2021届高三语文二轮复复习——议论文写作系列之六:凤头
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2021届高三语文二轮复复习——议论文写作系列之六:凤头

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资料简介
议论文写作系列之六 --开头:掀起你的盖头来 开头的重要性 1、区别于文学创作。写作时间限制。 2、评卷老师,有限时间,审美疲劳。 3、第一印象,高分节奏。 产品没有特性,找不到卖点;作文没有亮点,得不到高分。 “四平八稳,波澜不惊” 的文字难以激发评卷老师的给分热情。 文章的一丝亮光,情感的一束浪花,则可能激起评卷老师心头的 千层涟漪。 新奇的材料、巧妙的构思、跌宕的情节、瑰丽的想象、丰满 的形象、灵动的语句、深邃的意境、真挚的情感、精致的标题、 精彩的开头、诗化的结尾都可以构成亮点,赢得高分。 俗谚:编筐编篓,重在收口。写文章,常常是头难起,尾难 收。评卷时,阅卷老师看一篇文章一般在几秒钟左右,目光往往 聚焦在开头和结尾,并初步判断出文章的基础等级和发展等级。 关于开头、结尾的要求,古人有形象而精辟的说法,曰“凤 头”(小巧精美)、“猪肚”(内容充实) “豹尾”(简洁有 力),或曰“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有 余”,也是说开头要干净利落,结尾要余韵依依。 高考阅卷老师看作文,速度很快,所以高 考作文的开篇非常重要。写好开头,要快速入 题,亮出观点,富有文采。 常见开头的弊病 1、极尽铺陈抒情,流于矫情煽情。 2、故意采用排比、比喻等修辞,看似华美,实则空洞。 3、另起炉灶,由故事、时事、歌曲、名言等导入,不着边际。 4、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢,中心话题“千呼万唤不出 来”。 5、开头突然。缺乏应有的交代,显得突如其来,不知所云。如写 读后感,有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。 6、无文学语言,多口语化。 良好开头的优势 万事开头难,良好的开头是成功的一半。精彩的开 头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印 象。而议论文开头快速亮出论点尤为重要。 良好开头的标准 1、快——开门见山,快捷入题,三言两语,下笔就向主题靠拢, 亮出自己的观点态度。 2、简——简明扼要,短小精悍,不转弯抹角,不拖踏冗长。 3、明——主旨明确,抓准中心,不偏离题意。 4、雅——语言有文采,形式有美感,吸引眼球。 直观来说,不超过100字,在五行以内。 议论文开头的方法 材料入题是材料作文的不二开头形式,即明示 这篇文章是由这个材料而来——简述简析材料,得 出观点,可另起炉灶。 方法一:材料入题,直奔主题 新材料作文的材料是写作的起点,表达交流的 出发点,立意的基础和说理的依据,因而,写议论 文开头应该引述材料并顺势提出中心论点,论证时 还要回扣材料。 开篇紧扣写作任务主要是针对任务驱动型作文 而言的,之所以提出这一要求主要是任务驱动型作 文给考生限定了具体、特定的写作任务,所以考生 开篇一定要紧扣写作任务,在第一时间内告诉阅卷 老师这一特定的读者——“我没脱离任务”。 如2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《你我接力拼搏,建设大美世界》 开篇: 2035年18岁的青年们: 你们好! 当你们打开“时光瓶”,看到这篇文章时,便能看到我这个与新世纪 的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起奋斗的大哥哥穿越了17 年的时光向你们发出的邀约:让你我接力拼搏,和伟大的祖国一起追 梦、圆梦,和所有人类一起共创繁荣! 