2010年河北省中考化学试题及答案
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2010年河北省中考化学试题及答案

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资料简介
2 8 1+11 图 1 2010 年河北省初中毕业生升学文化课考试化学试卷 一、选择题 1.下列物质不能..为人类生命活动提供能量的是 A.米饭 B.水 C.鸡蛋 D.花生油 2.下列有关氧气的说法正确的是 A.能供给呼吸 B.化学性质比较稳定 C.具有可燃性 D.是空气中含量最多的物质 3.医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多,其反应的化学方程式为: Mg(OH)2 + 2HCl=MgCl2 + 2H2O,该反应属于 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 4.图 1 是钠元素的原子结构示意图,下列叙述不正确...的是 A.钠原子的质子数为 11 B.钠原子的最外层电子数为 1 C.钠原子易失去电子形成阳离子 D.钠元素为非金属元素 5.推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是 A.碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素 B.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的 C.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 D.铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧 6.利用图 2 所示装置,能完成实验室制取气体的是 A.用①③制取氧气 B.用②③制取二氧化碳 C.用②④制取氧气 D.用①⑤制取二氧化碳 7.图 3 所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是 A.①水的电解 B.②木炭在密闭的容器内燃烧 C.③加热一定量的高锰酸钾制氧气 D.④20 ℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 8.下列过程中发生化学变化的是 A.铁丝弯曲 B.西瓜榨汁 C.食物腐烂 D.灯丝熔断 9.“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。 下列做法不符合...“低碳生活”理念的是 KNO3 的质量/g ④ 0 溶 质 质 量 分 数 0 时间/s 二 氧 化 碳 质 量 0 时间/s 氧 气 质 量 ② ③ 图 3 0 时间/s 生 成 气 体 质 量 t 1 2 H2 O2 ① g gg 图 2 ③① ② ④ ⑤ A.教科书循环使用 B.少用一次性木筷 C.用完电器后拔掉插头 D.使用一次性塑料袋购物 10.下列事实不能..用分子观点解释的是 A.柳絮纷飞 B.花香四溢 C.给轮胎打气时气体被压缩 D.1 滴水中大约有 1.67×1021个水分子 11.下列各组物质的分类正确的是 A.玻璃、冰和铝都是晶体 B.铜、水银和食盐水都是导体 C.一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物 D.氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物 12.下列关于家庭防盗门的说法不正确...的是 A.铁制防盗门的材料属于合金 B.隔着防盗门也能辨别说话的人,依据的是说话人声音的大小 C.防盗门的把手安装在离门轴较远处,利用了力的作用效果与力的作用点有关 D.防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开,铅笔芯粉末起润滑作用 13.下列实验中,运用了控制变量法的是 A.研究杠杆平衡条件时,反复做实验,通过分析得出结论 B.电解水实验中,通过检验两极产物研究水的组成 C.通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少,研究影响物质溶解性的因素 D.测量滑动摩擦力大小时,通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小 14.下列对图 4 所示实验的分析不正确...的是 A.① c 烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色 B.②烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含有氢元素 C.③在冰面上小明推小华,自己却向后运动,说明力的作用是相互的 D.④物体在力的作用下做圆周运动,说明物体运动需要力 二、填空及简答题(本大题共 9 个小题;每空 1 分,共 34 分) 26.阅读短文,回答问题。 海水的利用 地球表面的 70%以上是海洋,开发利用海洋有广阔的前景。 潮汐是一种海平面周期性变化现象,海平面每昼夜有两次涨落。人们在靠近海的河口 或海湾深处建大坝,在大坝中间装上水轮发电机组。涨潮时,海水通过大坝流进河口,带 动水轮发电机发电;退潮时,海水又流回海洋,从相反方向带动水轮发电机发电。法国的 郎斯潮汐电站年发电量达 5×108 kW·h。 海水淡化和海水直接用于工业冷却用水的相关设备、管道防腐等技术已比较成熟。部分沿海国家许多工业冷却水来自 得 分 评卷人 图 4 CH4 ① ② ③ ④ 浓 氨 水 酚 酞 溶 液 a b c v1 v2 于海水。 (1)潮汐发电是将 能转化为电能;发电机是应用 现象制成的。 (2)1吨煤燃烧后可发电 2.5×103 kW·h,郎斯电站每年的发电量可节约 吨煤。 (3)海水作工业冷却用水主要是利用了水的 大的特性。 27.太阳是巨大的“核能火炉”,是人类能源的宝库。 (1)太阳光通过三棱镜,被分解成彩色光束的现象叫做 。 (2)核能在一些发达国家已成为常规能源,它是 能源(选填“可再生”或“不 可再生”)。 (3)上海世博会主题馆表面铺设太阳能电池板,采用并网发电方式将电能传回城市电网。 请写出一条使用太阳能的优点: 。 28.用图 11 所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将 NH4NO3 固体加入到水中 搅拌,观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。 (1)由于试管内气体的压强 (选填“增 大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升。 (2)NH4NO3固体溶于水 (选填“放出” 或“吸收”)热量。 (3)活性炭吸附气体的能力随温度 而增强。 29.生产、生活中处处有化学。 (1)在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中,可用作净水剂的是 ;可用 作氮肥的是 。 (2)使煤在空气中燃烧的条件是 。熄灭酒精灯利用的 灭火原理是 。 (3)自行车的链条常采用 的方法防锈;用盐酸除去铁锈的化学 方程式为 。 30.小明要用 100 g 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。图 12 是他配制氢氧 化钠溶液的实验操作示意图。 (1) 量取所需 要 的 水 应 选择 (选填 “10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)量筒。 (2)指出图中的一处操作错误: 。 (3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序: 。 (4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,其原因是: 。 ① ② ③ ④ ⑤ 图 12 NaOH NaOH 图 11 活性炭 NH4NO3 固体 水 31.A~H 是初中化学常见的物质,A 和 C 的组成元素相同、在常温下均为液体,B 为单质, D 为常见的碱,E 为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图 13 所示(反应条件、 部分生成物已略去)。 (1)C 的化学式为 。 (2)E 中金属元素的化合价为 价。 (3)反应③的化学方程式为 。 (4)反应⑤在实际中的应用是 。 三、实验探究题(本大题共 4 个小题;第 32 小题 4 分,第 33 小题 6 分, 第 34、35 小题各 7 分,共 24 分) 35.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品 有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实 验的废液进行探究,请你一起参与。 【提出问题】废液中含有什么物质? 【交流表达】 (1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。 (2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是: 。 【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。 【实验验证】(1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶 液pH的方法: 。 (2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论。小明的实验 现象是 。 通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。 【拓展应用】 (1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的 。写 出该反应过程中的一个化学方程式 。 (2)反应完全后,过滤,滤渣中物质为 ,滤液中溶质为硫酸亚铁。 四、计算应用题(本大题共 3 个小题;第 36 小题 5 分,第 37 小题 7 分,第 38 小题 6 分,共 18 分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 36.用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某 纯碱样品中碳酸钠的质量分数,小明称取该样品 11 g,加入到盛 有 50 g 稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,称得烧杯中的溶液质量 为 56.6 g。请计算: (1)完全反应后生成二氧化碳的质量为 g。 (2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到 0.1%) 得 分 评卷人 得 分 评卷人 F ⑤ ③ B ④A ① C D +H ② E 图 13 +G +F +C x  2 010 年河北省 初中毕业生升 学文 化课考试化学试题参考答案 一、选择题 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答 案 B A D D A C D C D A B 题 号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答 案 B C D C B B C D D A A 26.(1)机械 电磁感应 (2)2×105 (3)比热容 27.(1)光的色散 (2)不可再生 (3)环保(或节省化石能源) 28.(1)减小 (2)吸收 (3)降低 29.(1)明矾 碳酸氢铵 (2)达到燃烧所需的最低温度(或温度达到着火点) 隔绝氧气(或隔绝空气) (3)涂油 Fe2O3 + 6HCl=2FeCl3 + 3H2O 30.(1)100 mL (2)称量时药品和砝码颠倒(或量水时仰视读数) (3)④①③⑤②(或③④①⑤②) (4)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应变质(或防止氢氧化钠溶液与二氧化碳反应) 31.(1)H2O (2)+2 (3)Ca(OH)2 + CO2=CaCO3↓ + H2O (4)光合作用(或将二氧化碳转化成氧气) 三、实验探究题 35.【交流表达】(1)溶液显蓝色 (2)铁丝与稀硫酸(或硫酸铜溶液)反应生成硫酸亚铁 (或反应生成的硫酸亚铁不与其他物质反应) 【实验验证】(1)将待测液滴到试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡比较,确定pH (2)滴加一定量氢氧化钠溶液后才有沉淀生成 【拓展应用】(1)铁片(或Fe、铁粉、铁丝等) Fe + H2SO4=FeSO4 + H2↑(或Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu) (2)铁和铜(或Fe 和Cu) 四、计算应用题 36.(1)4.4 (2)解:设样品中碳酸钠的质量为x。 Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + CO2↑ + H2O 106 44 x 4.4 g 106 x 44 4.4 g ……………………………………………………………………… 1064.4 g  10.6 g 44 … 碳酸钠的质量分数为 10.6 g 100% 96.4% 1 1 g 答:该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为 96.4% 。

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