热点演练七 感动中国2020年度人物颁奖盛典-备战2021年高考政治之时政热点专题演练

1 热点演练七 感动中国 2020 年度人物颁奖盛典 【背景材料】 《感动中国 2020 年度人物颁奖盛典》于 2 月 17 日在央视综合频道播出，张定宇等成为我们身边平凡的 英雄。极不平凡的 2020 年，这些平凡的英雄们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国 人的年度精神史诗。高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。这些来自各行各业的普通人，用平凡的 坚守书写出不平凡的人生，用榜样的力量传播着有形的正能量。让我们把平凡又伟大的向上向善力量融进 工作岗位，用实际行动创造属于我们这一代人的中国奇迹。 【小题练透】 1.武汉市金银潭医院是最早接诊新冠患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者，是抗击疫情 的最前沿。身为院长的张定宇日夜坚守，果断决策，处理得当，带领全体医护人员，为抗击疫情做出重要 贡献。张定宇自己还是一位病人，2018 年 10 月他被确诊为患有渐冻症，在新冠袭击武汉时，张定宇隐瞒了 病情，也无法照顾已感染新冠的妻子，一直坚守在抗疫一线。从张定宇的言行我们看到了 ①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价值必须具备良好的社会条件 ③只有在实践中 才能实现自己的人生价值 ④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 2.用感动中国人物的善举唤起社会的道德感。那些感动中国人物令人感动的道德行为等，与每个人的生 活都很近，由此而得的感动是最真切、最可接近的；而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。 这说明加强思想道德建设应 ①大力发展人民大众喜闻乐见的文化 ②从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动 ③大力发展中国特色 社会主义文化 ④自觉投身于精神文明建设的实践中 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.把榜样的力量融入行动中，就是要在生活、工作的点点滴滴中行好事、做奉献，用榜样的力量督促成 长。这表明 A.要勇于实践，发挥主观能动性 B.要树立信心，正视眼前的困难 C.要脚踏实地，注重量的积累 D.要抓住机遇，促成事物质变 4.榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒 一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和 参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。从文化生活的角度看，发挥榜样的作用，表 明 2 ①文化是一种社会精神力量 ②人的素养不是天生的 ③文化是一种社会物质力量 ④文化具有非常丰 富的形式 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 5.伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。学习榜样首先要学会的就是在“三人行” 中，找到榜样，看到他人身上值得学习的精神。作为中学生，向道德模范学习需要我们 ①充分发挥传媒作用，做新时期文化的传播者 ②改造主观世界，坚定社会主义共同理想 ③改造客观 物质世界，为社会创造更多物质财富 ④加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ “感动中国 2020 年度人物”颁奖盛典在央视播出，带领观众重温了一段又一段感人至深的模范事迹。 据此回答 6-7 题： 6.举办“感动中国 2020 年度人物”颁奖盛典有利于 ①传递正能量，这是文化富有生机与活力的重要保证 ②发挥大众传媒在文化传播中的决定作用 ③弘 扬主旋律，倡导人们践行社会主义核心价值观 ④发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.重温了一段又一段感人至深的模范事迹 ①有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会氛围 ②有利于全面提高公民的科学文化素养 ③决定了人民群众是精神文明建设的主体 ④体现了弘扬中华传统美德与弘扬时代新风的统一 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 《感动中国》走过了二十来年的历程，通过它，许多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走 进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。据此回答 8-9 题： 8.材料说明，弘扬和培育中华民族精神就要 A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力 C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系 9.国家之所以长期开展“感动中国”人物评选活动，是因为 ①先进健康的文化有利于促进社会和谐进步 ②宣传优秀健康的文化就能促进个人的成长 ③社会主义 精神文明能为社会发展提供精神动力和智力支持 ④有利于促进社会主义核心价值体系建设 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 10.到红色教育基地参加教育活动，打开党旗合影，成为不少党员的留念方式。用先锋形象让党旗飘在 群众心里，才是党员更珍贵的记忆。每位党员只有把“守初心、践使命，抓问题、真整改”贯穿工作始终，才 能真正留住这份珍贵记忆。