2012年高考语文试题分类汇编:成语(附解析)
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2012年高考语文试题分类汇编:成语(附解析)

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资料简介
2012 年高考试题分类汇编:成语 (山东卷)4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A. 在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧....,给 大家留下了深刻印象。 B. 陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了 瓜田李下....的田园生活。 C. 抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归....现象,确保了人民 群众生命财产的安全。 D. 五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号....,奋不顾身,表现出高尚的爱国 情操和不屈的斗争精神。 【答案】D 【分析】本题意在考查考生掌握成语的数量和对成语准确理解的能力,考查考生分析语境并 据此确定成语的使用正确与否的能力。本题选用了常见常用的成语,提供的语言环境比较通 俗浅显,为答题提供了足够的信息依据。 A 项,巧舌如簧指舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。 出自《诗经•小雅•巧言》:“巧言如簧,颜之厚矣。”如:这个商人~,把次品说成是优等 品,欺骗消费者。含贬义,形容演讲选手,不合语境。 B 项,瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处 嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。”如:但~,嫌疑难辩,万一已拘者畏法混供,也甚怕堂 讯之下,玉石不分。( ◎清•李绿园《歧路灯》第五十一回) C 项,久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。出自《孟 子•尽心上》:“久假而不归,恶知其非有也?”如:谢山《鲒埼亭集》本欲仿此,然谢山 殁后,其遗稿为杭世骏借去,~,后之编刻者,多未能如原恉也。含贬义,指长期借用而不 归还。望文生义。 D 项,奔走呼号指一面奔跑,一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走:奔跑。呼号:叫喊。 出自明•王守仁《王文成公全书•南镇祷雨文》卷二十五:“守土官帅其吏民奔走呼号,维是 祈祷告请,亦无不至矣,而犹雨泽未应,旱烈益张。”如:勇敢的国民,一经览到二十一条 件,群以为亡国惨兆,就在目前,于是~,力图挽救。连动式;作谓语;指引起人们的注意。 符合题意,使用恰当。 16.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(3 分) A. 今年一季度我国旅游接待总人数同比增长 12.7%,总收入同比增长 19.9%,增长数据 令人侧目,显示出我国旅游业良好的发展势头。 B. 4 月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由 668 平方公里扩至 2370 平方公里,以致极 大 地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。 C. 国际田联专家诊断,男子 110 米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下,刘翔的竞技状态与 日俱增,而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。 D. 电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化,主持人只有具备思想的创造性, 才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。 (安徽卷) 16. D【解析】本题考查正确使用词语的能力。A. 令人侧目 侧:斜着。 斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当。D. 鞭辟入里, 鞭辟:鞭策, 激励;里:最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。B. 以致,连词。用在 下半句的开头,表示下文是上述情况造成的结果,多指不好的。C.与日俱增:与:跟,和。 随着时间一天天地增长。形容不断增长。形容对象不对。 (北京卷)3.在文中横线处填入下列词语,正确的一项是( ) 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸,还有油酸。籽油能 ______胆固醇在小肠的吸收,还能促进肝内胆固醇的降解和排出,因此,对______心血管病 的发生有一定作用。 A.必须 抑止 防治 B.必 须 抑制 防止 C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止 3、【答案】D 【解析】“必须”只能做状语不能做定语,因此第一空只能是“必需”。“胆 固醇在小肠的吸收”只能“(控)制”不能“(制)止”,因此第二空只能是“抑 制”。第三空所支配的宾语是“心血管病的发生”,中心语是“发生”,“发生” 只能“防止”但没法“防治”。 (全国大纲卷)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望....,公司一定会凭借产品的优 异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲... 出.,可能会成为当地报业的一种发展趋势。 C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在 全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境....了。 D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶....的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却 理解得那么轻松。 【答案】D 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据 语境和词义来分析。 A 项不孚众望:指不能使大家信服,意思说反了,应为“不负众望”。望文生义。 B 项 呼之欲出:指画得十分逼真,一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。 形容对象错了。 C 项 渐入佳境:指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人,但句子语境为家具。形容对象错了。 D 项醍醐灌顶:比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。 (广东卷)2.下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是 随着科学技术的进步,特别是最近 400 年的突飞猛进,大自然在一般人的心目中似乎已 泾渭分明,不再神秘。人们不再敬畏自然,凭借手中的科学技术,肆意改变环境。人们渐生 狂妄,争相掠夺自然、破坏自然,把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落, 在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A.泾渭分明 B.肆意 C.忤逆 D.颐养天年 【答案】A 【解析】本题重点考察考生正确辨析和使用成语的能力。A 项“泾渭分明”比喻界限清 楚或是非分明。可改为“一清二楚”;B 项“肆意”意思为纵情任意,不受拘束。后多 含贬意,谓不顾一切,由着自己的性子。用于此处,符合句意; C 项“忤逆”,指违 抗;冒犯。D 项“颐养天年”,指保养年寿,安享晚年。语段对人类的描述使用“堕落” “坟墓”直至“不能安享晚年”,保持手法的连贯性,使用合理。 (湖北卷)3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是 说到底,世上风景闲流水,端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中,最是江城得了 个中 ,且将它 地挥洒出来。这 江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜 数的茶馆、茶铺,一个人在清晨里不慌不忙的起来, 到茶馆里,一坐就是一天,那 叫一个悠闲! A.趣味 痛痛快快 当是 遛 B.滋味 淋漓尽致 便是 踱 C.意味 兴致勃勃 自是 逛 D.韵味 尽情尽兴 恰是 晃 【答案】B 【解析】第一空“个中滋味”是固定搭配,可以排除 A、C、D 三项。第四个空要与“悠 闲”照应,“逛”“遛”“晃”都不及“踱”效果好。 (江苏卷)2.在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是:(3 分)(C) 笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生, 不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得____________。等到自己 也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后, 非但真假难辨,而且____________。 A.改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B.移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C.改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D.移花接木 大名鼎鼎 弄假成真 答案:C [解析]第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”,“移花接木”含有“暗中更换 人和物,以假乱真”之意,与前文语境不符;第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语, 所以选填“如雷贯耳”最为恰当;第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势,填“弄假成真”。 (江西卷)3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾 害的情况。 B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时 弊,真可谓不刊之论啊! C.无论东方还是西方,婚丧嫁娶,对普通人家来说都不是小事,对皇家而言,就更不同凡 响了。 D.