《纪念白求恩》课后练习

纪念白求恩·课后练习 ‎ ‎ 基础题 ‎ ‎ ‎1．给下列加粗字注音。‎ ‎（1）狭隘（ ） （2）拈（ ）轻怕重 （3）晋察冀（ ）‎ ‎（4）热忱（ ） （5）殉（ ）职 （6）鄙（ ）薄 ‎2．先解释加粗的字，再解释整个词语。‎ ‎（1）不远万里：‎ ‎（2）拈轻怕重：‎ ‎（3）精益求精：‎ ‎（4）漠不关心：‎ ‎（5）见异思迁：‎ ‎（6）微不足道：‎ ‎3．辨字组词。‎ ‎4．理解下列语句，回答问题。‎ ‎（1）这就是我们的国际主义，就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。删掉“这就是我们的国际主义”，表达效果有什么不同？‎ 答：________________________________________________‎ ‎（2）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。删掉“在整个八路军医务系统中”行不行？‎ 答：________________________________________________‎ ‎（3）一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这句话采取排比手法，在表达上有什么作用？‎ 答：________________________________________________‎ ‎ ‎ 能力题 ‎ ‎ 阅读下文，回答问题。‎ ‎①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。‎ ‎5．对上段文字的要点归纳正确的是 ‎（ ）‎ A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。‎ B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。‎ C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。‎ D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。‎ ‎6．对下面这句话理解不恰当的一项是 ‎（ ）‎ 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。‎ A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。‎ B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。‎ C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。‎ D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。‎ ‎7．对选文理解错误的一项是 ‎（ ）‎ A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。‎ B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。‎ C．选文采用了夹叙夹议的写法。‎ D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。‎ ‎8．选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是 ‎（ ）‎ A．好。这样可以使行文简洁、明了。‎ B．好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。‎ C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。‎ D．不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。‎ ‎9．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志________鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志________鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。‎ ‎10．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？‎ 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。‎ 改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。‎ 答：________________________________________________‎ ‎ ‎ 创新题 ‎ ‎ 阅读下文，回答问题。‎ ‎①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。②去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。③一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？④这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。‎ ‎11．用文中的话回答，白求恩同志为什么“不远万里，来到中国”？‎ 答：________________________________________________‎ ‎12．这段文字的论点是 ‎（ ）‎ A．白求恩同志毫无利己的动机。‎ B．白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。‎ C．白求恩同志具有国际主义的精神。‎ D．每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。‎ ‎13．文中画横线的句子是属于哪种问句？‎ 答：________________________________________________‎ ‎14．文中的三个“这”指代的内容是什么？这种精神又指什么？‎ 答：________________________________________________‎ ‎15．请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号。‎ 叙述的句子有：________；议论的句子有：________。‎ ‎16．简要回答这一段叙述句和议论句之间的关系（答案中一定要有“叙述、议论、基础”六个字，全部不得超过25个字）。‎ 答：________________________________________________‎ ‎________________________________________________‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎ ‎ 基础题 ‎ ‎ ‎1．（1）ài（2）niān（3）jì（4）chén（5）xùn（6）bǐ ‎ ‎ ‎2．（1）远，以……为远。不以万里为远，不顾万里长途的遥远。‎ ‎（2）拈，用两三个手指夹或捏取东西。接受工作时挑拣轻便的，害怕繁重的。‎ ‎（3）益，更。好了还要求更好。‎ ‎（4）漠，冷淡，不经心。形容非常冷淡，一点都不关心。‎ ‎（5）迁，变动，改变。看见别的事物，就改变原来的主意。指意见不坚定，喜爱不专一。‎ ‎（6）道，值得一提。微小得不值得称道，不值得一谈。‎ ‎3．‎ ‎4．（1）删掉“这就是我们的国际主义”，只说后一句“国际主义”就不够突出，“用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义”也不够突出。再则删掉一个短句，前后都是长句，语句不够活泼。‎ ‎（2）不行。因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的，但假如范围删去的话，就变成在全国乃至全世界范围，那白求恩的医术就不一定是最高明的了，这样写，体现了议论文语言的准确性、严密性。‎ ‎（3）采取排比的手法增强了语句的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。‎ ‎ ‎ 能力题 ‎ ‎ ‎5．C 6．D 7．B 8．D ‎9．对工作极端负责任 对同志对人民的极端热忱 ‎10．原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻。‎ ‎ ‎ 创新题 ‎ ‎ ‎11．是为了帮助中国抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣。‎ ‎12．D ‎13．设问句。‎ ‎14．指代同一内容，即一个外国人毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做他自己的事业。这种精神指国际主义精神、共产主义精神。‎ ‎15．①② ③④‎ ‎16．略（答出议论是在叙述的基础上进行之意即可）‎ ‎ ‎