20.1.1 平均数第 2 课时
教学目标:
知识与技能:
1.加深对加权平均数的理解.
2.会根据频数分布表求加权平均数,从而解决一些实际问题.
教学重难点:
重点: 能根据频数分布表利用组中值的方法应用公式计算加权平均数.
难点: 对算术平均数的简便算法与加权平均数算法一致性的理解.
教学设计
一、 情景引入
上节课,我们学习了加权平均数的定义和公式,我们一起回顾一下.
在求 n 个数的平均数时,如果 x1 出现 f1 次,x2 出现 f2 次,…,xk 出现 fk 次(其中 f1+f2+…
+fk=n),那么这 n 个数的平均数=也叫做 x1,x2,…,xk 这 k 个数的加权平均数,其中 f1,f2,…,fk
分别叫做 x1,x2,…,xk 的权.
1 1 2 2 k k
— x f +x f + +x fx = n
其中: 1 2 kf + f + + f n
二、新知探究,合作交流
下面请同学们自学教材 114 页探究,思考下面的问题:
为了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的
载客量,得到下表:
载客量/人 组中值 频数(班次)
1≤x