滚滚长江水,滔滔黄河 浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的 残酷故事。 答案:B(A、如数家珍:数:点数。家珍:家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝,言下之意就 不能“自己的东西’------这是解题重点,比喻对所讲的事情非常熟悉;B、不刊之论,指 不可磨灭和不可改动的言论;C、不同凡响,凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常,多指 文艺作品;D、茹毛饮血,茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。,比喻 处在未开化壮态。 (辽宁卷)13. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3 分) A. 凌南区虽地域狭窄,物产匮乏,但由于大力开发绿色农业,方寸之地....,拓出了发展的 大空间。 B. 集训期间,我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里,我们可以忙里偷闲....,理一理凌乱 的思绪。 C. 走进来一位短小精悍....、浓眉阔脸的人,身着青色短衫,步履稳健。大家都把目光转向 了他。 D. 出色的庄稼汉,干练的机械师,枪法如神的士兵,妙笔生花....的作家,他们都值得我们 敬佩。 13.【考点】考查正确使用成语(熟语) 【解析】方寸之地:形容很小的地方。用在此处不合句意,句意强调的是“地域狭窄, 物产匮乏”,并非“小”。 【答案】A (四川卷)3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是 A.在施工过程中,因疏忽造成的安全事故如期而至....,人员伤亡严重,救援队伍很快赶 到现场,克服困难抢救危重人员,并对轻伤者进行了处理。 B.2011 年 8 月,科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座,几十位科幻创作爱好者聆听了 他的报告,会后我有幸向他垂询..了有关科幻创作的问题。 C.一项对大学毕业生发展状况的调查表明,无论..他们在校成绩多么优秀,走上工作岗 位后都将面临各种挑战,需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。 D.在维也纳金色大厅,经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里,他们各具民族 风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映....,久久回荡。 3.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。本题将成语、虚词、实词结合在一起考 查。A 项如期而至:按照约定的期限到了。褒贬使用不当。B 项垂询,敬辞,指别人对自己 的询问。搞反了对象。D 项交相辉映:各种光亮、彩色等互相映照。形容对象错了。 (天津卷)3.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是 (1)比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿, 着 的却是一股青春的朝气。 (2)自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种 和补偿,使它们在 生理上、心理上容易保持平衡。 (3)我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪 你吃早餐,但是 也隔不断彼此的思念 A.萌动 调剂 地久天长 B.涌动 调节 地久天长 C.萌动 调节 山长水远 D.涌动 调剂 山长水远 3.D【解析】本题考查正确使用词语(包括实词、虚词、熟语)的能力。第一组中两个词 都有“动”的意思,只是“涌动”对象一般为人潮、水流等。萌动:草木发芽。比喻事情刚 起头第二组中调剂:调整有无、余缺等情况;调整使合宜。调节:在数量、程度、规模等方 面进行调整,使符合标准。第三组中,地久天长,形容历时悠久或形容爱情永久不变。山长 水远:谓山水阻隔,道路遥远或谓山川壮阔。这样用排除法,就可以选定答案为 D。 (全国新课标卷)13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3 分) A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄 皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。 B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有 良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二 人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。 D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的 梦,因为现实需要人们不断调整梦想。 13.【解析】本题考查的是考生正确使用成语的能力。 【方法点拨】A 项,芝兰玉树:比喻有出息的子弟。形容对象错了。B 项,闻过则喜: 听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C 项,上下其手:比 喻玩弄手法,串通做弊。褒贬不当。