部编版九年级道德与法治上册第四课复习课件
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部编版九年级道德与法治上册第四课复习课件

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时间:2021-03-24

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资料简介
1.对法治的理解。(法治的作用和要求。)(P45—46) (1)法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的 生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期, 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由, 使人们安全、有尊严地生活。 (2)“法令者,民之命也,为治之本也。”追求并奉行法 治已经成为现代世界各国的共识。法治要求实行良法之 治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会 发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求, 促进人与社会的共同发展。 (3)有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。 法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公 共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 2.为什么走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然 选择?(P47) 法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强 国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大 复兴的必然选择。 3.中国特色社会主义的本质要求是什么? (P48) 社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义 的本质要求和重要保障。党的十八届四中全会对中国法 治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。 4.建设法治中国的要求是什么?(P49—50) (1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群 众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使 每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)道路决定命运,道路引领未来。坚定不移地走中国 特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家 作主、依法治国有机统一。 5.政府的作用。(P51) 在日常生活中,人们每时每刻都能感受到政府的作用。 一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人 们又享受着政府提供的公共服务。 6.政府的权力来源以及宗旨。(P51) 在我国,政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人 民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。 7.法治政府的提出和内涵。(P51) 党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小 康社会的一个重要目标。法治政府就是按照法治原则运作 的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 8.依法行政的要求及核心。(P52) 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则, 要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时 必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确 行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。 9.如何建设法治政府?(P52—53) (1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本 准 则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共 事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的 规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政 权。 (2)我国政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民 的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科 学化和民主化。公民也要积极参与,献计献策,主动监 督,促进政府依法行政。 (3)建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用, 维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而 推进民主法治建设进程。 10.如何厉行法治?(P53—55) (1)坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法。 (2)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘 扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 (3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样, 带动 全体公民共同守法。 (4)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的 法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违 法可耻”的法治文化导向。 11.建设法治中国,为什么要法治和德治相结合?(P55) (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重 视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作 用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑 作用。 (3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。

资料: 8611

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