统编版高中语文必修上册第六单元第12课《拿来主义》课件（8张）

拿来主义 鲁 迅 破 立 一（1—2）“送去主义” “拿来” 二（3—5）送去者与送来者 “抛来”与“抛给” “拿来主义” 三（6—7）“送来者” “拿来”与“送来” “拿来主义” 要旨 以破为主，破中有立，批判逐层渗入 四（8—10） 孱头：不敢接触、择取 昏蛋：全盘否定论者 破 废物：全盘继承论者 鱼翅：有益无害 拿来，且“使用” 鸦片：既有毒素 清除 又有用处 吸取、使用 立 烟枪、烟灯 根本不需要的 姨太太 原则上毁掉 博物馆 以立为主，立中有破 误 态 度 三 种 错 三 种 文 化 遗 产 课文中 是什么？ “我只想鼓吹我们再吝啬一点，‘送去’之外， 还得‘拿来’，是为‘拿来主义’”。 “拿来”是与“送去”相对而言的，不是只拿 来不送去，而是既要送去，也要拿来，是双 向交流，是中国与外国经济、技术、文化的 交流。鲁迅首先是从中国与外国的关系提出 “拿来”的，不仅指文艺，但包括文艺。 就是对文化遗产和外国的东西，“或使用， 或存放，或毁灭”，占有、挑选、创新。 • 对“昏蛋”和“废物”：愤怒和鞭挞 • 对“孱头”：摆事实，讲道理 希望他们不要这样害怕 第一，他认为避忌旧文化，乃是衰病、 无力、缺乏自信的表现；壮健、有魄力、富 于自信的人是决不会这样的。 “无论从哪里来的，只要是食物，壮健者 大抵就无需思考，承认是吃的东西。惟有衰 病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁 条，许多避忌；还有一大套比较厉害而终于 不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤 稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之 类。” ——《坟·看镜有感》 我们吃东西，吃就吃，若是左思右想， 吃牛肉怕不消化，喝茶时又要怀疑，那就不 行了，——老年人才如此。有力量，有自信 力的人是不至于此的。 ——《关于知识阶级》 第二，他认为文艺上的创新必须择旧， 一味害怕，是决不行的。 “要进步或不退步，总须时时自出新裁， 至少也必取材异域，倘若各种顾忌，各种小 心，各种唠叨，这么做即违了祖宗，那么做 又像了夷狄，终生惴惴如在薄冰上，发抖尚 且来不及，怎么会做出好东西来。” ——《坟·看镜有感》