D 项,从一而终:丈夫死了不再嫁人,这时旧时束缚妇 女的封建礼教。形容对象错了。 (浙江卷)3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( C ) A.在今年全国“两会”上,温总理对于..一些地方房价还没有回到合理价位,调控不能 放松的表态,让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。 B.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上 釜底抽薪....,进一步推进医药卫生体制改革。 C.中国古典诗歌所用的许多物象,本是无情无知的,但经过历代诗人反复继承、运用 和发展,积淀..了丰厚的象征意蕴,成为传统的审美意象。 D.毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗....的丑闻,它再次给有关部门敲响了 警钟:药品安全大如天,万万不可掉以轻心。 解析:A“对于”应改为“对”,表示人与人之间或人与事物之间 的对待关系时,只能用“对”,不能用“对于”。 B 釜底抽薪,比 喻从根本上解决问题,和前面的“从根本上”语义重复,应删去“从 根本上”;D 惊世骇俗,常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊, 不用于事情。 (重庆卷)3.下列语句中,加点语句使用不正确的一项是 A.我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍,无论是面料还是花色还是那奇妙的盘花扣, 都漂亮得令人歆羡..。 B.那些在黑暗中蹲伏的峰峦,和天空勾结成一体。更远处,一列锯齿形的山梁后,隐隐躲着 几粒星子,仿佛在窥视人间的动静。 C.老王一心想引起有关部门的重视,加之对这些文物非常熟悉,给考察团汇报时,他洋洋洒 洒地说了一个多小时。 D.那天放学回家,肚子已经抗议地打着鼓了,正当我如饥似渴地寻找食物时,突然发现餐桌 上放着一块面包,我高兴极了。 高一语文暑假精粹作业天天练 17 一、积累与运用(18 分) 1. 补写下列名句名篇中的空缺部分。(12 分) ⑴ 谨庠序之教,申之以孝悌之义, 。 ⑵ 斩木为兵, ,天下云集响应, 。 (3) ,则知明而行无过矣。 (4)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。 (5) ,塞上风云接地阴。 (6)沧海月明珠有泪, (7)画图省识春风面, 。 (8)过去的评论家说杜甫的《登高》为“杜诗七律第一”,甚至称它是“旷代之作”。诗 中能集中表现作者忧国伤时的一联是: , 。 (9)李白《蜀道难》中用夸张的手法描写剑阁峥嵘而崔嵬的两句是: , 。 2.在下面的空格处填上合适的内容。(3 分) 小说的基本要素是情节、 、 。《老人与海》塑造的古巴老渔夫桑提 亚哥的一句话: ,给我们留下了深刻的印象。 3.下列几句话中,加点的谦辞和敬辞使用正确的一句是( )(3 分) A.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 B.犬儿这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。 C.别人送给我的东西即使不值钱,我也敝帚自珍,因为礼轻情意重嘛! D.你放心,你的困难就是我的困难,换房子的事我一定鼎力相助。 二、课内阅读(19 分) 4.选出下列对课文分析不准确的一项是( )(3 分) A.“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回过了目好送 过来”――这是王熙凤接过王夫人的问话,意在表明自已能干,办事周到,也充分表现了她 的机变。 B.于是我欢快地冲出了家门,像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。――这是人物 的行动描写,表现了“初出家门时的我”明朗欢快的心情。 C.我在繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而 空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺地在空中蹒跚的预备给鲁镇的人们以无 限的幸福。――这段祝福景象的描写,既表现了作者对封建礼教吃人罪恶的愤懑,也表现了 作者对鲁镇的未来寄予了希望。 D.“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”――这 是 桑地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神。它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生的 追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。 5.解释下列句中加点的词和划线的句子。(6 分) ⑴是故弟子不必..不如师 不必 ⑵不爱.珍器重宝,以致天下之士 爱 ⑶于其身,则耻师焉,惑.矣。 惑 ⑷践华为城,因.河为池 因 ⑸积土成山,风雨兴焉. 焉 ⑹曰师曰弟子云者,则群聚而.笑之。 而 ⑺是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。” 译文: 6.以下关于《红楼梦》和《高老头》的情节介绍,错误的两项是( )( )(5 分) A.贾府为了迎接元春省亲,修建了大观园,里面楼台廷阁、山水花鸟,样样都有。元春 叫家中的姐妹寡嫂以及在姐妹丛中长大的宝玉,一起住进了园中。贾宝玉住的是怡红院,黛 玉住的是潇湘馆,宝钗住的蘅芜苑。 