第 14 讲
一元一次不等式
通过对本节课的学习,你能够:
了解一元一次不等式的概念
会求解一元一次不等式
概述
适用学科 初中数学 适用年级 初中一年级
适用区域 人教版区域 课时时长(分钟) 120
知识点
1.一元一次不等式的定义,在数轴上表示一元一次不等式;
2.运用不等式的性质解一元一次不等式;
3.解一元一次不等式的时候注意符号的判断,从实际问题中抽象出数学模型.
学习目标
1.一元一次不等式组的解集和解法;
2.灵活解一元一次不等式组,会运用不等式组的解集解决相关问题.
学习重点 不等式的性质以及应用,寻找实际问题中的不等式关系,建立数学模型.
学习难点 运用不等式的性质解不等式,弄清列不等式解决实际问题的思想方法.
【知识导图】
教学过程
一、课堂导入
不等式的性质与等式的性质的联系及区别.
联系:不等式两边加(或减)同一个数或式子,都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;而等式两边加
(或减)同一个数或式子,都乘以(或除以)同一个正数,结果仍相等.
区别:对于等式来说,在两边乘以(或除以)同一个负数,结果仍相等;而对于不等式来说,在用负数乘以(或除
以)不等式的两边时,不等号的方向却要改变.正是因为不等式的性质与等式的性质的这种联系及区别,导致
了解一元一次不等式与解一元一次方程的联系及区别.
二、知识讲解
知识点1 不等式的性质
不等式基本性质1:不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变.即如果a>b,那么a
±c>b±c.
不等式基本性质2:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.即如果a>b,c>0,那么ac>bc
或ac>bc .
不等式基本性质3:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.即如果a>b,c<0,那么ac<bc
或ac<bc .
(1)注意在不等式的两边加(或减)同一个式子,却不能在不等式的两边乘以(或除以)同一个式子.
(2)注意对不等号的方向变与不变的理解.
(3)一定要注意不等式的性质3的警惕,即不等式两边同乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.这条性质
对初学者来说最容易忽视,导致不等式变形错误,应加以重视.
知识点 2 解不等式步骤
解一元一次不等式的一般步骤
1. 去分母
考点 4
2. 去括号
3. 移项
4. 合并同类项
5. 系数化为 1
知识点 3 生活中的应用
不等式在实际生活中的应用
根据等量关系列方程是我们解应用题的常用方法,但有的应用题中的数量是不等关系,我们可以仿照列方程
的方法,根据题目中的不等关系列出不等式也可使问题得解.
例题1
解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1)2(1+x)<3; (2)2+x
2
≥2x-1
3
.
例题 2
根据不等式的基本性质, 把下列不等式化成x>a 或x<a 的形式:
(1)x-2<3; (2)6x>5x-1; (3)-4x>4.
例题 3
去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到 60%,如果明年(365 天)这样的比值要超
过 70%,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少?
四、例题精析
三、例题精析
考点 4
例题 4
甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购物超过 100
元后,超出 100 元的部分按 90%收费;在乙商场累计购物超过 50 元后,超出 50 元的部分按 95%收费.顾
客到哪家商场购物花费少?
1.下列变形中,不正确的是( )
A.由 5 0x ,可得 5x B.由 1 02 x ,可是 0x
C.由 3 9x ,可得 3x D.由 3 14 x ,可得 4
3x
2.在数轴上表示下列不等式的解集:
(1) x>1; (2)x≥1; (3)x<-2; (4) x≤ -2.
3.不等式 13 3 4y y 的解集是( )
A. 11
8y B. 13
8y C. 11
16y D. 11
8y
巩固
1.不等式 2x>3﹣x 的解集是( )
A.x>3 B.x<3 C.x>1 D.x<1
2.不等式 2x+3≥5 的解集在数轴上表示正确的是( )
五、课堂应用
基础
四、课堂运用
A.
B.
C.
D.
拔高
1. 关于 x 的不等式 2x-a≤-1 的解集如图所示,则 a 的取值是( )
-1 0
A.0 B.-3 C.-2 D.-1
2. 解关于 x 的不等式 ax-5>3x+6
3. 小华家距离学校 2.4 千米.某一天小华从家中去上学恰好行走到一半的路程时,发现离到校时间只有12
分钟了.如果小华能按时赶到学校,那么他行走剩下的一半路程的平均速度至少要达到多少?
五.课堂小结
在本节课的学习中,重点是利用一元一次不等式的性质进行不等式的计算,同时注意符号的变化问题.一元
一次不等式组的解集和解法, 灵活解一元一次不等式组,会运用不等式组的解集解决相关问题.
六.拓展延伸
基础
1.下列不等式中,是一元一次不等式的是( )
A.2x-1>0 B.-1<2 C.3x-2y≤-1 D. 532 y
2. 不等式 2x>﹣3 的解是( )
A.x<
2
3 B.x>
2
3 C.x<
3
2 D.x>
3
2
巩固
1.不等式 2x-4≤0 的解集在数轴上表示为( )
A. B.
C. D.
2. 不等式 3(x-1)≤5-x 的非负整数解有( )
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
3. 解不等式 13
15 xx
拔高
1.下列说法不一定成立的是( )
A.若 a>b,则 a+c>b+c
B.若 a+c>b+c,则 a>b
C.若 a>b,则 a >b
D.若 a >b ,则 a>b
2.不等式|x﹣1|<1 的解集是( )
A.x>2 B.x<0 C.1<x<2 D.0<x<2
3.不等式 0≤ax+5≤4 的整数解是 1,2,3,4,则 a 的取值范围是( )
A. 14
5 a B.a≤
4
5
C.
4
5 ≤a<﹣1 D.a≥
4
5