2011年达州市中考化学试题及答案
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2011年达州市中考化学试题及答案

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资料简介
四川省达州市 2011 年高中招生考试化学试题 (全卷满分 75 分,50 分钟完卷) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 第Ⅰ卷(选择题 共 24 分) 一、单项选择题(每小题 3 分,共 24 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.下列变化属于化学变化的是 A.汽油挥发 B.燃放烟花 C.活性炭吸附冰箱内异味 D.分离液态空气制氧 气 2. 下列化学实验基本操作,正确的是 A.倾倒液体 B.称量固体 C.检查气密性 D.加热液体 3. 喝酒不开车,开车不喝酒。酒后驾驶是一种违法行为。酒精的化学式为 C2H5OH。下列有关酒 精的说法正确的是 A.酒精中氢元素的质量分数最大 B.酒精中碳、氢元素的质量比为 1:3 C.酒精属于有机物 D.酒精分子是由 2 个碳原子、6 个氢原子和 1 个 氧原子构成的 4. 达州市 2011 年 5 月 20 日空气质量报告:老城区空气污染指数为 64,空气质量级别为Ⅱ 级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确 的是 A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 5. 在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是 A.“热冰”是纯净物 B.“热冰”在任何条件下都不会融化 C.“热冰”与水的化学性质不同 D.结成“热冰”后,分子停止运动 6. 下列有关实验现象的描述,正确的是 A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味 C.测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变黑 D.木炭燃烧生成二氧化碳 7. 生活处处有化学,安全时刻记心中。下列做法不合理的是 A.吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋 B.炒菜时,油锅不慎 着火迅速用锅盖盖灭 C.启用闲置的地窖前先进行灯火实验 D.夜间发现家中天然气泄漏,立 即开灯查明泄漏原因 8. 下列各组括号内除杂技的方法或试剂错误的是 A.CO2 中混有 CO(点燃) B.Cu 粉中混有 CuO(稀硫酸) C.CO 中混有 CO2 (氢氧化钠溶液) D.Cu 粉中混有 Fe 粉(用磁铁吸引) 第Ⅱ卷(非选择题 共 51 分) 二、填空题(本题 4 个小题,共 18 分) 9、(5 分)按要求填空: ⑴用化 学符号表 示: 2 个硝 酸根离子 氢氧 化铁中铁 元素的化 合 价 。 ⑵下列微粒结构示意图中属于离子的是 (填字母),共表示 种元素。 ⑶地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式 。 10、(5 分)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。 ⑴醋酸具有挥发性,打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到一以酸味,这是由于分子 具有 的 性质,醋酸的 PH 值 7(填“>”、“<”、“=”)。 ⑵用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的 作用。 ⑶牛奶中富含的营养物质是 。牛奶常用塑料袋盛装,聚乙烯塑料无毒。用来生 产食品袋、保鲜膜,聚乙烯塑料属于 (填序号)。 ①金属材料 ②无机非金属材料 ③合成材料 11、(4 分)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题。 ⑴20℃时,甲物质的溶解度是 g; ⑵20℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ; ⑶ 欲 将 40℃ 时 乙 物 质 的 饱 和 溶 液 变 为 不 饱 和 溶 液 , 可 采 用 的 方 法 是 ;(写一种即可) ⑷40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到 20℃,所得溶液的溶质质量分 数的大小关系是 。 12、(4 分)环境保护部 2011 年 6 月 3 日发布 2010 年中国环境状况公报:全国地表水污染 依然较重。爱护环境,防止水污染,刻不容缓。为此,某中学探 究性学习小组对洲河的水 质状况进行有关检测: ⑴除去水中难溶性固体杂质的操作是 。 ⑵若要测定水的酸碱度,可以选 (填字母)。 A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.PH 试纸 ⑶生活中降低水的硬度常用的方法是 。 ⑷近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议(任写一条) 三、简答题(本题 3 个小题,共 16 分) 13、(3 分)黑火药是我国四大发明之一,黑火药爆炸可用:2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑表 示,则 ⑴X 的化学式为 。 ⑵KNO3 中氮元素的化合价为 价; 溶解度/g 40 乙 20 40 温度/℃ 甲 ⑶农业上可用 KNO3 作 肥料。 