本片段可谓情景设置类任务驱动型作文之完美开篇,因为其不 仅紧扣写作任务,而且全面体现了写作指令,具体表现如下: 体现文章的阅读对象——“2035年18岁的青年们”;体现文章 的处理方式——“当你们打开‘时光瓶’”;体现写作者的身份— —“我这个与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起 奋斗的大哥哥”;体现文章的主要内容——“让你我接力拼搏,和 伟大的祖国一起追梦、圆梦,和所有人类一起共创繁荣”。 再如2017年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《传承文化基因,铸就盛 世华章》开篇: 亲爱的外国朋友,为了让你们进一步了解中国,我想就“共享 单车”与“一带一路”这两个你们所关注的热点进行一番解读。在 我看来,无论是“共享单车”,还是“一带一路”,向世界展现的 都是在传承中创新的中国:前者在微观上改变生活,后者在宏观上 影响民生。 本片段可谓关联组合类任务驱动型作文之完美开篇,因为 其不仅紧扣写作任务,而且全面体现了写作指令,具体表现如 下: 体现文章的阅读对象——“亲爱的外国朋友”;体现文章 的写作目的——“让你们进一步了解中国”;体现所选的关键 词——“共享单车”与“一带一路”;体现所选关键词的有机 关联点——“在传承中创新”。 又如优秀作文《一个人,一种风采人生》开篇: 一个兢兢业业的电焊工,因自己的锲而不舍和精益求精, 练就一手绝活,变普通技术为绝美艺术,最终走出一条从职高 生到焊接大师的“大国工匠”之路。——这个耀人眼目的事例, 足以让世人击掌惊叹一番:世上无难事,只要肯登攀。因此我 认为大国工匠老王更具有风采。 本片段可谓权衡比较类任务驱动型作文之完美开篇,因为 其不仅紧扣写作任务,而且又全面体现了写作指令,具体表现 如下:体现权衡选择的理由——“最终走出一条从职高生到焊 接大师的‘大国工匠’之路”;体现权衡选择的理由——“我 认为大国工匠老王更具有风采”。 另如优秀作文《致陈先生的一封信》开篇: 陈先生: 您好!在您开车打电话时,您的女儿向交警部门举报了您,您 可能还陷在不解与郁闷之中,但我想说,如果是我,也会如您女儿 一样对您进行举报。我这样做,不仅是因为您的所作所为违反了交 规,更是因为当您开车载着家人时,那个接通的电话已经将您自己、 您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。所以我必须要写 信告诉您:法律至上,人命关天,我们必须敬畏。 本片段可谓观点看法类任务驱动型作文之完美开篇,因为其不仅紧扣写作 任务,而且又全面体现了写作指令,具体表现如下:体现评论的缘由——“您 可能还陷在不解与郁闷之中”;体现评论的角度——“违反了交规……将您自 己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上”;亮出对事件的观点— —“法律至上,人命关天,我们必须敬畏”。 值得提醒的是,紧扣写作任务且体现写作指令开篇,切忌照抄试题材料以 致造成文章“头大”,所以考生一定要注意压缩材料,找准立意行文的切入点, 用精练的语言向阅卷老师清晰地展现写作任务。 开头病症三 : 照抄材料,机械呆板 开头病症二: 没有关联,不着边际 开头病症四: 长篇累牍,头重脚轻 开头病症一 : 抛弃材料,另起炉灶 材料作文开头的病症 除此之外,还有以下弊病: 1、“引”而“不提”,或“提”而“不明”,没 有亮出观点,或观点不够明确; 2、材料和观点之间缺乏有机过渡,观点和材料成 为“两张皮”,不贴肉,两者缺少关联。 材料议论文写作,切忌开头不引述材料。这样作文与所给材料 就无法直接联系起来,产生一种另起炉灶的感觉;评卷人也不明白 你的中心是根据什么提出来的。因此,材料议论文开篇一定要要引 述材料,有针对性地简述原材料。