是不愿意改变原来
的运动状态。只要不受到外界力的作用，它就保持原来的运动状态.除非有
外力作用于它，才能迫使它改变原来的运动状态.
2.惯性不是力，在解释惯性现象时，只能用“由于惯性”、“具有惯性”。而
不能说成“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等，否则就将惯
性和力混为一谈。
二、惯性现象的解释
完成下列填空：
1.汽车突然开动时，乘客后仰：汽车突然开动时，乘客的脚已随车 开始
运动 ，而身体的上部要保持原来的 静止状态 ，因此身体后仰。
2.汽车突然刹车时，乘客前倾：汽车突然刹车时，乘客的脚已随车 停止
运动 ，而身体的上部要保持原来的 运动状态 ，因此身体前倾。
●小组讨论
1.思考，为什么锤头松了木工师傅把锤柄在凳子上撞 击几下，锤头就能
紧紧地套在锤柄上？
2.各小组同学分工合作，完成如下图所示实验。拨动簧片，把小球与支座
之间的金属片弹出，观察现象。
3.如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速
直线运动.当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将( )
A.立即停下来 B.立即向前倒下
C.立即向后倒下 D.仍继续向左做匀速直线运动
4.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，
则列车的运动状态可能发生的变化是( )
①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动
③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车
A.①或② B.①或③ C.②或③ D.②或④
检
测
反
馈
●跟踪训练（一）
1. 惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体中，
惯性最大的是：（ ）
A B C D
2.下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了
●跟踪训练（二）
1.调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如
图所示）．由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入
水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为 小明跳起
后，由于惯性他会随船一起向前运动，落回原地 。
2.下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）
A．客车突然开动时，乘客向后仰
B．踢出去的足球在空中继续向前飞行
C．用手拍桌面，手感到疼痛
D．把锤柄的一端在地上撞击几下就能套紧锤头
3.由图可知：驾驶员和前排乘客必须使用安全带！小刚用下面的四句话解
释了安全带的作用：①撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免
这种伤害．②当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车．③
驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态．④汽车滑行很小一段距
离，立即停下来．这四句话的正确排列顺序是（ ）
A．②④①③ B．②④③① C．②③④① D．②③①④
4.如图所示，用手指快速地把小卡片向前弹出，小卡片的
运动状态 发生了改变，但夹子由于具有惯性 还要保持原
来的静止状态而落入杯中。请你写出这一物理知识在生活
或生产中的应用泼水（扔东西；合理也可）。
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