B.当拉斯蒂涅向雷斯多伯爵夫人介绍自己是鲍塞昂夫人表弟的时候,雷斯多伯爵的大门 马上就打开了,但当他提到高老头的时候,雷斯多伯爵觉得有损贵族的身份,马上大门又关 上了。 C.有个姓王的小官当年依附王夫人的娘家,认了同宗,后来家境败落,他家的岳母刘姥 姥便到贾府来求助。刘姥姥费了一些周折,才见到了管家的王熙凤,王熙凤抹不开脸面,就 送给她二十两银子。 D.王夫人在大观园中拾到了一个绣春囊,认为是伤风败俗,她又羞又气,命令王熙凤抄 检大观园,结果晴雯等一些丫鬟被撵出荣国府,当时晴雯正生病,回到家中不久就病死了。 E.宝玉将要娶宝钗的事情被黛玉知道了,她精神恍惚,病情加重,气息奄奄地躺在床上。 此时贾府中的人们都在忙宝玉的婚事,没有一个人来看望病中的黛玉。黛玉把过去的诗稿和 宝玉送的手帕都付之一炬,带着满腔幽怨去世了。 7、简答。(任选 1 小题,100 字左右)(5 分) (1)《红楼梦》第二回“冷子兴演说荣国府”提到了贾宝玉的取名和抓周,为《红楼梦》 的这个主要人物情节的推进定下了基调。请简要叙述这两件事。 (2)“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”等句都 是选自《红楼梦》第二十七回林黛玉所唱的《葬花吟》,请简述一下林黛玉因何事而唱这样 的诗句。 我选的是第 题 答: 三、课外阅读(43 分) 阅读下面文字,完成题目。(6 分) 植物睡眠之谜 自然界有许多植物的叶子会运动,比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子,晚上 会合上叶子“睡眠”;捕蝇草的叶子能闭合起来,捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物 的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注,可是植物为什么会睡眠,却一直是个不解之 谜。 18 世纪,法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里,发现它的叶子依然 以 24 小时为周期开合。这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的“生物 钟”。19 世纪,达尔文在《植物的运动本领》中说,植物在晚上闭合叶子睡眠是“为了保 护自己免受夜晚低温之害”。20 世纪 80 年代,德国希尔德奈希特的研究报告指出,叶子的 开合是由一种称为“膨压素”的植物激素控制的。此后,日本上田实等人从植物中抽出包含 数千种化合物的萃取物,最后成功分离出两种活性物质,一种是可使植物叶子闭合的“安眠 物质”,另一种是可使植物叶子张开的“兴奋物质”。 植物睡眠之谜之所以长期不得其解,就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种 不同的生理活性物质。人们进一步了解到,豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配 糖体,白天配糖体水解,安眠物质浓度降低,夜晚配糖体重新合成,兴奋物质浓度相对降低, 而配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的。相反,铁扫帚的兴奋物质是配糖体, 在夜晚配糖体水解,兴奋物质浓度降低,叶子随之闭合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄 糖,由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解,反而成为一种睡眠阻断剂,使铁扫帚始终不能睡眠, 以致两个星期之后因缺水枯萎而死。 解开植物睡眠之谜,将为某种“绿色”农药的诞生铺平道路。目前的除草剂还无法只 让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断 剂,实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用,因此不会影响大 豆的生长。 8、从原文看,以下对“植物睡眠”的理解,正确的一项是( ) A.指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象。 B.指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。 C.指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。 D.指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象。 9、以下理解符合原文意思的一项是( ) A.叶下珠体内的生物钟控制了其安眠物质和兴奋物质的合成与分解。 B.铁扫帚安眠物质的配糖体在夜晚合成,于是兴奋物质浓度相对降低。 C.合欢、田菁等豆科植物如果长期得不到睡眠的话,就将枯萎而死。 D.目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的“绿色”农药已经研制出来。 10、阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(6 分) 丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 暮春浐水送别 韩琮 绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水,流尽年光是此声。 ①两首诗从内容上看,都属于 诗。(2 分) ②古诗中的一些意象有特定的用法,这两首诗写到的共同的意象是什么,请简要说明其不 同的寓意?