初一思想品德期中试卷
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初一思想品德期中试卷

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时间:2021-03-23

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资料简介
安丘市 2005 年—2006 年初一思想品德期中试卷 (60 分钟,100 分) 一、关心天下大事(10 分) 2006 年 1—4 月份,国内、国际发生了很多大事,请列举至少两件你 最感兴趣的大事。并就其中的一件谈谈你的认识。 二、看图回答问题(20 分) 1、人们为什么对图中的三个人非常反感和讨厌?(5 分) 2、我们怎样做才能赢得他人尊重?(15 分) 三、对号入座(20 分) 材料一:李明是班里一名默默无闻的学生,整天闷闷不乐,不愿与同 学交朋友,怕别人笑话他,课堂上不敢举手,不积极发表自己的观点。 材料二:相信自己,欣赏自己!你会发现,你的天空一样高远,你的天地一样广阔。 材料三:“乌龟敢跟我赛跑,那真是天大的笑话。我跑得比它快一万倍,稳拿冠军。”于 是,兔子躺在路边得意地睡着了。 甲 乙 丙 1、将上述各材料所体现出的人生态度与图中甲、乙、丙三人的心理表现对号入座,一一 对应起来,并写出图中甲、乙、丙三人的心理特征。(8 分) 范例:材料一: 甲 自卑 材料二: 材料三: 2、你认为图中的哪一类人更能够成功?为什么(12 分) 四、请你来参与(24 分) 2004 年 3 月,“五国小老外打工挣钱,为漂洋过海成都看熊 猫” 的新闻引起国内多家媒体的兴趣并竞相报道。让我们也一起看看吧。 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 2004 年 3 月 27 日上午,5 个 16 岁左右的小老外来到了成都大熊猫基地。他们来 自新加坡国际联合学院,国籍分别是西班牙、瑞典、新加坡、英国、日本。他们在网上看 到大熊猫的情况后,非常感兴趣,于是靠打工筹齐了一笔费用,一起相约来到中国。在大 熊猫基地,他们不仅亲手喂大熊猫,打扫圈舍,客串了回饲养员,下午还照顾产房外的几 只幼小大熊猫。此外,他们还捐出了打工挣得的 3 000 元钱。 这 5 名少年能为心中一个美好的愿望,通过自食其力,用正当合法的途径筹措到 一笔数目不菲的资金,并最终如愿以偿,这里面所克服的困难和风险,令许多成年人都自 愧不如。 阅读后请回答: 1、他们的行为中最让你佩服的是什么?为什么?(6 分) 2、哪些行为体现了他们的自立能力?(8 分) 3、这则新闻引起了你哪些思考?(10 分) 选做题:从五、六两题中任选一题,若两题全做,第五题计分。 五、请你谈启发(26 分) 世界著名的发明大王爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对手下人说:“你 们不要向我提建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。”这 样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有什么重大的发明问世。 结合所学,谈谈爱迪生晚年的结局给你哪些启示? 六、分析说明题(26 分) 美国石油大王哈默年轻时是一位流亡者。当他同一群落难者流亡到美 国加州沃尔逊小镇时,好心人拿出饭食给他们吃,大部分人狼吞虎咽, 连句感谢的话都不说。镇长杰克逊把食物送到哈默的面前,他却说:“先生,吃您这么多 东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊说:“没有,我没有什么活儿需要你做。”话 音刚落,哈默的目光顿时黯淡下来,说:“那我不能随便吃您的东西。”杰克逊想了一会 儿说:“小伙子,您愿意为我捶背吗?”说着,就蹲下来,哈默便认真而细致地给他捶背。 捶了几下,杰克逊就把食物递给了哈默。后来,杰克逊就把哈默留在了自己的庄园,并把 自己的女儿许配给他。二十多年后,哈默成为美国赫赫有名的实业家。请分析: 1、哈默身上体现了什么精神?(6 分) 2、联系自身的学习和生活实际,谈谈你打算怎样向哈默学习?(20 分) 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 得分 评卷人 得分 评卷人 安丘市 2005 年—2006 年初一思想品德期中试卷参考答案及评 分标准 一、 关心天下大事(10 分) 列举每件 3 分,共 6 分,谈认识 4 分。 二、看图回答问题(20 分) 1、因为图中的三个人行为很不文明,做事只顾自己,全然不考虑别人的感受,是一种不 尊重他人的行为,当然引起人们的反感和讨厌。(5 分) 2、 ①要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他 人的尊重。(5 分)②在日常生活中,我们要做到对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他 人的人格;要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。(5 分)③关注他人尊严, 既要从欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。这样,我们 才能得到他人的尊重。(5 分) 三、对号入座(20 分) 1、材料二: 乙 自信 (4 分) 材料三: 丙 自负 (4 分) 2、图中的乙类人更能够成功。 (4 分) ①因为这类人做事非常自信,而自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对 一个人的成功是十分重要的。(4 分) ②自信的人乐观、好奇、专注、有目标,注重行动,体验过程,可以减少外界的干扰,全 身心地投入到工作中,最快最好的达到胜利的终点。因此,自信是成功之基。(4 分) 四、请你来参与(24 分) 1、最佩服的是他们的生活自理能力和社会活动能力,或不仅有美好的愿望,并能付诸行 动或有主见,等等皆可。(6 分) 2、他们靠打工筹齐了一笔费用,一齐相约来到中国,在大熊猫基地,他们不仅亲手喂大 熊猫,打扫圈舍,客串了回饲养员,下午还照顾产房外的几只幼小大熊猫。(8 分) 3、有关自立能力与自立精神方面的皆可。如我们每个学生以后终将要走向社会,终将离 开父母、离开学校独立的生存,我们能不能也像那些小老外一样,从小就培养自立意识, 培养生活自理能力和社会活动能力,从小就树立自食其力的观念。(10 分) 五、请你谈启发(26 分) ①人应当自尊自信,不要自负;(6 分)②应尊重他人,善于欣赏,接纳他人,听取他人 的意见,肯定别人的优点,允许他人超越自己;不要污辱他人的人格;(7 分)③人应自 信,但不要自傲,更不能狂妄自大,错误地低估别人,自以为是,不听别人的意见和劝告; (7 分)④一个人一生都保持自尊自信是很困难的,要时刻注意加强自我修养,养成良好 的心理品质;(6 分)⑤其它。 六、分析说明题(26 分) 1、体现了自尊、自信、自立、自强等精神。(答出其中一种精神也可)(6 分) 2、树立远大理想;积极战胜自我;有骨气;具有自尊、自信、自立、自强的精神;扬长 避短,积极进取,不懈追求;等等。(15 分)联系实际(略)(从其他角度回答也可, 只要言之有理即可得分)(5 分)

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