凡材料中与论点关系不大或毫不 相干的内容,都要淡化或删去,而材料中与论点密切相关或明确表 达观点的内容,则要强调和突出,使材料的引述和提出的论点保持 一致,达到“论点源自材料,材料生发论点”的要求。 注意:不可在文章一开头即用“读了这则材料”、 “看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。离开 试卷让人不知“这”为何云,这是材料作文一大忌。 处理材料的方法: 抛弃材料/照抄材料。(下策) 转述材料/截取材料。(中策) 驾驭材料/内化材料。(上策) 审读下面一则材料,找准角度,拟写一个开头。 有个四五岁男孩,平时总爱反着穿袜子,父亲有时帮他把袜子好 好地穿上,他还要自己脱下来,再翻个面穿上去。有一次父亲生气地 问他:“你为什么总要反着穿呢?线头露在外面,多难看!”没想到 他竟理直气壮地说:“袜子是我在穿,不是穿给别人看的,线头在里 面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写 一篇文章。 开头:驾驭材料 我们已经习惯于将有线头的一面穿在里面,且从未像小男孩一样 提出质问:为什么要那么顾及别人的眼光?袜子是自己在穿,线头会 让脚不舒服! 静心一想,很多时候我们真的像一群木偶人,线都被牵在长辈的 手里,他们规范着我们的一举一动,他们引导着我们的言谈礼仪,使 我们渐渐符合大众眼光,适应环境标准。(《打破常规》) 【点评】 此类开头,与开头三虽然都是从儿子的角度立意,但 较开头三更见作者驾驭材料的能力。他没有直接摘抄材料, 而是根据自己作文立意的需要,对材料的使用是在改编中 进行的。 开头:内化材料 人生来就有两个面,一面朝外,是给别人看的;一面朝内,是给 自己看的。 材料中的男孩喜欢反穿袜子,理由很简单,反着穿舒服,难道仅 仅因为不那么好看,就要折磨或委屈自己吗? 把这个观点放在我这,就成了:好的一面朝向自己。 (《将好的一面朝向自己》) 【点评】 此类开头更见作者驾驭能力,开篇对材料内化提出自己的 观点,紧接着概括材料要点分析论证自己的观点,有说服力、 思辨性。 考场材料作文开篇“三字经” 引材料 评材料 亮观点 引材——评材——观点(扣标题) 议论文的开篇就是引论部分,有领起全文的作用。“材料作文” 的开篇方式可以说有不止一种,但对于考场作文而言,最便宜就是 写议论文,而议论文的开篇最好的方法莫过于开门见山,而开门见 山最直接的作法就是构造“引材——评材——观点”式开头模式。 “材料作文”的引论重在由材料引出文章观点。在实际的操作 中,最好将此部分控制在50—100字之间。 引 材 — 评 材 — 观 点 写作时,根据中心论点,用简洁的语言选择 性地概述材料,字数不宜不超过30字;内容要简 洁——拖泥带水会引起反感(老师对材料很熟)。 “引材”之后,要有对材料的精练点评,作 为过渡到中心观点的桥梁。这样,观点的得出就 不会突兀,由材料到中心观点是顺理成章,水到 渠成的。 开篇紧扣写作关键词内涵主要是针对观点类材料作文或写作话 题蕴含在材料中的材料作文而言的,之所以提出这一要求主要是此 类型的作文给考生提供的立意关键词一般都是较“实”或较“虚” 的词语,所以考生开篇一定要运用“化实为虚”“化虚为实”或 “化大为小”的写作手法,准确解读出关键词的深刻内涵,在第一 时间内告诉阅卷老师这一特定的读者——“我文章的立意很深”。 如2018年天津卷优秀作文《君子当为器》之开篇: 孔子曰:“君子不器。”意思是君子不应囿于一项专长从 而成为纯粹的工具。而我却说,君子当为器。君子当通过教育 使自己完善进步,从璞玉浑金成长为有所功用之器;君子当海 纳百川成有容之器;君子当砥砺前行成国之重器,为国为民作 出贡献。 本开篇可谓两全其美:首先通过引用孔子之名言引出立意 的关键词“器”,明确告诉阅卷老师“我没有离题”;然后对 此名言反弹琵琶,指出做人当为“有所功用之器”“有容之 器”“国之重器”,如此开篇,既扣题准确,又立意深刻。