《晋灵公不君》练习题

‎《晋灵公不君》练习：‎ ‎ 1、下列加点词的解释，不正确的一项是（ B）‎ A、公患之，使锄（chú）麑（ní）贼之　 　贼：刺杀 B、宣子骤谏，公患之。　　              骤：急骤，强烈的意思。‎ C、谏而不入，则莫之继也。　　          入：纳，指被接纳。‎ D、秋九月，晋候钦赵盾酒……  　        饮：给……喝 解析：多次。‎ ‎2、下列四组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是（ C ）‎ A.谏而不入，则莫之继也。 君能有终，则社稷之固也 B. 明搏而杀之。 坐而假寐。 ‎ C.使妇载以过朝。 遂扶以下。‎ D .其右提弥明知之 我之怀矣，自诒伊戚，其我之谓矣。‎ 解析：A.代词；消独。B.顺承；修饰。C.修饰。D.代词；大概。‎ ‎3、、下列内容可以反映赵盾是“古之良大夫”项是（A　）‎ ‎（1）盛服将朝（2）宣子骤谏   （3）见灵辄饿，问其病　　‎ ‎（4）宣子曰：“呜呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”‎ A、（1）（2）（3） 　B.（2）（3）（4）　‎ C、（1）（2）（3）（4）　  D（1）（2）（4）‎ ‎《修齐治平》练习：‎ ‎1.下列格言和警句，不是出自《大学》或《中庸》的一项是（ B ）‎ A、莫见乎隐，故君子慎其独也 。‎ B、故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。‎ C、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 D、人一之，己百之;人十之，己千之 ‎2、读下文，选出画线文句翻译正确的一项（3分）（A）‎ 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 《述而》‎ A、作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事物，不计较个人厉害得失。心胸狭窄，与人为难，与己为难，时常忧愁，局促不安，（就不可能成为君子）。‎ B、作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事物，不计较个人厉害得失。小朋友，（因为无知）心胸狭窄，与人为难，与己为难，时常忧愁，局促不安。‎ C、作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事物，不计较个人厉害得失。如果心胸狭窄，与人为难，与己为难，时常忧愁，局促不安，就长不成人。‎ D、君子的心里，应当是平坦的。心胸狭窄，与人为难，与己为难，时常忧愁，局促不安，（就不可能成为君子）。‎ ‎3、读下文，选出画线文句翻译正确的一项（3分）( B )‎ 大学之道（1），在明明德（2），在亲民（3），在止于至善。知止（4）而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得（5）。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。‎ A、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人亲近；在于使人停止 “至善”。 ‎ B、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于使人知道要达到的最高境界“至善”。 ‎ C、大学的根本宗旨在于明白德育；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于使人知道要达到的最高境界“至善”。 ‎ D 、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德；在于使人弃旧图新、去恶从善；在于到达善良之地。 ‎ ‎4．解释下列词语。‎ ‎①格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。‎ ‎②无所不至：没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的（贬义词，多指坏事）。同义词：“无所不为”。成语出处：《论语·阳货》：“既得之，患失之，苟患失之，无所不至矣。” 　　‎ ‎③中庸之道：指不偏不倚，折中调和的处世态度。‎ ‎5．“在中国传统教育里，最重要的是‘四书’，”一句中“四书”指的是（ B ）‎ A．《诗经》《尚书》《礼记》《易经》 B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》‎ C．《春秋》《论语》《孟子》《礼记》 D．《韩非子》《列子》《孟子》《庄子》‎