鲁人版高中语文选修中国现当代小说选读《红旗谱》ppt课件2
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鲁人版高中语文选修中国现当代小说选读《红旗谱》ppt课件2

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时间:2021-03-13

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资料简介
红旗谱 —— 朱老巩护钟 革命战争小说 20 世纪,对中国来说,可以说是革命与战争的年代。辛亥革命、北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争 …… 烽火硝烟,英雄辈出。描写革命战争岁月的文学作品,从新中国成立以来,一直在作家的创作中占据重要而显著的位置,成为文苑中夺目的奇葩。  革命战争题材的文学创作,在 20 世纪 50 年代以后出现了空前繁荣的创作局面,涌现出一大批优秀作家和优秀作品。 反映北伐战争和土地革命题材的有梁斌的 《 红旗谱 》 ; 反映抗日战争题材的有袁静、孔厥的 《 新儿女英雄传 》 、知侠的 《 铁道游击队 》 、刘流的 《 烈火金刚 》 、冯志的 《 敌后武工队 》 ; 反映解放战争题材的有杜鹏程的 《 保卫延安 》 、吴强的 《 红日 》 、曲波的 《 林海雪原 》 等。 这些作品的作者,绝大多数来自解放区,他们既是革命战争的参与者,也是革命战争的记录者。他们的作品,表现了他们丰富的革命战争个人体验,具有强烈的艺术感染力;同时,由于自身视角的局限,也使他们的作品带有浓厚的主观色彩,人物刻画呈现类型化的特点。 改革开放以后,很多没有经历过革命战争的作家,以审视与回顾历史的视角,重新挖掘革命战争题材, 从个体生命的自由与解放、民族精神的发扬与延续、人类命运的探索与反思的角度 ,建构民间的革命战争历史,呈现与以前革命战争文学创作截然不同的特点,尤其在叙事方法上,借鉴现代主义创作的理论和经验,有较大的突破。莫言的 《 红高粱家族 》 是这些作品的代表。  我想完成一部具有民族气魄的小说 —— 梁斌 作者简介 梁斌,原名 梁维周 。 河北 人 。 1930 年进省立保定第二师范学校学习,参加过爱国学潮,并亲历家乡的农民革命斗争。 1934 年在北平左联刊物上发表小说 《 夜之交流 》 。在抗日战争和解放战争期间,参加地下革命斗争、游击活动。建国后曾任河北省文联副主席。 1953 年开始创作多卷本长篇小说 《 红旗谱 》 ,被誉为 反映中国 农民 革命斗争的史诗式作品 , 1963 年出版第二部 《 播火记 》 , 1983 年出版第三部 《 烽烟图 》 。 1996 年 6 月逝世。 滹沱河二首 文天祥 过了 长江 与大河, 横流数仞绝滹沱。 萧王麦饭曾仓卒, 回首中天感慨多。 风沙睢 suī 水终亡楚,草木公山竟蹙秦。始信滹沱冰合事,世间兴废不由人。 巴尔扎卡说,小说是一个民族的秘史。 在抗日战争期间,有多少中华儿女抛头颅洒热血,同日本侵略者和土豪恶霸们展开了激烈的斗争,他们不怕牺牲,勇于为贫苦大众谋福利的精神是值得我们学习的。仔细阅读文本所节选的作家梁斌 《 红旗谱 》 中的故事情节,了解滹沱河两岸儿女们英勇的斗争事迹。 1 、理清文本节选部分的故事情节、人物关系、时代特点。 2 、本文的时代背景如何?你能从文中找出体现时代背景和社会环境的文句吗? 3 、当朱老巩护钟时,锁井镇的父老乡亲是怎样表现的?这种表现说明了当时的社会状况是怎样的? 4 、朱老巩护钟失败的结局,给我们什么启示? 5 、小说是如何塑造朱老巩这一形象的? 6 、找出描写严老祥的语句,仔细品读,综合分析严老祥的性格。 7 、综合概述冯兰池和严老尚的形象。 8 、 《 红旗谱 》 在艺术上有什么鲜明的特点? 阅读与交流: 点拨提升 《 红旗谱 》 故事梗概 故事发生在清末民初某年秋天的冀中锁井镇。大地主冯兰池要砸掉作为四十八村公产凭证的古钟。农民朱老巩和伙伴严老祥奋力保护古钟,却中了冯兰池的诡计,大钟被砸毁了。朱老巩悲愤交加,离开人间。冯兰池斩草除根,逼死了朱的女儿,逼走朱的幼子小虎子。 二十多年后,当年的小虎子朱老忠带着妻小怀着复仇的愿望回到故乡。冯兰池惊恐万分。这年秋天,严志和(严老祥的儿子)的儿子运涛、江涛,朱老忠的儿子大贵、二贵逮到一只价值连城的脯红鸟,冯兰池想据为己有,被孩子们拒绝。冯老兰指使人将大贵抓去当兵。第二年春天,运涛出外做工,遇到共产党员贾湘农,懂得了革命的道理。朱老忠说共产党是农民的“靠山”。运涛在村里宣传革命,和少女春兰相爱,这一切都让冯兰池嫉恨。大革命的浪潮席卷全国,运涛南下参加了北伐军。大革命失败后,身为共产党员的运涛被投入监狱,已是保定二师学生的江涛决心像哥哥一样,继续革命。 1929 年冬,中共保定特委决定组织农民进行反割头税斗争。