此 写作手法属典型的化虚为实之法。 再如优秀作文《语言的力量》之开篇: 语言是春日的阳光,温暖人间;语言是耀眼的光芒,驱 走黑暗;语言是及时的甘霖,滋润大地。让心灵在语言中 融息,感受人间的真善美,进入真正的天堂,追寻心灵的 圣地。 本开篇将“语言”比作“阳光”“光芒”“甘霖”,且运用 排比句式呈现,如此不仅紧扣立意关键词“语言”,先声夺人, 明确告诉阅卷老师“我没有离题”,而且将“语言”虚化为“阳 光”“光芒”“甘霖”后,完全突破了“语言”的“实”的层面 上的内涵,可谓立意深刻。此写作手法属典型的化实为虚之法。 再如2018年浙江卷优秀作文《浙江精神永相传》之开篇: 浙江大地,哺育了无数的杰出人物,也孕育了闻名遐迩的浙 江精神。作为土生土长的浙江人,我伴随着浙江的变化与发展, 不断成长,更深深地感悟到了“干在实处,脚踏实地”的浙江精 神。 本开篇先从浙江大地入笔,然后联系自我成长,最后不仅将观 点落在了“浙江精神”方面,而且还准确地解读出“浙江精神”的 一个内涵——“干在实处,脚踏实地”。如此不仅紧扣立意关键词 “浙江精神”,明确告诉阅卷老师“我没有离题”,而且将“浙江 精神”具体化为“干在实处,脚踏实地”,完全突破了对“浙江精 神”的泛泛而谈,可谓立意准确、深刻。此写作手法属典型的化大 为小之法。 值得提醒的是,开篇紧扣写作关键词内涵,考生应该注意以下两点: (1)开篇中一定要有试题材料中原有的关键词且不要对其做 任何更改,因为这是立意之“根”,如上例中的“器”“语 言”“浙江精神”,否则将有离题之嫌; (2)一定对原关键词做深度解读,如上例对“器”“语言” 做了三重解读,对“浙江精神”聚焦一点进行解读。 阅读下面的材料,根据要求作文。 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息 场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行, 于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝了。大树想 请走兽帮忙,走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想 办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后, 大树的种子传播到了世界各地。 请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字 的文章。 材料提供的是一则寓言。这则寓言说的是大树虽然不能像飞禽走 兽一样去旅行,但是它通过自身努力,实现了自己的理想。在立意时, 应紧扣两个方面的内容:其一,大树想要实现旅行的愿望,在直接请 求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下,决定自己想办法,由此可将立 意定为:①求人不如求己;②要善于发挥主观能动性。其二,它结出 甜美的果实,果实中包着种子,飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子 就这样传播到世界各地。由此可将立意定为:③蛮干不如巧干;④要 善于借助他人。⑤理想、愿望、目标的实现离不开智慧。 君子善假于物 大树想像飞禽走兽们去各地旅行,它请它们帮忙,飞禽走兽因它 没有翅膀没有腿而拒绝。它结出甜美的果实,依然借飞禽走兽的力量 实现了旅行的愿望。可见,我们在请求别人帮助时,要讲究方法,即 “君子要善假于物也。” 引材+“可见” +观点 这开篇能够围绕论点“引材”,对材料进行概括,语言流畅,但 最大的问题就是在“引材”与中心观点之间没有“评材”部分的过渡。 在概括材料之后,用一个“可见”生硬地将材料与观点拼凑在一起。 