夏津县实验中学第一学期八年级期中语文试题及答案

2015-2016 学年度第一学期八年级期中教学质量检测 语 文 试 题 2015.10 （满分 120 分，时间 120 分钟） 一、语文积累--老师想看看你的知识储备量（17 分） 1、你一定诵读过不少优秀古诗文，请将下面的句子补充完整。（6 分) ① ，阴阳割昏晓。 ②月下飞天镜， 。 ③此地一为别， 。 ④ ，长河落日圆。 ⑤ ，白云千载空悠悠。⑥晨兴理荒 秽， 。 2、读下面一段文字，然后完成（1）-（5）题。（8 分） （本报讯，记者×××）6 月 1 日下午，中国常驻联合国代表王光亚大使缓 缓地走出联合国总部会议厅，面对蜂拥而致的记者，面色严俊地说：“‘四 国联盟’(日本、德国、印度、巴西)提出要求增加安理会常任理事国的决 议草案危害联合国的改革进程，如果四国下周将这一决议草案付诸表决， 中国将投票反对。”面对咄咄逼人，志在必得甚至摆出一副已然“入常” 架势的日本，中国怎能容忍一个还在不断挑 xin 历史并拒不道歉的国家进 入“世界的决策层”?王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂，他们打出这 样一个帖子：“中国在‘站起来’、‘富起来’、‘强起来’之后，现在 终于进入‘硬起来’的新时代了!” ①（2 分）给加点字注音和根据拼音写出相应的汉字：咄咄．．逼人（ ） xin （ ） ②(1 分)找出下面的错别字并更正。面色严俊 更正： ③(2 分)结合语段解释 “蜂拥而至”的意思并造句。 解释： 造句： ④（2 分）消息开头划线的部分是 ，它的作用 是： 。 ⑤（1 分）请给以上消息拟一个合适的标题： 3、上了初中，爱读书的你一定读过了中国的四大古典名著，相信也一定记 住了书中的不少人物。动动脑筋，看你能不能写出下列歇后语中的人物。 当然，我相信你也一定会知道这些人物出自哪本名著啦。（3 分） ①（ ）借东风--巧用天时 ②（ ）借荆州--只借不 还 ③（ ）进首营--一言不发 ④（ ）上梁山--官逼民 反 ⑤（ ）打宋江--过后赔礼 ⑥（ ）照镜子--里外不 是人 二、综合运用（3 分） 4、根据下面的提示，完成题目。 合肥 19 中校园记者站为庆祝建国六十一周年决定出版一本国庆专辑，作为 文学社成员，请你完成以下任务。 （1）为专辑命名： （1 分） （2）为专辑题词。请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句 子另写一句。（2 分） 三、阅读理解--老师想考查你的阅读能力（20 分） （一）借你一个微笑（10 分） ⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一 起了，他只得了 58 分。 ⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 ⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下， 然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸 涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似 的。 ⑷他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一 个小时的课？ ⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵 着 他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好 不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须 先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。 ⑹“你每天借给我一个微笑，好不好？” ⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终 于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。 ⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了， 显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。 他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承 诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置 了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不 少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了 大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。 ⑼他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间， 我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很 幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。 他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着 急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。” ⑽“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后， 我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备 的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立 完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内 向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还 没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩 很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了 4 张纸条，题目 一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。 ⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我为他补的都差不多了。新学 期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃 了--这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年， 能担负起养护父亲的责任吗？ ⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬 要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮 鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！ ⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。 我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人， 生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。 ⒁我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑， 让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。 ⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。 李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有 声了。 ⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。 5、通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（2 分） 6、这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么 样的心理？请简要回答。 （2 分） ___________ __ 7、在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的 “我”具体做了哪几件事？请概括作答。（2 分） ________________________________________________________________ _____ 8、作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我 为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”， 这是否矛盾？为什么？请简要作答。（2 分） _________________________________________________ 9、在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生 课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。 （2 分） ______________________________________________________ （二）太空垃圾--人类自设的隐患（10 分） 人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地 球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在 不断地在延。它不仅 ，而且还 ，其中更令人不安的 是，这些垃圾存在大量放射性物质 。 