(4 分) 11.阅读下列语段,完成文后各题。(9 分) 辱书云,欲相.师。仆道不笃。业甚浅近,不敢为人师。 孟子称:“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下,人益不事师。今之世,未闻有师。有, 辄哗众笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯.笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜..而为 师。世果群怪.聚骂,指目.牵引(牵引,拉拉扯扯地纷纷议论),而增与为言辞。愈以是得狂 名。 屈子赋曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往闻,蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以 为过.言。前六七年,仆来南(来南,指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马)。二年冬,幸大 雪逾岭(岭,五岭山脉,岭南一般不下雪),被.南越中数州。数州之犬,皆苍黄吠噬狂走者 累日,至无雪乃已。然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪, 不以病乎?非独见病,亦以病吾子。然雪与日岂有过哉?顾吠者犬者。度今天下不吠者几人? 而谁敢炫怪于群目,以召闹取怒乎?(柳宗元《答韦中立论师道书》) ⑴对下列句子加点词语的解释错误的一项是( ) A.犯.笑侮 犯:触,这里是冒着、顶着的意思。 B.因抗.颜而为师 抗颜:指态度严正不屈。 C.被.南越中数州 被:覆盖 D.余以为过.言 过:过失、错过。 ⑵与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是( ) ①群怪.聚骂 ②指目.牵引 A.①素善.留侯张良 B.①且夫天下非小弱..也 ②非能水.也 ②天下云.集响应 C.①辱书云,欲相.师 D.①不耻.相师 ②却.匈奴七百余里 ②履.至尊而制六合 ⑶对文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻,理解正确的一项是( ) A.歌颂韩愈如蜀日一般永放光辉,并自喻自己的高洁品德。 B.抨击诋毁韩愈如蜀日一般永放光辉的行为,并自喻自己的高洁品德。 C.表露作者完全赞同和支持韩愈有关师道的主张和实践。 D.说明自己被贬越州的处境,表达对世风日下的不满之情。 12、阅读下面一段文言文,将画线的句子译成现代汉语。(5 分) 戴盈之①曰:“什一,去关市之征,今兹②未能,请轻之,以待来年,然后已,何如?” 孟子曰:“今有人日攘③其邻之鸡者,或告之曰:是非君子之道!’曰:‘请损之,月 攘一鸡,以待来年,然后已。’——如知其非义,斯速已矣,何待来年?” ——《孟子·滕文公下》 【注释】①戴盈之:人名,宋国大夫。②兹:年。③攘;偷。 将文段中的划线句子译成现代汉语。 (1)或告之曰:是非君子之道!(2 分) _____________________________________________________________ (2)如知其非义,斯速已矣,何待来年?(3 分) _____________________________________________________________ 阅读下面的文字,完成下面各题(17 分) 穷 人 (俄)列夫·托尔斯泰 在一间渔家的小屋里,渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外,风在呼啸,轰鸣的海浪冲 击着岸崖,溅起阵阵浪花……海上正起着风暴,外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里,却 暖和而舒适。土铺的地面扫得干干净净,炉子里还燃着余烬,搁板上的碗碟被映得闪闪发光。 在挂着白色帆子的床上,五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一早就 驾着船出海了,到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸,冉娜真感到害怕。 老旧的木钟嘶哑地敲过了十点,十一点……丈夫仍然没有回来。丈夫是不顾惜自己的, 冒着寒冷和风暴还去打鱼。她自己也是从早到晚地干活。可结果呢,不过是勉勉强强地维持 生活。孩子们仍旧没有鞋穿,无论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包――黑麦面包 够吃就不错了,下饭的菜也只有鱼。“不过,感谢上帝,孩子们倒都健康,没有什么可抱怨 的。”冉娜想着,又倾听起风暴声来。“他现在在哪儿呢?保佑他吧,上帝啊,发发慈悲吧!” 她一边说一边划着十字。 睡觉还早。冉娜站起来,往头上披了一条厚围巾,点上提灯就到外面去了,她想看看大 海是不是平静些了,天是不是快亮了,灯塔上的灯还亮着吗,能看见丈夫的渔船吗?可是, 海面上什么也看不见。风掀起了她的头巾,卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于 是冉娜起来,打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。没人照顾她啊!冉娜想,接着便去 敲门。听了听,没人回答。 “寡妇的日子多困难啊!”冉娜站在门前想,“虽然孩子不算多,两个,可是什么事都 只有她一个人操心。 何况又病着!唉,寡妇的日子困难啊!进去看看吧!” 冉娜一次又一次地敲门,还是没人回答。 “喂,大嫂子!”冉娜喊了一声,心想,别是出了什么事吧,便推开了房门。 破屋子又潮又冷。