未来路上靠自己 参天大树虽没有翅膀,没有腿,但靠自己的智慧与努 力,结出果实,让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地,实现 了自己的梦想。人生亦是如此,要想成就辉煌的事业,拥 抱幸福的明天,就必须先放飞美丽的梦想,再靠自己进行 艰苦努力的奋斗。 引材+过渡+观点---要背诵 这段开篇概括“引材”,围绕论点概括,简洁流畅, 在概括材料之后,用一个过渡句“人生亦是如此”,引 出自己写作的中心论点。特点:概括材料时舍弃了与观 点无关的内容,紧紧抓住靠自己实现梦想,扣材紧,入 题快。   修心如莲 树求禽兽以携,遭拒;结实以静候,则咸相食,其籽 得传。树结实,是内炼自我,终能奔跑世界;人,只有自 我修行,价值昭彰,才可求他人赏识,所谓“桃李不言, 下自成蹊”即是此理。修心如莲,不蔓不枝,香远益清。 引材+议材+观点---要背诵 这段开篇引材高度概括,形成对比,然后简洁评析, 用类比的方法引出人,自然得出论点。材料跟观点不但 结合得好,而且语言较有特点,作为开篇,颇具吸引力。 思考克万难 人生一世,会遇到各种困难,但只要爱思考,办法总比困难多, 我们能克万难走向成功。大树因无翅无腿被飞禽走兽拒绝携带旅行, 遇到困难。但大树并未放弃旅行的理想,而是想办法结出果实,战胜 了无翅无腿的困难,成功实现了旅行的理想。人生道路,像大树那样 的困难无处不在,因为困难就是考验我们的毅力,锤炼我们的品质, 培养我们的能力,唯有思考,方能战而胜之。 观点+引材+评材---要背诵 开篇先旗帜鲜明地提出观点,然后紧扣观点概括引用材料,最后 结合观点材料分析。 在开头直接点明文章立意,亮出自己的观点, 表明自己的态度,彰显文章的题旨,使读者对自己 的行文意图有所洞彻,以便确定文章是否跑题。 方法二:开门见山,直奔主题 开篇明确写作角度主要是针对写作角度较多的材料作文而 言的,之所以提出这一要求主要是此类型的作文给考生提供了 较多的写作角度,所以考生开篇一定要明确写作角度,在第一 时间内明确告诉阅卷老师这一特定的读者——“我文章的中心 是什么”。 如2018年全国新课标卷II优秀作文《由表及里,理性思考》开 篇: 在加强对战机的防护时,英美军方认为哪里弹痕多就应该加强 哪里。然而统计学家沃德力排众议,认为应该加强弹痕少的地方, 因为这些某些部位弹痕少的飞机能返航,背后隐藏的是这些部位 “弹痕多”的飞机大多没能返航。事实证明,沃德是正确的。所以 我们只有敢于突破表象,理性思考,才能作出正确的判断。 本开篇可谓一箭三雕:首先引述材料,然后分析材料,最后提 出观点。更精彩的是,“引”“析”“提”三步,考生一气呵成且 浑然一体。 值得提醒的是,开篇明确写作角度,考生在引材料时一定要坚 守从哪个角度写就从哪个角度引的原则,切忌泛泛而谈试题材料或 照抄试题材料,否则,极易造成写作角度不明。 【典例2】 人的心中总是“坚硬”和“柔软”并存,如何对 待它们关系到我们能否造就和谐的自我。那究竟如何对待它们? 我以为,“软硬”兼施,理性与感性并存,方为处世之大道。 (高考佳作《“软硬”兼施,处世大道》) 【典例2】 泉水喷发,众人瞩目,其能如此,是因为底部的泉 水积蓄着力量。人事亦是如此,厚积方能薄发,方能达到人生的新 高度。 (高考佳作(《厚积方能薄发》) 这两个例子一起笔就紧扣材料,亮出观点,直接将 读者的思维引向对本质问题的思索,文章的立意显得十 分深刻。这样的入题方式,简洁,却分量十足。 排比,能先声夺人,增加文章气势,朗朗上口,使文章结构整 齐匀称,富有节奏感和音韵美,语言畅达华丽。用来状物,能景象 纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论, 能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。 方法三:排比开篇,彰显文采 【典例1】 一方苍穹,需要朵朵白云才可衬托出那温柔的湛蓝;一片沃土, 拥有潺潺细流方能延续那美丽的生命;一池碧波,接纳尾尾鱼儿方 能构成那温暖的家园。