江涛回到锁井镇发动群众,朱老忠等农民积极投入到斗争之中,举行大游行,取得了反割头税斗争的胜利,朱老忠、严志和、大贵等人在斗争中加入了中国共产党。冯兰池的儿子冯贵堂勾结官府,疯狂反扑,全县又陷入白色恐怖之中。 1931 年秋,日本侵略东北,保定二师发动学潮斗争,反对日本侵略和政府不抵抗。省府宣布解散学校,并派军队包围了学校。学潮失败,江涛被捕,学生多有死伤。但是朱老忠并没有气馁,心里仍憧憬着革命胜利。 阅读课文,理清节选片段的三要素: 人物:朱老巩、严老祥、虎子、 冯兰池、严老尚等。 环境:锁井镇一带四十八村。 (一)梳理情节提纲 1 .矛盾起因: 地主冯兰池要砸掉古钟顶税; 2 .矛盾发展: 朱老巩决心拼死护钟; 3 .矛盾冲突: 冯兰池和朱老巩在钟前的激烈斗争; 4 .矛盾回缓: 严老尚出面调解; 5 .矛盾高潮: 朱老巩中了冯兰池调虎离山之计,护钟行动失败; 6 .结局: 朱老巩含恨离世。 (二) 研讨典型环境  本文的时代背景如何?你能从文中找出体现时代背景和社会环境的文句吗? 1 、通过人物的 装扮描写 ,交代社会背景 (冯兰池 …… 他穿着蓝布长袍,青缎坎肩 …… ,他把辫子盘在帽盔上 …… )  2 、通过人物 语言描写 ,交代社会背景 (朱老巩说:锁井镇上,大半个村子的土地都是你冯家的 …… ,土豪霸道们靠着银钱,土地,挖苦咱庄稼人 …… )  3 、护钟斗争后的 环境描写 ,暗示古钟被砸,宛如砸在百姓的心上,使他们麻木的心灵渐渐苏醒。  作用: 作者通过上述描写,交代了小说的典型环境:故事发生在清末民初冀中平原,一方面反映了土豪地主与农民之间的矛盾,另一方面揭露了土豪恶霸的自私、凶恶、剥削的本性和老一代农民的觉醒与敢于斗争的精神。 ( 三 ) 分析故事情节 1 、朱老巩单枪匹马、赤膊上阵来护钟,锁井镇的父老乡亲是如何对待这件事的?找出反映他人反应的语段 明确: 朱老巩准备护钟的决定一出,首先遇到的是老祥嫂和朱全富的劝阻,在朱老巩与冯兰池进行殊死搏斗时,锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外,其他人却置身事外,眼睁睁看着,除了偷偷落泪外,没有人施以援手。 2 、锁井镇的古老乡亲的这种表现说明了当时怎样的社会状况? 总结: 反映了当时农民对土豪地主的嚣张气焰只会畏缩、胆怯、甚至已经麻木于地主的剥削,这就使冯兰池这样的地主阶级更加肆无忌惮、为所欲为。也正是他们的袖手旁观,给朱老巩与冯兰池的斗争涂上了失败的灰色。   3 、朱老巩护钟失败的结局,给我们什么启示? 总结: 这样的结局告示人们,要获得斗争的胜利,必须调动广大群众的参与,个人奋斗式的斗争,只能以失败而告终。 综合概述 朱老巩 的形象 朴实豪迈,坚定勇敢; 大义凛然,具有英雄传奇的色彩 。 小说是如何塑造朱老巩这一形象的? ⑴首先,利用场面放大人物。如写朱老巩舍死护钟的场面。 ⑵其次,利用细节雕刻人物。注意文中的一些有关朱老巩的语言、行动描写。 ⑶再次,利用环境烘托人物。注意文中的自然环境描写。 ⑷最后,利用配角衬托人物。如严老祥的优柔寡断,朱全富的胆小怕事,严老尚的油嘴滑舌、不分是非,冯兰池的阴险狡诈,使朱老巩的直率、果敢、刚烈、侠骨热肠的性格特点更加鲜明。 ( 四 ) 分析严老祥形象 找出描写严老祥的语句,仔细品读,综合分析严老祥的性格。 ( 1 )当听到朱老巩要和土豪霸道们对抗时,严老祥是什么表现?反映他什么性格?  明确: 严老祥具有怯懦的、委曲求全的性格,即使认识到“砸钟”背后的阴暗实质后,他仍然无法抛除已深入骨髓的软弱、自保意识。这正是他弱的一方面。  ( 2 )当看到朱老巩与冯兰池做着无畏斗争后,严老祥是什么表现?  明确: 严老祥终于觉醒,勇敢地站在了朱老巩的身旁,与朱老巩并肩抗争。这是他勇的一面。  总结: 由此看来,在严老祥身上表现出的是老一代农民觉醒的过程,他性格里兼具了勇与弱的因素。  综合概述冯兰池和严老尚的形象 冯兰池: 凶恶毒辣,不择手段; 严老尚: 虚情假意,蛮横无赖 ; 回顾与总结 朱老巩和冯兰池的矛盾斗争的焦点是什么? 古钟 你认为朱老巩为了一口钟而死值得吗?为什么? 如果是不值得的?作者为什么还要这样写?那又怎么和地主恶霸斗争呢? (分析护钟问题的实质) 作者想用集体利益高于一切的观点,强化主人公的正义性,激起群众的仇恨,划分明晰的阶级立场,表达革命意图。 单一主题: 阶级斗争 在中国共产党的领导下,表现农民阶级和地主阶级反压迫与压迫的阶级矛盾和冲突。 《 红旗谱 》 的艺术特点 风格雄浑,展现了波澜壮阔的社会和历史画卷 ; 浓郁的乡土风情,语言亲切朴实,鲜明的民族特色 ; 《 红旗谱 》 的缺点 人物形象苍白无力,近乎神经质,用政治代替人性; 阶级教化色彩严重,叙述手法单调; 情节拖沓,主题空洞,思想僵硬。

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