冉娜把灯举起来,想看看病人在哪儿。头一眼就看见一张床,正对着 房门,女邻居静静地,一动不动地仰面躺在床上-—只有死了的人才是这个样子。冉娜把灯 举得更近一些。不错,就是她。头往后仰着,那冰冷、发青的脸上呈现着死亡的安静。就在 离死了的母亲不远的地方,睡着两个卷发、胖脸蛋的孩子,他们盖着一件破衣服,蜷曲着身 子,两个淡黄色的头紧紧靠在一起。显然,母亲在临死前,还来得及用旧头巾裹住孩子们的 脚,又把自己的衣服给他们盖上。孩子们睡得又甜又香,呼吸均匀而平静。 冉娜抱起睡着的孩子们的小摇篮,用头巾围上,带回了家里。她的心跳得很厉害。她自 己也不知道是怎样把孩子带回家的,为什么要这样做:但是她知道,她不可能不这样做。 回到家,她把熟睡的孩子放在床上,同自己的孩子睡在一起,又急忙把帐子撂下来。她 很激动,脸都变白了,好像做了什么亏心事似的。“丈夫会说什么呢?”她独自默默地想, “自己五个孩子了,闹着玩的吗?……他会揍我一顿的。那也活该,我自作自受。他会这样? 不会!嗳,这样倒更好!……上帝啊,我干嘛做这件事呢?……现在,我怎么当面对他说 呢?……”冉娜沉思着,久久地默坐在床前。 突然屋门大开,一股清新的海风冲进屋里。“冉娜,我回来了!”一个身材高大,面孔 黝黑的渔夫,身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网,边说边进了屋。 “啊,是你!”冉娜说了一句话就停住了,不敢抬头看丈夫。 “瞧这一个晚上,真可怕!” “是呀,天气真坏!鱼打得怎样?” “糟透了,简直糟透了!什么也没打着,还把网给撕破了。嗨,真倒霉!告诉你说,像 这样的夜晚我大概从来没有碰到过。还打鱼呢?活着回来就谢天谢地了!……天气真够呛, 可有什么办法呢!” 夫妇俩都不做声了。 “你知道吗,”冉娜说,“女邻居西蒙死了。” “是吗?” “不知道是什么时候死的,可能昨天就死了。唉,死得真痛苦。一定放心不下孩子;不 知心里多难受啊!两个孩子,都还是小不点儿,一个还不会说话,一个刚会爬……”冉娜不 做声了。渔夫皱起了眉头,神情变得认真而忧虑。 “嗯,是个问题!”渔夫说着搔了搔后脑勺。“你看怎么办?我看抱过来吧,要不然孩 子醒来看到死去的母亲会是什么情景?对,就这样,想个法子抱过来!快点去呀!” 可是,冉娜一动也不动。 “你怎么,不愿意吗?你怎么啦,冉娜?” “他们已经在这儿了!”冉娜说着掀开了帐子。 13.简要分析小说主人公冉娜的形象。 14.对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用?请作具体分析。 15.结合你对小说的理解,分析作者以“穷人”作为小说题目的用意。 16.下列对这篇小说的赏析,不正确的两项是( ) A.这是大作家的小作品,是不可多得的短篇佳作,它以生动感人的故事情节、鲜明可感 的人物形象,打动着读者的心。 B.小说以女邻居西蒙的死为中心展开故事情节,既赞颂了人世间美好的品质和行为,更 控诉了社会的不平和罪恶。 C.小说十分讲究情节构思,开头以平常的生活场景起笔,结尾则陡起波澜,出人意料, 收到了很好的艺术效果。 D.小说通过细腻的心理刻画,写女主人公将孩子抱来家中后激烈的内心活动,使人物形 象更加丰满和真实。 E.渔夫也是小说中的一个重要的人物形象,在收养邻居孩子问题上他跟妻子不谋而合, 这一情节强化了小说的主旨。 四、作文(70 分) 17.读下面材料,按要求作文。 常言道:谎话重复千遍就成了真理。又常言道:假的真不了,真的假不了。可《红 楼梦》里有句名言“假作真时真亦假”,有个成语马上附和“以假乱真”。有不少文人把坚 持“说真话”作为一生的追求,有人挺身揭示真相留给世人诸多感慨,也有人用“真实的谎 言”演绎出感天动地的故事……生活中的真真假假啊,其实很难一言以蔽之! 读了上面文字,你有什么感想,请联系实际,自定立意,以《真假之辨》为题写一 篇 800 字以上的议论文。 季延中学 08-09 学年高一语文下学期期中考试答题卷 (语文必修 3) 一、积累与运用(18 分) 1. 补写下列名句名篇中的空缺部分。(12 分) ⑴ 。 ⑵ , 。 (3) , (4) 。 (5) (6) (7) 。 (8) , 。 (9) , 。 2. 、 。 (3 分) 3.( )(3 分) 二、课内阅读(19 分) 4.( )(3 分) 5.⑴不必 ⑵爱 ⑶惑 ⑷因 ⑸焉 ⑹而 (3 分) ⑺译文: (3 分) 6.( )( )(5 分) 7、我选的是第 题 答: (5 分) 三、课外阅读(43 分) 8、 (3 分) 9、 (3 分) 10、 ① (2 分) ② (4 分) 11、⑴ ⑵ ⑶ (9 分) 12、(1) ______________________________________________________(2 分) (2) ______________________________________________________(3 分) 13、 (4 分) 14、 (4 分) 15、 (4 分) 16、( )( )(5 分) 四、作文(70 分) 题目: 700 800 参考答案 1、(12 分)略 2、(3 分)人物、环境。(2 分)可是一个人并不是生来要给打败的,你尽可把 他消灭掉,可就是打不败他。(内容基本上对就可以给 1 分。) 3、(3 分)B 4、(3 分)C,错在“也表现了作者对鲁镇的未来寄予了希望”。 5、(6 分)⑴不必:不一定 ⑵爱:吝惜 ⑶糊涂 ⑷因:凭借 ⑸焉:兼 词 “于此”“从这里”或“在这里” ⑹而:表修饰(3 分,每小题 0.5 分) ⑺这种说法与拿刀把人杀死后,说“杀死人的不是我,是兵器”有什么不同? (3 分,异 1 分,状语后置 1 分,语句通顺 1 分) 6、(5 分)DE D(应为傻大姐在大观园中拾到了绣春囊,被邢夫人发现。)E(李纨和探春曾前去 探望。) 