而这样繁华喧嚣的世界,不可缺少的,是每 个人深深隐藏而又伴随左右的佛心。 (高考佳作《佛心》) 【典例2】 有一种关爱能使抱怨沉默,有一种善行能让冷漠融化,有一种 尊重能够悄然无声,它的名字叫作等待。 (高考佳作《等待是最美的姿势》 这两段开头,以优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象、充 沛的气势来打动读者,深深感染读者。 比喻句,化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体。 【典例】  宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁,心中装有他人,才能与 他人为友,融入社会,升华自我。 (高考作文《心中请装有他人》) 方法四:比喻开篇,形象生动 采用比喻式开头应注意的问题: 1、注意比喻的恰当、准确、贴切、合理。 2、所设喻的内容一定要与观点有紧密的联系。 在文章的开头设置疑问,或反问,或设问,往往能抓住读 者的注意力,激发读者的阅读欲望,引人深思,更能引起阅卷 老师的注意,赢得高分。 方法五:设问开篇,引发思考 在文章的开头设置疑问,或反问,或设问,往往能抓住读者 的注意力,激发读者的阅读欲望,引人深思,更能引起阅卷老师 的注意,赢得高分。 (开头)竖放的梯子旁加一个提示的标语,能够解决安全问题 吗?显然不能,客户的建议很好,梯子横放,危险彻底不在。解 决问题,我们要抓住关键,从根本做起。 1、所问问题一定要与观点有紧密的联系,这样才能在回答问题时 引到观点上。 2、有疑而问才是问,问题要设置得有价值,否则有累赘之嫌。 3、设问也要引入材料,分析材料,不能离开材料而问。 4、回答时或在回答之后迅速明确观点,问的目的也是引出观点。 采用设问开头应注意的问题: 在文章开头嵌入诗词佳句、名言警句、谚语歌词等,以此领起 全篇,则能够使语言精炼,含蓄典雅,富有文采,既增加了文章观 点的可信度,也显现了文章语言的感染力,增加文章的文化内涵, 显示作者深厚的语文积累,起到引人入胜的作用,对作文获得高分 能起到积极的影响。 方法六:引用名言,增添底蕴 在文章开头嵌入诗词佳句、名言警句、谚语歌词等,以此领起 全篇,则能够使语言精炼,含蓄典雅,富有文采,既增加了文章观 点的可信度,也显现了文章语言的感染力,增加文章的文化内涵, 显示作者深厚的语文积累,起到引人入胜的作用,对作文获得高分 能起到积极的影响。 方法六:引用名言,增添底蕴 【典例1】 人的内心很坚硬,会为坚定信念宁死不屈,会对一腔情怀视 死如归,会澎湃出“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的坚贞 勇敢。人的内心也很柔软,对新生的枝芽徒生怜爱,会对婆娑的 落红感春伤悲,会吟咏出“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?” 的伤情悲赋。 (优秀作文《既念百炼钢,亦取绕指柔》) 【典例2】 泰戈尔有一句名言:“任何鸟翼,坠上了黄金,都不能再高飞。” (引用名言)这就是说,鸟类翅膀是用来追求翱翔蓝天的自由与快乐 的,如果让他们与金钱联系起来,那就会失去这种快乐和自由。鸟如 此,人亦然。人的生命本是用来追求知识与真理的,倘若将生命与金 钱联系在一起,那么人类也将失去生命本来的价值与尊严。(分析名 言)因此,我们千万不要做金钱的奴隶。(引出论点) (高考作文《不做金钱的奴隶》) 采用引用开头应注意的问题 1、所引名言警句可以是直接引用,也可以是间接引用。 2、所引名言警句要贴切准确,切忌张冠李戴,出现知识性错 误。 3、引用之后要分析名言,并快速提出论点。 总之,运用修辞设置文章的开头,能使读者开篇 即能体味到飞扬的文采。如此精彩的开头,犹如美女 的眼睛,能摄人魂魄。 