初中语文苏教版七年级下册(2016)第四单元 动物世界 十九 黔之驴 同步练习
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资料简介
谄 虎①‎ 山东莱州戈二者,村野人也,依山而居。‎ 一日采薪荒岗,腥风乍起。转盼间,遇一斑斓猛虎,惧而伏地。虎以唇含其颈,竟不啮噬,衔二衣领,过岭两重,置于山沟。沟中落叶积四五尺,虎以足开叶,藏二于内,仍以叶覆,耽视良久而逝。二度虎去已远,从叶出,四望沟旁,适有大树,亟援以上,隐身高枝。缚薪之绳,犹在腰也,更解绳自缚于树,使不易坠。遥见前虎背负一兽,遍体斑文,状亦类虎,而马头独角。负之矩步②缓行,若舆③卒舁④贵人者。渐近叶沟,下而坐之,将献二以供其饱;忽失二所在,惊惶战栗,屈足前跪。兽怒,以角触虎额去,虎脑溃而死。二乃下树脱归。‎ ‎【注】①谄虎:谄媚的虎。 ②矩步:方步。 ③舆:车。 ④舁:抬。‎ ‎1.文中的老虎具有凶残、狡猾、谄媚的性格特征。对于这一性格特征作者是按照怎样的顺序叙述出来的?‎ ‎2.虎刚出现时是“腥风乍起”的“斑斓猛虎”,“ 失二所在”后却是“惊惶战栗,屈足前跪”。这里作者使用了什么表现手法?它起着什么作用?‎ ‎3.本文的寓意是什么?对我们有什么启示?‎ 长生猪 胡御史牧亭言:其里有人畜一猪,见邻叟辄瞋目狂吼,奔突欲噬,见他人则否。邻叟初甚怒之,欲买而啖其肉。既而憬然省曰:“此殆佛经所谓‘夙冤’耶!世无不可解之冤。”乃以善价赎得,送佛寺为长生猪。后再见之,弭①耳昵就,非复曩②态矣。‎ ‎(选自《阅微草堂笔记》,有删改)‎ ‎【注】①弭mǐ,耷拉。②曩nǎnɡ,从前。‎ ‎4、下列句子加点词的解释,不正确的一项是( )(2分)‎ A.其里有人畜一猪 畜:养 B.见邻既而叟辄瞋目狂吼 辄:就 C.欲买而啖其肉 啖:吃 D.既而憬然省曰 既而:很久 ‎5、请将文章画线句子“此殆佛经所谓‘夙冤’耶!世无不可解之冤。”翻译为现代汉语。(3分)‎ ‎ ‎ ‎6、读了这个故事,你得到什么启示?(2分)‎ ‎ ‎ ‎【答案】《谄虎》‎ ‎1.全文是按照“虎抓人—藏人—谄媚—被杀”的顺序来叙述的,成功地塑造了老虎这一典型形象。‎ ‎2.《谄虎》中虎既有一般老虎凶残、狡猾的本性,更具其个性特征:谄媚。由“腥风乍起”和戈二“惧而伏地”,足见其食人的凶残本性;由“耽视良久而逝”等细节、动作描写,可见其狡猾的习性。但作者写这些是要反向铺垫,突出其在独角兽面前谄媚之至的特点。后文中“矩步缓行”和“下而坐之”等描写,极尽谄媚之能事,活画出其奴颜媚骨的形象。‎ ‎3.《谄虎》通过一只老虎极力谄媚独角兽,却因行谄不效被其毙命的可悲下场,说明“过犹不及”的道理。这篇寓言给人的启示:人活在世上,一定要有自己的性格,要有骨气,否则就会被视为弱者、无能者,最终摆脱不了悲惨的命运。(意思对即可)‎ ‎【参考译文】山东莱州有个叫戈二的人,是一个村野农夫,依着山居住。有一天在荒山上砍柴,突然一阵腥风,转眼间出现一头斑斓猛虎,戈二害怕得趴在地上。老虎用嘴唇含住他的脖子,竟然没有撕咬,衔着戈二的衣领,翻过两重山岭,把他放在山沟里。沟里的落叶堆积了四五尺厚,老虎用脚推开树叶,把戈二藏在里头,又用叶子盖上,盯着他看了好长时间才离开了。戈二揣度老虎已经走远了,从落叶中爬出来,向山沟四处张望,正好有个大树,急忙爬上去,藏在高出的枝叶间。捆柴禾的绳子,还在腰里,又解下来把自己拴在树上,使自己不容易掉下去。远远看见老虎背着一个野兽。那野兽浑身斑纹,形状也像一只老虎,但是长着马头,一个角,老虎背着它慢步行走,就像车夫载着贵人。慢慢走近山沟下坐下来,将要把戈二贡献出来让他吃饱。忽然在原处找不到戈二,老虎非常惊惶战栗,弯取前腿跪下,那野兽愤怒的用角去抵老虎的额头,老虎的头被抵烂而死。戈二于是爬下大树逃脱回家。‎ ‎【答案】《长生猪》‎ ‎4、D(“既而”应为“不久”之意)‎ ‎5、译文:这大概就是佛经中所说的过去的冤仇吧!人世间没有解不开的冤仇。(说明:关键词“殆”、“夙”,句意准确、通顺1分)‎ ‎6、要懂得善待别人,冤家宜解不宜结,要宽容。(2分)(说明:答到其中一点就给满分)‎ ‎ ‎ ‎【参考译文】据胡御史牧亭说,他老家有一个人养了一头猪,见了邻居家的老翁便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬他,见到了别人却没有这种情况。最初,邻居老翁很生气,想把这头猪买下杀了吃掉。不久醒悟道:“这大概就是佛经里所说的前世冤仇吧?这世上并没有不可解的冤仇啊。”于是用高价买下这头猪,并把它送到佛寺里作为“长生猪”养起来。从此,这头猪见到老翁时,就耷拉着双耳靠近他,不像往日那凶恶的样子了。‎

资料: 4.5万

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