7、(5 分)(1)贾宝玉一出,嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉,大家都觉得这孩 子来历不小,便取名叫”宝玉”。一年后抓周时,贾政将各种东西摆了,叫宝玉 抓,可是他什么都不取,只把脂粉钗环抓过来。贾政大怒,说将来一定是个酒色 之徒,因此大不高兴。 (2)黛玉葬花:林黛玉夜访宝玉,丫环恶言相对,拒不开门,黛玉疑是宝玉故意 不见,十分懊恼。次日,见园中落花无主,乃荷锄葬花,并赋“葬花词”,以遣 愁思。宝玉追寻黛玉到花园中,向黛玉诉说衷肠,表明心迹,二人又言归于好。 8、 B 【分析】A 项中“植物的叶子”所指范围太大,从原文看,并不是 所有植物都会发生睡眠现象,因而 A 项可以排除。C 项中的“所有豆科植物”所 指范围仍然偏大,因为并不是所有的豆科植物都会发生睡眠现象,仍有以偏概全 之嫌。D 项的“豆科植物和捕蝇草”也不符合原文意思。原文只是说“捕蝇草的 叶子能闭合起来,捕食苍蝇等昆虫”,并没有说捕蝇草有睡眠现象,因而 D 项也 与原文意思不符,也可以排除。 9、 C 【分析】A 项“叶下珠体内的生物钟控制了其安眠物质和兴奋物质 的合成与分解”,与原文意思不符。因为原文中只是说“叶下珠的安眠物质是一 种……配糖体”,“配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的”,所以 A 项可以排除。B 项“铁扫帚安眠物质的配糖体”与原文意思不符,原文只提到 “铁扫帚的兴奋物质是配糖体”,并没有说它的安眠物质也是配糖体,因而 B 项也可以排除。D 项“目前……‘绿色’农药已经研制出来”与原文意思不符, 因为原文最后一段中提到“将为某种‘绿色’农药的诞生铺平道路”,说明这种 农药还没有研制出来。至于“只让田菁枯萎而不损害大豆生长”的睡眠阻断剂还 只是处在实验阶段,原文中有“实验结果”,说明 D 项不符合原文意思,也可以 排除。 10、(6 分)(1)送别诗(2)水。上一首诗用“水悠悠”象征离别的惆怅和友 情的悠长,这与李白的“唯见长江天际流”有异曲同工之妙;下一首借流尽年光 的“宫前水”来抒发对人生、历史以及社会沧桑变化的感慨。 11、(9 分)⑴ D (“过”过分、太甚)⑵例①是“以……为怪”,形容词意 动用法;例②“用眼看”,名词作动词, D.与例句完全相同。A.①形容词活 用为一般动词;②名词活用作动词;B.①形容词用作动词;②名词作状语;C.① “相”表示动作偏指一方,单指作者,无活用;;②动词的使动用法。 ⑶ C(A.“自喻”不正确;B.不含“自己”;D.没有表明处境的意思。) 12、(5 分)参考译文: 戴盈之说:“税率十分抽一,免除关卡和市场的征税,今年内还办不到, 请让我们先减轻一些,等到明年再彻底实行,怎么样?” 孟子说:“现在有一个人每天偷邻居家的一只鸡,有人告诫他说:‘这不是 正派人的行为!’他便说:‘请让我先减少一些,每月偷一只,等到明年再彻底 洗手不干。’——如果知道这种行为不合于道义,就应该赶快停止,为什么要等 到明年呢?” 13、(4 分)冉娜是一个穷苦的渔妇。她勤劳质朴,热爱家庭,关心丈夫和孩子; 她心地善良,在自家生活已十分艰难的情况下,毅然收养了女邻居遗留下的两个 孩子,表现出崇高伟大的爱心。 14、(4 分)①铺设背景,渲染气氛。故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜 晚。②推动情节的发展。渔夫打鱼迟迟不归和最后一无所获,冉娜担心外出察看 天气,女邻居悲惨死去,都与风暴有关。③衬托人物形象。恶劣的天气加剧了渔 民夫妇生活的艰难,却没有改变他们善良的心灵,美好的行为。(答对两点即可) 15、(4 分)①小说写的是发生在穷人之间的故事,渔民夫妇和女邻居都是穷人, 以“穷人”为题切合人物身份。②与经济上的贫穷形成鲜明对照的是,小说主人 公精神上十分富有,心地无比美好,以“穷人”为题突出了人物形象。 16.(5 分)B C 17、略 参考译文: 承蒙您来信说,想要认我做老师。我的道德修养不深,学识非常浅薄,从 各方面审察自己,看不出有值得学习的东西。虽然经常喜欢发些议论,写 点文章,但我自己很不以为都是正确的。没有想到您从京城来到偏远的永 州,竟幸运地被您取法。我自估量本来就没有什么可取的东西;即使有可 取的,也不敢做别人的老师。做一般人的老师尚且不敢,更何况敢做您的 老师呢? 孟子说,“人们的毛病,在于喜欢充当别人的老师。”从魏、晋以来, 人们更加不尊奉老师。在当今的时代,没听说还有老师;如果有,人们就 会哗然讥笑他,把他看作狂人。只有韩愈奋然不顾时俗,冒着人们的嘲笑 侮辱,招收后辈学生,写作《师说》,就严正不屈地当起老师来。世人果 然都感到惊怪,相聚咒骂,对他指指点点使眼色,相互拉拉扯扯示意,而 且大肆渲染地编造谣言来攻击他。韩愈因此得到了在人的名声.他住在长 安.煮饭都来不及煮熟,又被外放而匆匆忙忙地向东奔去。象这样的隋况 有好几次了。 屈原的赋里说:“城镇中的狗或群地乱叫,叫的是它们感到奇怪的东 西。”我过去听说庸、蜀的南边,经常下雨,很少出太阳,太阳一出来就 会引起狗叫。我以为这是过分夸大的话。六七年前,我来到南方。元和二 年的冬天,幸好下大雪,越过了五岭,覆盖了南越的几个州;这几个州的 狗,都惊慌地叫着咬着,疯狂奔跑了好几天,直到没有雪了才静止下来, 这以后我才相信过去所听说的话。如今韩愈已经把自己当作蜀地的太阳, 面您又想使我成为越地的雪,我岂不要因此受到辱骂吗?不仅我会被辱骂, 人们也会因此辱骂您。然而雪和太阳难道有罪过吗?只不过感到惊怪而狂 叫的是狗罢了。试想当今天下见到奇异的事情不象狗那样乱叫的能有几个 人,因而谁又敢在众人眼前显出自己与众不同,来招惹人们的喧闹和恼怒 呢?

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