2020-2021学年人教版七年级数学下册 第七章 平面直角坐标系 单元检测试题5A卷
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2020-2021学年人教版七年级数学下册 第七章 平面直角坐标系 单元检测试题5A卷

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资料简介
第七章 平面直角坐标系 A 卷 考试时间:90 分钟;总分:120 分 一、单选题(将唯一正确答案的代号填在题后括号内,每题 3 分,共 30 分) 1.在平面直角坐标系 xOy 中,点 P(-3,2)位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.在平面直角坐标系中,将点(2,3)向上平移 1 个单位长度,所得到的点的坐标是 ( ) A.(1,3) B.(2,2) C.(2,4) D.(3,3) 3.如果点  7,P y 在第四象限,则 y 的取值范围是( ) A. y 0 B. 0y  C. 0y  D. 0y  4.如图,在一次活动中,位于 A处的七年一班准备前往相距3km 的 B 处与七年二班 会合,若用方向和距离描述七年二班相对于七年一班的位置,可以描述为( ) A.南偏西 40°,3km B.南偏西 50°,3km C.北偏东 40°,3km D.北偏东 50°,3km 4 题图 5 题图 6 题图 5.如图,若点 E 的坐标为(﹣1,1),点 F 的坐标为(2,﹣1),则点 G 的坐标为( ) A.(2,0) B.(2,2) C.(0,2) D.(2,1) 6.在如图所示的直角坐标系中,△ABC 经过平移后得到△A1B1C1(两个三角形的顶 点都在格点上),已知在 AC 上一点 P(2.4, 2)平移后的对应点为 P1,则 P1 点的坐标为 ( ) A.( 0.4, 1)  B.( 1.5, 1)  C.( 2.4, 2)  D.( 1.6, 1)  7. 以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个坐标的描述: 甲:从学校向北直走 500 米,再向东直走 100 米可到图书馆. 乙:从学校向西直走 300 米,再向北直走 200 米可到邮局. 丙:邮局在火车站西 200 米处. 根据三人的描述,若从图书馆出发,判断下列哪一种走法的终点是火车站( ) A.向南直走 300 米,再向西直走 200 米 B.向南直走 300 米,再向西直走 100 米 C.向南直走 700 米,再向西直走 200 米 D.向南直走 700 米,再向西直走 600 米 8.如图:正方形 ABCD 中点 A 和点 C 的坐标分别为 )3,2( 和 )2,3(  ,则点 B 和点 D 的 坐标分别为( ). A. )2,2( 和 )3,3( B. )2,2(  和 )3,3( C. )2,2(  和 )3,3(  D. )2,2( 和 )3,3(  8 题图 9 题图 9.如图,一个机器人从点 O 出发,向正西方向走 2m 到达点 A1;再向正北方向走 4m 到达点 A2,再向正东方向走 6m 到达点 A3,再向正南方向走 8m 到达点 A4,再向正西 方向走 10m 到达点 A5,按如此规律走下去,当机器人走到点 A9 时,点 A9 在第( ) 象限 A.一 B.二 C.三 D.四 10.线段 CD 是由线段 AB 平移得到的,点 A(﹣1,4)的对应点为 C(4,7),则点 D(1,2)的对应点 B 的坐标为( ) A.(2,9) B.(5,3) C.(﹣4,﹣1) D.(﹣9,﹣4) 二、填空题(将正确答案填在题中横线上,每题 3 分,共 24 分) 11.在平面直角坐标系中,点 A(﹣3,6)到 y 轴的距离为 . 12.若点 A(m-5,1),点 B(4,m+1),且直线 AB∥y 轴,则点 A 的坐标为________. 13. 已知点 A(﹣a+8,5+a)在 x 轴上,则点 A 的坐标是 . 14.若点 P(m-2, m+1)在第二象限,则 m 的取值范围是________. 15.如图是在方格纸上画出的小旗图案.若用(2,1)表示 A 点,(2,5)表示 B 点, 那么 C 点的位置可表示为 . 15 题图 16 题图 16.定义:在平面直角坐标系 xOy 中,把从点 P 出发沿纵或横方向到达点 Q(至多 拐一次弯)的路径长称为 P,Q 的“实际距离”.如图,若 P(﹣1,1),Q(2,3), 则 P,Q 的“实际距离”为 5,即 PS+SQ=5 或 PT+TQ=5.若点 A(3,2),B(5,﹣3), M(6,m)满足点 M 分别到点 A 和点 B 的“实际距离”相等,则 m= . 17.平面直角坐标系中,将点  4,1A 向左平移________个单位得到点  1,1B  . 18.若点 A(-1,-1)是平面直角坐标系内的点,将点 A 向右平移 2 个单位,再向上 平移 2 个单位,再向左平移 2 个单位,再向下平移 2 个单位,…,如此平移下去,则 经过第 2021 次平移后的坐标为______. 