用先锋形象让党旗飘在群众心里，表明 3 A.中国共产党执政为民、心系群众 B.民主执政是中国共产党执政的基本方式 C.新发展理念的主旨是以人为本 D.依法执政是中国共产党执政的基本方式 11.从狭义上讲，感动中国人物是指感动中国的子民，留下深刻的印象。从广义上讲，是指为中国社会 做出重大贡献或者是某种人格、做出的某种行为得到认同和赞许。无论是狭义还是广义，感动中国人物向 我们传递的都是正能量。为了更好地传递感动中国人物身上的正能量，我们必须 ①热心公益，服务社会、奉献社会，不要索取 ②积极承担责任，不言代价与回报 ③培养高度的社会 责任感 ④从自我做起，从身边小事做起。 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 12.近年来，我国通过评选“感动中国人物”活动，感动了亿万中国人民，推动了社会主义思想道德建 设。我国重视思想道德建设 ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②有利于在全社会形成共同的价值追求，树立 社会主义核心价值观 ③决定了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人 ④是建设中国特色社 会主义文化的关键 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 13.“感动中国人物”是在中国出现精神信仰缺失，道德滑坡等现象的情况下，通过梳理国内一年中发 生的大小事件以及事件中的大小人物，以“感动”为标准评选出的年度人物，其特点和优势在于以感性打 动理性，带给社会大众鲜活的人物故事。“感动中国人物”的评选过程体现了 ①从实际出发，对客观事物进行分析和综合 ②真理与谬误往往相伴而行 ③在价值判断的基础上进行 价值选择 ④认识具有反复性、无限性 A.①③ B.②④ C.②③ D. ①④ 践行社会主义核心价值观，需要发挥榜样的示范引领作用，而一年一度的“感动中国”人物无疑是公 众的最好榜样。据此回答 14-16 题： 14.践行社会主义核心价值观，必须 ①把核心价值融入群众实践中 ②杜绝滋生低俗文化的土壤 ③建设中华民族共有精神家园 ④发展流 行时尚的通俗文化 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 15.在社会主义核心价值观的基本内容中，作为公民个人层面的价值准则是 A.自由、平等、公正、法治 B.富强、民主、文明、和谐 C.爱岗、敬业、诚实、友好 D.爱国、敬业、诚信、友善 4 16.这些人物来自于各行各业，他们身上的闪光点都有所侧重，但都显示了崇高的道德境界。这启示我 们，认识事物 A.既要侧重于抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾 B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性 C.既要重视矛盾的特殊性，又要把握矛盾的普遍性 D.既要看到发展的前进性，又要克服前进中的曲折 17.“感动中国”的播出，会在社会上激荡起文明的旋风，进而助推崇德向善、明德惟馨、见贤思齐、 择善而从的社会氛围。这表明 ①文化是人类社会发展的决定力量 ②文化对社会发展具有重大影响 ③文化作为一种精神力量，对塑 造人生起了重要作用 ④文化对人的影响来源于特定的社会环境和多彩的文化活动 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 18.在感动中国人物的身上，既体现了中华民族的传统道德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。 这表明 ①加强文化建设，提升中华文化软实力 ②文化的传承必须通过道德典范来实现 ③不同时期的道德典 范总是带着不同时代的印记 ④社会主义思想道德体系与中华民族传统美德是相承接的 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 19.“感动中国”颁奖盛典，是对过去一年公民道德建设工作的总结。精神文明建设不断深入，但道德 领域失范的现象并没有完全消除。每个人在感动于“感动中国”人物的同时，还应该从他们身上汲取道德 力量，努力提升自己的道德境界，时刻拿文明的镜子照照自己，看看自己的言行举止是否符合道德文明规 范。从文化生活角度看，提升道德境界需要每一位公民 ①坚持先进文化的前进方向，弘扬主旋律 ②参加健康有益的文化活动，培育文明风尚 ③践行社会主 义荣辱观，提升道德素养 ④倡导传统道德，提高科学文化修养 A.①③ B.③④ C.①② D.②③ 20.从过去历年“感动中国”人物评选的结果看，“感动中国”人物往往具有崇高的社会理想、坚定的道 德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明 A.理想信念对“感动中国”人物的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 【参考答案及解析】 5 1.C【解析】本题考查人生价值观。从张定宇的言行我们看到了实现人生价值必须充分发挥主观能动性， 只有在实践中才能实现自己的人生价值，①③符合题意。材料没有强调社会条件，排除②。④观点表述过 于绝对，排除。故本题答案为 C。 2.D【解析】本题考查思想道德建设。加强思想道德建设应从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动，自 觉投身于精神文明建设的实践中，②④符合题意。材料没有强调大众喜闻乐见和中国特色社会主义文化， 排除①③。故本题答案为 D。 3.C【解析】本题考查量变与质变的关系。在生活、工作的点点滴滴中行好事、做奉献，用榜样的力量 督促成长，要求我们脚踏实地，注重量的积累，C 符合题意。材料没有强调勇于实践、信心与抓机遇，排 除 ABD。故本题答案为 C。 4.A【解析】本题考查文化的作用。发挥榜样的作用，表明文化是一种社会精神力量。