14、(6 分)A-F 和 X 都是初中化学中的常见物质,其中 A、C 是无色气体,B、F 是红色固 体,它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略): ⑴写出反应①的化学方程式 。 ⑵写出反应②的化学方程式 ,该反应属 于 (填写基本反应类型)反应。 ⑶含 D 的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是 D 与空气中的 发生化学反应的 过程。 15、(7 分)26g 黄铜(Cu-Zn 合金)与 100g 稀硫酸在烧杯中恰好完全反应,反应后测得烧 杯中剩余物的总质量为 125.8 克。求:⑴黄铜中铜的质量分数;⑵反应后所得溶液中溶质质 量分数。(计算结果精确到 0.1%) 四、探究题(本题 2 个小题,共 17 分) 16、(7 分)食品着色剂、食品香料等食品添加剂,在规定范围内使用是安全的,可明显提 高食品的感官质量,满足人们不同的需要;而苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加 剂,是违法添加物。食品安全,人人有责。丹丹同学发现妈妈做早餐包子、馒头时,向面团 中加入发酵粉,蒸出的包子、馒头中有许多小孔,松 软可口,丹丹同学对发酵粉产生了兴 趣。 ⑴提出问题:发酵粉的主要成分是什么物质? ⑵查阅资料:含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时,会产生黄色火焰。 ⑶实验探究:下面是丹丹同学设计的探究实验,请你帮她完成。 ①将发酵粉取样,在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰。 ②取样于试管中,加入稀盐酸,产生大量的气泡,将该气体通入澄清石灰水,澄清的石灰水 变浑浊,则发酵粉的主要成分中含有的离子是 (写离子符号)。 ⑷小结与思考: ①发酵粉的主要成分是 (写化学式)。 ②发酵粉与面粉、水混合发酵产生 CO2 气体,这些气体会在面团中形成许多小孔,使包子、 馒头松软可口。 ③实验室制取 CO2 可选择下列装置中的 (填字母序号,任写一组)。 ④实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为 。E 装置内 A +X 溶液 高温 +澄清石灰水 B D C F E ① ② 装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要 (填仪器名称), 氧气由 (填“a”或“b”)进入 E 中。 17、(10 分)通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质 以及变持的程度”展开了探究活动,请你一同参与: ⑴提出问题:氢氧化钙是否变质? ⑵猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变 质。 ⑶实验探究: 实验步骤及操作 实验现象 实验结论 取样于试管中,加入足量蒸 馏水振荡,静置 ①取上层清液,滴入无色酚 酞试液 ②倒去上层清液,再向试管 中注入稀盐酸 ①无色酚酞试液变红 ② 部分变质 ①无色酚酞试液不变红 ② ① ②没有气泡产生 ⑷小结与思考: ①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学 方程式: ②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来 。 四川省达州市 2011 年高中招生考试化学试题参考答案 一、单项选择题(每小题 3 分,共 24 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C C B A C D A 第Ⅱ卷(非选择题 共 51 分) 二、填空题(本题 4 个小题,共 18 分) 9、(5 分)⑴2NO3- +3 Fe(OH)3 ⑵D 3 ⑶Al2O3 10、(5 分)⑴不断运动 < ⑵乳化 ⑶蛋白质 ③ 11、(4 分)⑴40; ⑵2:5; ⑶加水或降温 ⑷甲大于乙 12、(4 分)⑴过滤 ⑵C ⑶煮沸 ⑷一水多用;…… 三、简答题(本题 3 个小题,共 16 分) 13、(3 分)⑴CO2 ⑵+5; ⑶复合 14、(6 分)⑴3CO+Fe2O3 高温 == 2Fe+3 CO2 ⑵Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu 置换 ⑶氧气和水 (写化学式也可) 15、(7 分) 解:氢气的质量为 0.2 克。 设锌的质量为 X, Zn+ H2SO4 = ZnSO4+ H2↑ 65 161 2 X Y 0.2g 65:X=2:0.2g X=6.5g 161:Y=2:0.2g Y=16.1g 黄铜中铜的质量分数:26-6.5 26 ×100%=75% 反应后所得溶液中溶质质量分数: 16.1 125.8-19.5 ×100%=15.1% 答:黄铜中铜的质量分数为 75% 反应后所得溶液中溶质质量分数为 15.1% 四、探究题(本题 2 个小题,共 17 分) 16、(7 分) ⑶实验探究:②CO32- ⑷小结与思考: ①Na2CO3 ③AD 或 AE ④2H2O2 MnO2 == 2H2O+O2↑ 量筒 b 17、(10 分) ⑶实验探究: 实验步骤及操作 实验现象 实验结论 ① ②有气泡产生 ① ②有气泡产生 全部变质 总评分说明: 化学方程式每空 2 分, 其余每空 1 分。 有其它正确答案者,参照 给分。 ①无色酚酞试液变红 ② 没有变质 ⑷小结与思考: ①Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ ②改良酸性土壤

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