三、解答题(本题共有 8 小题,共 66 分) 19.(本题 6 分)如图是某校的平面示意图,若校门的位置用(3,0)来表示,则图书室、 教学楼、会议室的位置如何表示? 19 题图 20.(本题 8 分)如图,已知点 (1 ,4 2)P m m  的横、纵坐标恰好为某个正数的两个平 方根. (1)求点 P 的坐标. ( 2 )在图中建立平面直角坐标系,标出原点、坐标轴、单位长度,并写出点 A、 B 、C 、 D 的坐标. 20 题图 21.(本题 8 分)如图,一只甲虫在 5×5 的方格(每小格边长为 1)上沿着网格线运动.它 从 A 处出发去看望 B、C、D 处的其它甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为 负.如果从 A 到 B 记为:A→B(+l,+3);从 C 到 D 记为:C→D(+1,-2).其中第 一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中: (1)A→C( , ),C→ (-2, ); (2)若这只甲虫的行走路线为 A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程; (3)假如这只甲虫从 A 处去甲虫 P 处的行走路线依次为(+2,+2),(+1,-1), (-2,+3),请在图中标出 P 的位置. 22.(本题 8 分)在正方形网格中建立平面直角坐标系 xOy,使得 A,B 两点的坐标分 别为 A(2,1),B(-1,-2),过点 B 作 BC⊥x 轴于点 C. (1)按照要求画出平面直角坐标系 xOy,线段 BC,写出点 C 的坐标 ; (2)直接写出以 A,B,O 为顶点的三角形的面积 ; (3)若线段 CD 是由线段 AB 平移得到的,点 A 的对应点是点 C,点 B 的对应点 是点 D,则点 D 的坐标 . 22 题图 23.(本题 8 分)如图,A,B,C 为一个平行四边形的三个顶点,且 A,B,C 三点的 坐标分别为(3,3),(6,4),(4,6). (1)请直接写出这个平行四边形第四个顶点的坐标; (2)求这个平行四边形的面积. 24.(本题 8 分)如图,在平面直角坐标系中, (1)描出点 A(3,0) ,点 B(2,0); (2)如果三角形 ABC 的面积为 10,且点 C 在 y 轴上,试确定点 C 的坐标,并画 出三角形 ABC. 24 题图 25.(本题 10 分)如图,在平面直角坐标系 xOy 中,A(4,0),C(0,6),点 B 在第一象 限内,点 P 从原点 O 出发,以每秒 2 个单位长度的速度沿着长方形 OABC 的边逆时 针移动一周(即:沿着 O→A→B→C→O 的路线移动). (1)写出点 B 的坐标________; (2)当点 P 移动 4 s 时,求出点 P 的坐标; (3)在移动过程中,当点 P 到 x 轴的距离为 5 个单位长度时,求点 P 移动的时间 t. 25 题图 26.(本题 10 分)如图,在网格平面直角坐标系中,△ABC 的顶点均在格点上. (1)请把△ABC 向上平移 2 个单位长度,再向左平移 1 个单位长度得到△A'B′C', 画出△A'B′C’并写出点 A′,B′的坐标. (2)求△ABC 的面积. 26 题图 第七章 平面直角坐标系 A 卷参考答案 1.B. 解析: 3 0,2 0   ,点 ( 3,2)P  位于第二象限,故选:B. 2. C. 解析:将点(2,3)向上平移 1 个单位长度,横坐标不变,纵坐标增加 1 个单位, 即(2,4),故选 C. 3.D. 解析:因为点 (7, )P y 在第四象限,所以 0y  ,故选:D. 4.B. 解析:方向和距离描述七年二班相对于七年一班是南偏西 50°,AB=3km , 故选 B. 5.B. 解析:由点 E 的坐标为(﹣1,1),在第二象限,向右移动 1 个单位即为 y 轴, 向下移动 1 个单位为 x 轴,建立如图直角坐标系,如图所示:点 G 到 x 轴距离为 2, 则|y|=2,到 y 轴的距离也是 2,|x|=2,由点 G 在第一象限,点 G 的坐标为(2,2), 故选择:B. 6.D. 解析:由平面直角坐标系可知:点 A 的坐标为(2,4),A1 的坐标为(-2,1) ∴由点 A 到点 A1 的平移方式为:先向左平移 4 个单位,再向下平移 3 个单位 ∴ ABC 到 1 1 1A B C△ 的平移方式为:先向左平移 4 个单位,再向下平移 3 个单位 ∴ AC 上一点 (2.4,2)P 平移后的对应点 1P 的坐标为( 1.6, 1)  ,故选 D. 7. A. 解析:可以画图表示,火车站在图书馆的西 200 米,南 300 米处,因此选 A. 8. B. 解析:由图可知,点 B(-2,-2),D(3,3),因此选 B. 9.C. 