17 昆明的雨

课题 昆明的雨 学习形式 五步三查 学习目标 ‎1、知道作者和作品，会写生字词，理解文意。 ‎ ‎2、知道作者对昆明的雨的思念之情 学习重、难点 知道作者对昆明的雨的思念之情 教学记 ‎【自主学习】‎ ‎1、将你对作者的了解写在下面：‎ 学法指导： 本文是整个初中教材中第一篇汪曾祺的文章，同学们可以通过多种途径收集作者资料，了解相关信息（如：写作背景、写作风格、语言特色等）。‎ ‎2、给下列划线字注音或根据拼音写出汉字。‎ 辟邪（ ） 黄焖鸡（ ） 绿釉（ ） 篱笆（ ）（ ） 鸡枞（ ） 炽热（ ） 密匝匝（ ） 鲜yú( )‎ ‎3、解释下列词语 ‎ 孟夏： ‎ 无可方比： ‎ 张目结舌：‎ 扳尖： ‎ 密匝匝：‎ ‎4、朗读课文，用一句话概括文章的主要内容 ‎5、昆明的雨季给人什么感受？‎ ‎【合作探究】‎ ‎1、读文章第一段，文章的开头有什么作用？‎ ‎2、文章中写到了雨中的哪些景物？‎ ‎3、文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？‎ ‎4、文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？‎ ‎【反馈达标】‎ ‎1、完成《综训》习题 ‎2、背诵写雨的古诗词 ‎【教（学）后记】‎