太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种 卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫 星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝 刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形 成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”， 且数量正以每年 2％至 5％的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近 10 万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒 10 公里以上的速度运行， 因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一 块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿 美元的航天器送上绝路。1983 年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径 0．2 毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。 当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为 0．5 毫米的金属微粒足 以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航 员带来生命危险。 科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在 大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力 装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成 严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有 100 多个这种装置，含 有 1 吨以上的放射性物质。1978 年苏联带有核装置的“宇宙一 954”星掉 在了加拿大北部的土地上；1983 年，“宇宙 1420”号的反应堆芯落入南大 西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。面对日益激烈的宇宙竞 争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾， 因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。 10、据本文的说明条理，将下列三个短语分别写在第一段文字的划线处。 依次是： 、 、 （2 分） A、给地球增加一层污染源 B、时刻威胁着人类的生命安全 C、影响航天事 业的发展 11、太空垃圾这种隐患是人类自设的，其原因是什么？太空垃圾构成隐患 的原因是什么？（2 分） 12、本文多次使用的说明方法有 、 （2 分） 13、“科学家们对太空中可能存在的近 10 万块废弃物表示担忧”中“可能” 一词能不能去掉？为什么？（2 分） 14、现如今人们正在大力提倡低碳生活，结合本文谈谈如何保护我们的生 存环境？（2 分） （三）（10 分） [甲] 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 [乙]①元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念 无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。 ④庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。 15、解释文中加点的词语。（2 分） ①念．无与为乐者： ②相．与步于中庭： ③把．酒问青天 ④但．愿人长久： 16、翻译下列句子：（2 分） 但少闲人如吾两人者耳。___________________________________________ ____________________ 17、用原文句子填空：（2 分） [乙]文中写中庭月色美景的句子是： [甲]文中与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的 作品原句 。 18、下列说法不正确的一项是( )(2 分) A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致； 乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。 B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的 境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。 C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。 D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪 漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。 19、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色， 引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后 主亡国之痛；两篇文章中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？ （2 分） 20.“善”字的上部是羊，是美字的头，所以做善事的结果是美的，不 善则难真，不善则不美，善是真和美的基础，也是做人的基础。有了善， 才能包容，才能合作与奉献；有了善，才能有真，才能诚实守信；有了善， 才有美。最美好的人生是，乐观地生活，愉快地工作，不断地追求真善美。 请以“小小的善”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。 （2）言之有理，表达真情实感。 （3）字迹工整，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励 2 分）。 （4）不少于 600 字。 （5）不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。 语文试卷答案 一、语文积累（17 分）1、略 2、（7 分）①duō（1 分） ② “俊”改为 “峻”（1 分） ③（2 分）造句例：A、大家蜂拥而至。 B、尽管春寒料峭，细雨绵绵，但 周杰伦一出现，蜂拥而至的歌迷立马把他团团围住。④电头，表明消息的 来源或出处。⑤例：王光亚表示中国将否决“四国联盟”决议草案；中国 进入“硬起来”时代 3、①诸葛亮 ② 刘备 ③ 徐庶 ④ 林冲 ⑤李逵 ⑥猪八戒 二（3 分）4、综合运用：略 三、阅读理解（20 分）（一）5、“借你一个微笑”，就是作为老师的“我”， 想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培 养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信， 进而培育他健全的心理和人格。（意思对即可。）6、李俊很想得到老师的 帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。（“期待、 难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给 1 分；意思对即可。） 7、做了两件事： ①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话；（答“课堂 上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对）：②“我”“别 有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。（答“我特 意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。）（每答对一点 给 2 分，答“课堂上，我向注视着我的李俊微笑”也给 1 分。语言不够简 洁的酌情扣分。）8、不矛盾 ①“我为他补的都差不多了”是指“我”为 他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补 物理知识的课。（答出“不矛盾”给 1 分；能说出①②两点各给 1 分。）9、 ①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树 立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。 ②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难， 就能经受住人生的任何考验。（答对第①点给 2 分；答对第②点给 2 分。 意思对即可。） （二）10、C A B 11、太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各 种物体和碎片。 太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力；太空垃圾中的核装置将对地 球造成严重的放射性污染。 12、举例子 列数字。13、不能，“可能”表 猜测，科学家对太空废弃物的数量无法确定，只能猜测。如果去掉，就不 符合实际。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性。14、略 （三）（10 分）15、①想到；②一起；③端起酒杯；④只。（每小题 1 分， 共 4 分） 16、（2 分）只不过少有像我俩这样闲人罢了。（意思对即可） 17、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也；起舞弄清影，何似在 人间。（每空 2 分，共 4 分） 18、（2 分）C 19、乙文中苏东坡将月色 比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻 成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不 得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。 （答出如何巧喻月 色得 1 分，答出表现的心情，言之成理得 2 分）；甲文中苏轼面对中秋圆 月，抒发对远方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。