初一语文课外知识测试题【新课标人教版】

初一语文课外知识测试 1> 下列句子没有语病的一句是（ ）（2 分） A．通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。 B．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。 C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 D 我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。 2> 下列四句中没有语病的一项是（ ） A\通过班主任的认真教育，使我认识到自己的错误。 B\同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位劳模的报告。 C\新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明 的社会主义国家。 D\初三毕业典礼后，我们全体师生和任课老师一起在新落成的实验楼前 合影留念。 3> 按照语言得体的要求，选出最恰当的一句（ ） 你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事，你建议他去道歉： A\这事你错了，该找人家赔礼道歉去！ B\这事咱们也有不对，最好还是跟人家说清楚。 C\这事你是确确实实做错了！还不去认错？ D\这事你难道没做错吗？赶快去认错！ 4> 下面哪个事例说明“学贵质疑”？请选出来(2 分)( ) A、苹果从树上掉下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他 据此深思，终于发现了万有引力。 B、数学家陈景润平常走路时也思考一些疑难问题，有一次竟撞在 树上，把眼镜也弄破了，就凭着这股精神，他终于在数学领域取 得了 突出成就. C、清代学者阎若璩，从小愚钝，记忆力差，还患有口吃的毛病， 但他毫不气馁，不懂就问，长期刻苦勤奋，终于成为著名的考据学家。 D、清代学者戴震，幼年读书时，经常与老师争论，常常把老师问 得无言以答。后来终于在学术上取得 了很大成就。 5> 语言运用：放学路上，你和同学一起回家。这时同学提出到网吧 去玩儿一会儿，你应如何劝告他（她）呢。(2 分) 答： 6> 将下列四个词语分别填入语段的空缺处，使句子语意连贯。（只填序 号）（4 分） （A．一朵小花 B．一片砖瓦 C．一个口信 D．一双清净的 旧鞋） 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是 。 也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的 ，也许是一 顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味， 也许是一只野果 。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许 是 。……在孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们， 一定要抓紧啊！ 7> 修改下面句子中括号内的部分，使它与前面部分的句式一致、连 贯。 （2 分） ⑴石间细流脉脉，如线如缕；（水塘中闪闪的碧波 , 就像锦缎一样）。 改为： 8> 请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（2 分） 某餐馆门口贴着一副对联： ___________________________ ， 弃 之 可 惜 杯 里 酒 口 口 都 香 甜 ， 量 力 而 行 9> 读下列语句，写出你的理解：（2 分） 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没什么关系。 10> .阅读下面这段文字，回答问题。（2 分） 一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的 过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师， 是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁 下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意 思是： 11> 说出下列对联所隐含的年龄：（2 分） 花甲重逢，增加三七岁月。 古稀双庆，再多一度春秋。 ( )岁 12> 下边是一位同学写给学校团委的入团申请书的开头和结尾，读 后按要求答题。（5 分） 申请书 我通过团章、团组织以及团员同志的教育和帮助①，认识到作为二 十一世纪的青年，应该积极争取加入共青团组织②。 …… 如果我被批准了，我决定遵守团的章程③，执行团的决议，争取早 日成为一名共青团员④；如果我一时未被批准⑤，决不灰心，争取继续 努力入团⑥。为此，强烈要求团组织考验我⑦。 此致 敬礼！ 七年级（2）班 张小强 2004 年 6 月 8 日 （1） 第 处应删去。 （2） 第 处语序不当，应调整为 （3） 第 处语言表达不得体，应改为 （4） 第 处成分搭配不当，应改为 （5） 格式上应补上的部分是 13> 一位同学想利用父亲出差的机会随父去泰山游玩，向班主任请假。 如果你是班主任，如何拒绝他，才能使他心悦诚服？ 14> 用符号修改病句：4 分 1、 通过这次军训，使我受到了很大的教育。 2、 我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。 3 我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。 4 能不能考得好成绩，努力学习是关键。 15>修改病句 4 分 1． 兴黄酒是全国最大的黄酒产地。 2． 是否减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教育工作的当务 之急。 3． 三月份以来，华侨中学又一次掀起“向雷锋同志学习”的活动。 4． 通过学习《观舞记》一文，使同学们领略了印度舞蹈的优美。 16>语言的实际运用（4 分） 某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣,浴衣上有张小 纸条。 尊敬的客人： 这件衣服是供你洗浴后穿的，如果你想带一件回去留作纪念，请 到二楼购买，价格为 180 元，谢谢。 这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的主要信息是什么？