根据下面的材料,写一篇文章 某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专 栏。编辑部收到三则新闻: 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被 网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。老 人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。 某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩 只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含 意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。 练习:只写好开头,完成任务指令。 良心经营,勿忘初心 (开头)买卖、经商的根本目的,其实就是为了营利、赚钱。 然而如今,许多商家受利益之心的驱使,导致他们不惜损害消费者 的利益来谋取私利。但是这样违背道义、触犯法律、伤害他人的经 营方式,终究会被绳之以法的。只有良心经营,勿忘初心,才能赢 得消费者长期的青睐。 范例优劣判断:根据以上作文材料批改下列作文片段,并分析其是否符合任务的写作目的? ——开头没有回答任务 温暖之换位思考 (开头)歌德说过“阳光越是强烈的地方,阴影就越是深遂”, 虽然我们的身边有许多令人寒心的事例频频发生,例如,保姆虐婴 案,不扶倒地老人导致其去世,一女子被碾压多次无一人来查看等, 但是相反我们身边温度和人情味的新闻也在发生。 范例优劣判断:根据以上作文材料批改下列作文片段,并分析其是否符合任务的写作目的? ——开头脱离材料,没有管任务 爱所以等待 (开头)近日,《暖闻》专栏搜寻暖心新闻,一则新闻记叙的 是老父亲因儿子工作繁忙,排队挂号2个小时得以与之见面。我觉得 这则刊登上去好,它体现了人间最厚重的情感——亲情之爱,值得 等待。罗曼•罗兰却说:“亲情是伟大的情感,因为它与生俱来。” 老父亲之所以那么做,就仅仅为了亲情,深爱儿子。 范例优劣判断:根据以上作文材料批改下列作文片段,并分析其是否符合任务的写作目的? ——开头紧扣材料,明确任务 以爱化之 (开头)一个贪图不义之利的黑心商家,一个诚信经营的油条 小哥;一个忙得无暇顾及父亲的医生,一个挂号只为见儿子的老翁; 一个贪玩不慎损坏名画的男孩,一个宽容的画展主办单位。三则新 闻都震撼了读者的心灵。但若只能选其一刊于《暖闻》专栏,我认 为第三则更佳。在损失与呵护之间,画展主办方给我们展示了暖暖 的爱。 范例优劣判断:根据以上作文材料批改下列作文片段,并分析其是否符合任务的写作目的? ——开头紧扣材料,明确任务 阳光温暖你的眼睛 (开头)珍贵名画被人损坏,习惯阴谋的心灵会为它自动补全 索要赔偿对簿公堂的结局。然而,我们本可拥有另一种思维。主办 方的体谅与宽恕,驱散我们习以为常的暴躁与冷漠,像一缕阳光, 温暖了所有曾习惯阴冷的眼睛。我愿将它刊登于《暖闻》专栏,因 为我愿阳光温暖你的眼睛。 范例优劣判断:根据以上作文材料批改下列作文片段,并分析其是否符合任务的写作目的? 紧扣材料分析推导,观点鲜明有力,明确任务 守住亲情的温暖 (开头)三则新闻都从整体方面充满浓厚的温暖与人情味,抚 卷于案,反复品味,都深深牵动着人性中那一条脆弱的情感线,更 让我坚信我们的社会是充满温暖与和谐的。若要选择一则刊登《新 闻》专栏上,仔细品味思索,我也许会选择第二则。我选择这则在 于亲情永远是血融于水,流淌着无私奉献的爱与呵护。 范例优劣判断:根据以上作文材料批改下列作文片段,并分析其是否符合任务的写作目的? ——开头扣题严谨,明确任务 感 谢 您 的 观 看

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