解析:由题可知, 第一象限的规律为:3,7,11,15,19,23,27,…,3+4n; 第二象限的规律为:2,6,10,14,18,22,26,…,2+4n; 第三象限的规律为:1,5,9,13,17,21,25,…,1+4n; 第四象限的规律为:4,8,12,16,20,24,…,4n; 所以点 A9 符合第三象限的规律.故选:C. 10.C. 解析:∵线段 CD 是由线段 AB 平移得到的, 而点 A(﹣1,4)的对应点为 C(4,7), ∴由 A 平移到 C 点的横坐标增加 5,纵坐标增加 3, 则点 D(1,2)的对应点 B 的坐标为(﹣4,﹣1),故选:C. 11. 3. 解析:点 A(﹣3,6)到 y 轴的距离为点 A 横坐标-3 的绝对值,即 3. 12.(4,1). 解析:解:∵点 A(m-5,1),点 B(4,m+1),且直线 AB∥y 轴, ∴m-5=4,∴点 A 的坐标为(4,1),故答案为:(4,1). 13. (13,0). 解析:因点 A(﹣a+8,5+a)在 x 轴上,则其纵坐标 5+a=0,即 a=-5, 所 以其横坐标-a+8=5+8=13,所以点 A 坐标为(13,0). 14.-1<m<2. 解析:∵点 P(m-2,m+1)在第二象限, ∴ 2 0 1 0 m m    < > ,解得-1<m<2.故答案为-1<m<2. 15. (5,3).解析:由图形可知,先确定坐标系的原点,再判断点 C 的坐标,点 C 的 位置可表示为(5,3). 16. 0.5.解析:由题意得,6-3+∣m-2∣=6-5+∣m+3∣, 解得 m=0.5. 17.5. 解析:  4 1 5   故答案为:5. 18.(1,-1) . 解析: 第 1 次变化坐标为:(1,-1), 第 2 次次变化坐标为:(1 ,1), 第 3 次变化坐标为:(-1, 1), 第 4 次变化坐标为:(-1,-1), …, 是以 4 倍数关系重复出现, 而 2021 4 =505…1 , 所以经过第 2021 次平移后对应点的坐标为(1,-1), 故答案为: (1,-1) . 19.解:图书室(1,1),教学楼(5,2),会议室(5,4). 20.解:∵  1 ,4 2P m m  的横坐标恰好为某正数的两个平方根, ∴1 4 2 0m m    ,∴ 1m   ,∴  2, 2P  . ( 2 )建立如图坐标系:  3,1A  ;  1, 3B   ;  3,0C ;  1,2D . 20 题图 21 题图 21.解:(1)A→C(+3,+4),C→B(-2,-1); 故答案为 C(+3,+4),B(-2,-1); (2)根据题意得:1+3+2+1+1+2=10,则该甲虫走过的路程为 10; (3)点 P 位置如图所示: 22.解:平面直角坐标系如图所示,点 C 为(-1,0); (2)如图所示,分别过点 A,B 作 AM//x 轴,BM//y 轴,相交于点 M,连接 OM, 则 1 1 1 33 3 3 1 3 12 2 2 2ABO ABM AMO BMOS S S S                (3)依题意,由上图可知,由点 A(2,1)向下平移 1 个单位,向左平移 3 个单位 到达点 C(-1,0),由平移的性质可知点 B(-1,-2)也向下平移 1 个单位,向左平 移 3 个单位到达点 D(-4,-3),如上图所示. 故答案为:(-4,-3). 23.解:(1)(7,7)或(1,5)或(5,1). (2)以 A,B,C 为顶点的三角形的面积为 3×3-1 2×3×1-1 2×2×2-1 2×1×3=4.所以, 这个平行四边形的面积为 4×2=8. 24.解:(1)点 A,点 B 如图所所示, (2)设点 C(0,m), ∵点 A(3,0) ,点 B(2,0),C(0,m) ∴AB=2-(-3)=5,OC=|m|, ∵S△ABC=10,∴ 1 2 •|m|•5=10,m=4 或﹣4, ∴点 C 坐标(0,4)或(0,﹣4), 如图所示,△ABC1 和△ABC2 即为所求. 25.解:(1)(4,6), (2)点 P 移动了 4 s,移动的距离为 4×2=8(个)单位长度, 即 OA+AP=8.又易知 OA=4, 所以点 P 在 AB 上且距点 A 4 个单位长度, 所以点 P 的坐标为(4,4). (3)当点 P 第一次距 x 轴 5 个单位长度时,AP=5, 即 OA+AP=4+5=9=2 t,解得 t=9 2s. 当点 P 第二次距 x 轴 5 个单位长度时,OP=5, 即 OA+AB+BC+CP=4+6+4+(6-5)=15=2 t, 解得 t=15 2 s. 综上所述,当 t=9 2s 或 15 2 s 时,点 P 到 x 轴的距离为 5 个单位长度. 26.解:(1)如图 ( 3,0)A  ; (2,3)B (2) 1 1 14 5 5 3 4 2 1 32 2 2ABCS           △ 20 7.5 4 1.5    7

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