部编版九年级道德与法治上册第七课复习课件
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部编版九年级道德与法治上册第七课复习课件

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时间:2021-03-24

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资料简介
1.我国的民族分布特点。(P91) 在漫长的历史发展过程中,我国逐步形成以汉族为主体, 大杂居、小聚居、相互交错的民族分布特点。 2.我国处理民族关系的原则、新型民族关系是什么? (P91) 在处理民族关系上,我国坚持民族平等、民族团结和各民 族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本 政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人, 在此基础上,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族 关系。 3.为什么要促进民族团结?(P92—96) (1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最 高 利益。 (2)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种 困 难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富 裕、共同繁荣。 (3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义 务。 各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧 紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大祖国 才能繁荣发展。 4.增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路是什 么?(P93) 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促 进民族地区共同繁荣。 5.党和国家是如何加快民族地区经济社会文化发展的? (P94—95) (1)长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支 持 民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家进 一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大 开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人 才等方式增强民族地区自我发展能力。民族地区经济社会 发生了翻天覆地的变化,驶上了跨越式发展的快车道。 (2)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业 发展,保障和改善民生,事关广大民族地区人民群众的 福祉。国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政 策,初步建立基本医疗保障制度,从而促进民族关系更 加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。 (3)没有各民族文化的发展,就没有中华民族文化的繁荣。 国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展 工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文 化获得前所未有的发展。 6.反对分裂的措施和现实意义。(P98—99) (1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其 要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。分裂会 导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。 任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人。一切破坏民族 团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (3)反对分裂,就要维护国家安全。国家安全是安邦定国 的重要基石。国泰民安是人民群众伟大最基本、最普遍 的愿望。当前,国际形势风云变幻,国家安全和发展环 境复杂多变,我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段, 也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时 期,我们要树立总体国家安全观,更自觉地维护国家安 全。 7.什么是“一国两制”?(P100) “一个国家,两种制度”,简称“一国两制”。“一个国家”, 是指中国是统一的国家,主权和领土不容分割。“两种制 度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会 主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度 和生活方式长期不变,实行高度自治。 8.“一国两制”的优越性。(P100—101) (1)香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举 世公认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全 面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治 澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事, 完善与基本法实施相关的制度和机制。 (2)香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发 展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟 大荣光。 9.解决台湾问题的重要意义。(为什么要实现祖国的 完全统一?)(P101) 由于历史原因,我国尚未完全实现统一。解决台湾问 题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和 神圣职责,是中华民族的根本利益所在,也是维护国家 主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。 10.解决台湾问题的相关政策。(P102) (1)“世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国” 的原则。 (2)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针, 也是实现国家统一的最佳方式。 (3)一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九 二 共识”,反对“台独”。 11.实现祖国完全统一的有利因素有哪些?(P102) (1)两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉 兄 弟,是血浓于水的一家人。 (2)中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同 胞 血脉相连的精神纽带。 (3)两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增 进 对和平统一的认同。

资料: 8611

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