人的素养不是天 生的，①②符合题意，排除③。材料没有强调文化的形式，排除④。故本题答案为 A。 5.B【解析】本题考查思想道德修养。作为中学生，向道德模范学习需要我们改造主观世界，坚定社会 主义共同理想，加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标，②④符合题意。材料没有强调传媒作用和 创造物质财富，排除①③。故本题答案为 B。 6.D【解析】本题考查思想道德建设和社会主义核心价值观。举办“感动中国 2020 年度人物”颁奖盛 典，对弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义核心价值观，发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用，具 有重要意义，③④符合题意。①夸大了举办“感动中国 2020 年度人物”颁奖盛典的作用，排除。大众传媒 在文化传播中的起重要作用，排除②。故本题答案为 D。 7.C【解析】本题考查思想道德建设。重温了一段又一段感人至深的模范事迹，对于形成崇德向善、见 贤思齐的社会氛围，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，具有重要意义，①④符合题意。材料没有涉及科 学文化素养，排除②。③夸大了模范事迹的作用，排除。故本题答案为 C。 8.C【解析】本题考查民族精神。弘扬和培育中华民族精神就要发挥先进模范的榜样作用，C 符合体题 意。材料没有涉及中华民族走向振兴、国际竞争力、道德评价体系，排除 ABD。故本题答案为 C。 9.D【解析】本题考查文化作用和精神文明建设。国家长期开展“感动中国”人物评选活动，有利于促 进社会和谐进步，为社会发展提供精神动力和智力支持，促进社会主义核心价值体系建设，①③④符合题 意。②观点表述由于绝对，排除。故本题答案为 D。 10.A【解析】本题考查党的宗旨。用先锋形象让党旗飘在群众心里，表明中国共产党执政为民、心系 群众，A 符合题意。依法执政是中国共产党执政的基本方式，排除 B。新发展理念的主旨是解决高质量发展 问题，排除 C。材料没有强调依法执政，排除 D。故本题答案为 A。 11.D【解析】本题考查思想道德建设。为了更好地传递感动中国人物身上的正能量，我们必须培养高 6 度的社会责任感，从自我做起，从身边小事做起，③④符合题意。①中“不要索取”观点错误，排除。② 中“不言代价与回报”观点错误，排除。故本题答案为 D。 12.C【解析】本题考查思想道德建设。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心 环节，有利于在全社会形成共同的价值追求，树立社会主义核心价值观，①②符合题意。③夸大了重视思 想道德建设的作用，排除。坚持马克思主义在意识形态中的指导地位是建设中国特色社会主义文化的关键， 排除④。故本题答案为 C。 13.A【解析】本题考查从实际出发和价值观。在中国出现精神信仰缺失，道德滑坡等现象的情况下， 以“感动”为标准评选出年度人物，体现一切从实际出发，①符合题意。“感动中国人物”的评选过程是 在价值判断的基础上进行的价值选择，③符合题意。材料没有涉及真理与谬误，也没有强调认识的反复性、 无限性，排除②④。故本题答案为 A。 14.B【解析】本题考查社会主义核心价值观。把核心价值融入群众实践中，建设中华民族共有精神家 园，这对践行社会主义核心价值观至关重要，①③符合题意。②观点表述过于绝对，排除。践行社会主义 核心价值观与发展流行时尚的通俗文化无关，排除④。故本题答案为 B。 15.D【解析】本题考查社会主义核心价值观的基本内容。在社会主义核心价值观的基本内容中，作为 公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善，D 符合题意，排除 ABC。故本题答案为 D。 16.C【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性。来自各行各业人，他们身上的闪光点都有所侧重，这 体现了矛盾的特殊性。但都显示了崇高的道德境界，又体现了矛盾的普遍性，C 符合题意。材料没有涉及 主次矛盾、运动与静止、前进性与曲折性的统一，排除 ABD。故本题答案为 C。 17.B【解析】本题考查文化的作用以及文化影响的来源。“感动中国”的播出，在社会上激荡起文明 的旋风，表明文化对社会发展具有重大影响，②符合题意。助推崇德向善、明德惟馨、见贤思齐、择善而 从的社会氛围，表明文化对人的影响来源于特定的社会环境和多彩的文化活动，④符合题意。①夸大了文 化的作用，排除。优秀文化塑造人生，排除③。故本题答案 B。 18.C【解析】本题考查思想道德建设。在感动中国人物的身上，既体现了中华民族的传统道德，又闪 烁着新时代社会主义道德要求的光芒，表明不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记，社会主义思想 道德体系与中华民族传统美德是相承接的，③④符合题意。材料没有涉及中华文化软实力，排除①。②观 点表述过于绝对，排除。故本题答案为 C。 19.D【解析】本题考查思想道德修养。提升道德境界需要每一位公民参加健康有益的文化活动，培育 文明风尚，践行社会主义荣辱观，提升道德素养，②③符合题意。弘扬主旋律的主体是文化部门和文化企 业，排除①。材料没有强调科学文化修养，排除④。故本题答案为 D。 20.C【解析】本题考查世界观的作用。“感动中国”人物往往具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、 7 忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神，体现了世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用，C 符合题意。 A 夸大了理想的作用，排除。世界观有理论化的世界观，也有零散的世界观，排除 B。社会主义精神文明建 设的根本任务是培育四有新人，排除 D。故本题答案为 C。