学习内容 摩擦力
学习目标
1.知道自然界中的两种摩擦:滑动摩擦力和静摩擦力
2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系.
3.初步掌握用控制变量的思想设计实验的一般过程.
学习重点 摩擦力的概念及探究影响（滑动）摩擦力大小的因素。
学习难点 探究影响（滑动）摩擦力大小的因素。
学法指导 自主、合作、探究
知识链接
学习过程 用案人自我创新
[自主学习]
1．什么是力？力有哪些效果？二力平衡的条件是什么？
力的效果之一是改变物体的运动状态．我们用比较小的力推桌子，
桌子并没有开始运动，这是为什么？
2、两个接触的物体，当它们做相对运动时，产生的 力，
叫摩擦力。摩擦力对物体的相对运动起阻碍作用，所以摩擦力的方向总
是 ．
3、摩擦力的大小跟 大小有关． 越大，摩擦力越大．摩
擦力的大小还跟 有关，接触面越 ，摩擦力越大．在这个探
究实验中，主要用到了物理 的研究方法。
4、生活中哪些地方我们用到了磨擦？举出三个例子，想想分别是如
何增大与减小的？
1、下列现象中各属于哪种摩擦
⑴滑下，小孩和滑梯间的摩擦是_ 。
⑵自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩______。
⑶用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刨刀间的摩擦____。
⑷人走路时鞋底和地面间的摩擦是 。
⑸手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩是 。
2、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。如图为探究改变摩
擦力大小的方法实验装置，图中表示用同一长方体木块做四次实验，其
中甲和丙为同一水平木板表
面，乙和丁为同一水平棉布表
面。 想一想：
（1）观察图中的甲和乙，你
得出的结论是________
（2）观察图中的甲和丙，
F F
FF
甲 乙
丙 丁
你得出的结论是________
（3）观察图中的乙和丁，你得出的结论是____。
（4）在这个探究实验中，你觉得小明在操作中应注意的问题是
___________________。
3、 以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（ ）
A、人在地面上行走； B、系鞋带或打绳结；
C、放置在水平地面上的木箱静止不动
D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹。
4、水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓。当皮带在轮子上打
滑时，工人师傅常在皮带上涂些防滑蜡或将皮带张紧些，就可以使皮带
不打滑，在皮带上涂些防滑蜡是用 方法增大摩擦，将皮带张
紧些是用 方法增大摩擦的。
5、关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A、只要两个物体相互接触，这两个物体之间就会产生摩擦力
B、摩擦力总是阻碍物体的相对运动
C、摩擦力有时也可以成为动力
D、摩擦力的方向一定和物体运动的方向相反
6、下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A、锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了
B、拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C、搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D、汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，
就更安全了
课堂自主检测
1、沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧，这是用 的办法来增
大摩擦；而拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，这是通过增大接触面的
来增大摩擦。
2、一人用力沿水平方向向左推着一个质量为
50kg 的木箱在地面上匀速前进，如果木块受到的摩
擦力是 200N，则此人的推力为 N，摩擦力的
方向 ；
3、如图 8 所示，是一种高档办公用椅。为了
移动方便，在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小
轮子的作用是（ ）
A．增大椅子的稳度 B．变滑动为滚动
C．使椅子坚固耐 D．起装饰作用
4．下列几种关于摩擦力的说法，哪一种正确？ （ ）
A．物体只有在很快运动的时候，才有摩擦力的作用．
B．物体静止时一定没有摩擦力的作用．
C．人的手握住东四，原因之一，靠的就是摩擦力．
D．以上说法都不对．
5．用水平力去推静止在水平地面的大木箱，没有推动，其原因是：
（ ）
A．木箱有惯性．B．木箱受到摩擦力的作用．
C．推力小于木箱所受的摩擦力．
D．木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力．
6．一辆重 100 牛顿的小车，使它沿水平地面作匀速直线运动，需
用推力 10 牛顿，这小车受到地面对它的摩擦力为：（ ）
A．100 牛顿 B．10 牛顿 C．50 牛顿 D．55 牛顿
达
标
检
测
1.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回
环运动时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是( )
A 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦
C 两者都是增大摩擦 D 两者都是减小摩擦
2.在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是
( )
A 浴室地面应铺上带有花纹的地板砖 B 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹
C 脚底下放一条毛巾 D 穿上平底的塑料拖鞋
3.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能
高速行驶的原因是( )
A 依靠列车的惯性 B 减小了列车的重力 C 减小了列车与轨道间的摩擦
D 减小了列车所受的空气阻力
4.下列现象中可以减小摩擦的是( )
A 拔河时用力握住绳子 B 旅行箱的下面安装小轮子
C 钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾
D 为了把桌面上得污渍擦干净,常常用大一点力压抹布
5．列事例中,增大有益摩擦的是( )
A 推动笨重物体时,常垫滚木 B 旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹
C 雪橇的底部非常光滑 D 给机器的轴承加润滑油
6.行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它涉及不少有关摩擦的
知识,例如:A 轮胎上刻有花纹 B 车轮做成圆形 C 塑料套紧套在车把手上 D 刹车时
用力捏闸 E 在转动部分添加润滑油 F 脚踏板凹凸不平 G 车轴处装有滚珠 H 车的
把手上有凹槽
上述各项内容中属于通过改变接触粗糙程度而增大摩擦的是:___________;通过增
大 压 力 而 增 大 摩 擦 的 是 :__________; 通 过 变 滑 动 为 滚 动 而 减 小 摩 擦 的
是:______________;通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是:______________.用力踩
动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间的摩擦力的方向朝_______(填“前”或“后”)
7 拔河比赛中,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为比
较 新 的 球 鞋 能 增 大 接 触 面 的 粗 糙 程 度 从 而 _____________, 而 地 面 上 的 沙 子 能
_________而减小摩擦
8 马路上一旦泼洒了机油,容易造成交通事故,特别是骑摩托车、自行车时很容易摔
倒,这是由于__________________的缘故.
9 旱冰鞋上的轮子的作用是通过_____________的方法,使_______大大减少,而演
奏二胡前往往要在琴弦上抹一些松香,这是通过_____________的方法增大摩擦.
10 全班同学正在上课,突然摩擦力消失,对可能出现的现象描述错误的是( )
A 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
B 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上
C 写字时铅笔从手中滑出飘在空中
D 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着
学
习
反
思
布置作业 .
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