部编版六年级语文下册第五单元习题课件

14 文言文二则 ③ ② ③ ① C 因为 不 难道是因为他的智力不如别人 好吗？ 说：不是这样的。 认为 离 正午 我认为太阳刚出来时离人近一 些，而正午的时候离人远一些。 谁 你 谁说你的知识渊博呢？ 孟子·告子上 对比 其一人专心致志，惟弈秋之为 听 一人虽听之，一心以为有 鸿鹄 将至，思援弓缴而射之 虽与之 俱学，弗若之矣 为 是 其 智 弗 若 与？ 曰：非然也 B 列子·汤问 一天中太阳什么时 候离人们近 视觉 我以日始出时去人近，而日中时远 也 日 初出大如车盖，及日中则如盘盂 触觉 日初出沧沧凉凉，及其 日中如探汤 善于质疑，喜欢探索 A B 撞到 得到 自己 / 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩 上， 扭断了脖子而死。 于是，他放下了手中的农具，天 天 守在木桩旁，希望能再得到兔子。 守株待兔 B 三人行，必有我师焉 勿施于人 敏而好学 温故而知新 15 真理诞生于一百个问号之后 习惯 花圃 盐酸 蚯蚓 石蕊 阶段 贫贱 溅落 或者 域 区域 魔鬼 魏 魏国 老叟 搜 搜查 惯 源 偶 著 ② ① ④ 即使 也 只要 就 溅上盐酸的紫 罗兰花瓣竟奇迹般地变红了 严谨、认真 B BC A 见微知著 独立思考 锲而不舍 B 波义耳 魏格纳 阿瑟林斯基 观察研究或实验 结论 善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 弗莱明在实验中偶然发现了 青霉素。 举例论证 B B “功夫不负有心人”是一句很有 名 的俗语，它告诉人们，只有勤奋努 力，才会取得 成 功。 第 二 次 世 界 大 战期间的英国首相丘吉尔是一位 杰出 的演说家。 可 是，丘 吉 尔 第 一 次 在 议会上演讲时，却因忘记了 演讲词， 栽过跟头。 但 他 毫 不 气 馁，潜 心 研 究演讲技巧，努力锻炼 自己的口头表 达能力。 功夫 不 负 有 心 人，丘 吉 尔 终于成 为 著 名 的 演 说 家 和 卓 越 的 政 治家。 16 表里的生物 √ √ √ √ 玻璃 恐怖 蟋蟀 拦住 低沉 柔软 沙哑 嘶 啸 鸣 吟 吠 吼 反问 拟人 排比 语言 继续 心理活动 爱思考 B ABC 因此 可是 不但 还 语言 主动帮助“我”解开疑问 因为“我”迫切希望弄清楚表里 到 底是个什么生物。 是一个对新鲜事物充满好奇心， 有 强烈的求知欲望的孩子。 承上启下 “飞”向天空 他 们 发 明 了 世 界 上 第 一 架 飞机 示例：人必须要有自己的理想， 它 是引领我们人生的导向标，同时我 们还必须为实现理想而不断努力， 这 样我们的理想才有可能变成现实。 示例：蛐蛐是用嘴吃东西的吗？ 它 的嘴怎么从不张开呢？ 17 他们那时候多有趣啊 √ √ √ √ √ √ 心不在焉 敬仰 厌恶 真人不可能会是个老师。 他们那时候多有趣啊！ 他们一起 坐 在课堂里上课，有问题可以互相讨 论；课间休息时，他们一起在校园 里 游戏，笑啊，喊啊；放学了，他 们还 可以一起结伴回家。 BCD 还可能直接把那些需要背诵的基 础 知识植入大脑，孩子们进入大自然 和社会，学习自然科学和社会科学。 B 学校 年龄 现在的教育也应该因材施教，孩 子可 以根据自己的兴趣和爱好选课， 老师 可以根据学生的特点授课。 B 第五单元知识梳理