人教版高中语文必修1《沁园春·长沙》pptx课件(18页)

一、知人论世，以意逆志： 在欣赏诗歌作品的时候，应该深入探究诗人的 生平和性格特点 ，全面了解他所生活的 环境和时代（即作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等知识）。 也要明确作品的写作背景，了解作者写作时的心境。 意：读者的思维情感。逆：接受，探究、考证。志：作品或者作者要表达的原意。以意逆志的前提是读懂诗歌，了解诗歌的内容。 方法点拨： 二、置身诗境，缘景明情 ： 置身 诗境，就是读者借助 联想和想象 ，再现诗人所描绘的 意象和画面 ，沉浸在想象世界中，得到审美享受 。 缘 景明 情，在 具体阅读某一篇作品时， 反复诵读 ，品味作品中 描绘的 景、物 、 人 、 事 ，也就是抓住表现作者感情的 关键词 句 反复品味，体会独特的 意境 ，领悟作者的 感情 。 方法点拨： 三、诗歌的意象、意境： 方法点拨： 意象：“意” 就是诗人的 思想、情感、意念 。“象”就是 物象、形象 。“意象”就是渗透着诗人 主观感情 的 客观物象 ， 是“意”和“象”的统一 。 欣赏一首诗，外行人眼中只是词语与词语的组合连接，内行眼中却是意象与意象的组合，这些组合担负着表达诗人思想感情的任务。 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 —— 李清照 《 声声慢 》 枯 藤 老树昏 鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 —— 马致远 《 天净沙 · 秋思 》 明月松间 照，清泉石上流。 —— 王维 《 山居秋暝 》 晴空一鹤排云 上，便引诗情到碧霄。 —— （刘禹锡 《 秋词 》 ） 方法点拨： 找出下列诗句中的意象： 意境： 就是作者的主观思想感情和客观物境互相交融而形成的艺术境界，是物与我、情与景、形与神、情与理相互交融、相互统一所达到的艺术境界 。 简言之，就是一系列意象构成的艺术境界。 方法点拨： 毛泽东 沁园春 · 长沙 知人论世 ： 一、时代 背景： 这首词写于 1925 年。 1925 年是北伐战争开始 的前一年 。当时中国阶级斗争异常激烈。震惊 中外的 “五卅运动”和省港大罢工已经 爆发。农民 运动 也 势如破竹 ， 迅猛异常 ， 在全国 十几个省蔓延开来 。毛泽东 同志当时 直接领导 了湖南的农村 运动。先后在 韶山等地 建立了 二十多个农民协会，并创立 了湖南农村的第一 个党支部 。同时 国共两党的统一战线 已经确立，国民革命政府在广州 正式成立 。随着 革命高潮的到来 ， 各党派 对革命领导权进行激烈的争夺。国民党右派 势力妄想篡夺权利 ，而党内，陈独秀又 提出了 “一切权力归国民党”的错误主张 。 毛泽东等同志同 国民党右派势力和党内 右倾机会主义 进行了 针锋相对的斗争 。军阀 阎恒惕 要逮捕毛泽东同志，在韶山人民 的掩护 下，毛泽东秘密离开了韶山， 前往广东创办全国农民运动讲习所 。他在途经长沙时重游了橘子洲。面对 绚丽的秋景 ，毛泽东回忆往昔的 峥嵘岁月 ，写下了这首 气势磅礴 的词。 知人论世 ： 沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 沁（  ） 湘（  ） 舸（  ）寥（ ） 廓（  ） 稠（ ） 遒 （ ）遏 （ ） 疏通大意： 二、读准字音： qìn xiāng gĕ liáo kuò chóu qiú è 结合书下注解，翻译这首词： 沁园春 长沙 深秋时节，我独自站在橘子洲头，湘江 水日夜不息地向北奔流。远望层层叠叠地枫 树林，经霜染后，一片红火；近看碧绿清澈 的湘江，无数船只在争相行驶。雄鹰在高空 展翅飞翔，鱼儿在江水中自由自在地游泳， 宇宙间地万物都在竞相向上，蓬勃发展。面 对这一派勃勃生机地大千世界，怎能不思绪 万端：广阔无垠地大地呀，谁才是你的主人 呢？ 疏通大意： 回忆往昔，曾经同许多同志在这一带游览、聚会，度过了许多不平凡的岁月。那时侯，正当青春年少，风采焕发，才华横溢；同学们意气奔放，正显得遒劲有力，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把反动统治者视为粪土。还记得吗，当年我们在江中游泳，激起波浪，几乎阻止了飞快前进的船只？ 缘景明情 ： 三、分析理解： 思考：词的上半阙都出现了哪些意象？有什么特点？构成了一幅怎样的图画？ 时间、地点、 特定的环境 寒秋、湘江、橘子 洲头 写 景 万山 层林 漫江 百舸 鹰 鱼 红染碧争击翔 湘江秋景图 静景 动景 远景 近景 仰视 俯视 抒 情 百侣曾游 忆往昔 风华正茂 书生意气 指点江山 粪土万户侯 曾记否 中流击水 设问 结尾 , 回答 “ 谁 主沉浮 ” : 投身革命 , 急流勇进 , 担负大任 . 浪遏飞舟 思考：词的下半阙抒发了怎样的情感？ 语言极富表现力 看 万山 红遍 层林 尽染 漫江 碧透 百舸 争 流 鹰 击 长空 鱼 翔 浅底 万类霜天 竞 自由 四、以上半阙为例，说说富有表现力的词语有哪些？ 1 、试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别： “ 击”字写出了雄鹰搏击长空的豪迈，“飞”字则体现不出 这种气势。 2 、试比较“鱼翔浅底”与“鱼游浅底”的区别： “ 翔”字本用在鸟类上，用在这里，写出了鱼的自由轻快；“游”字则很常见。 3 、试比较“万类霜天竞自由”与“万类霜天都自由”的区别： “ 竞”字写出了万物都奋发自强、蓬勃发展的生机；“都自由“则只显示了一种状态，不能体现这种竞争性。 阅读下列毛泽东的两首词，完成后面的题目。 甲： 沁园春·长沙（见书本） 乙： 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1．从描写景物的对象和景物的特点比较，看看两首词有什么异同。 答： 2．试说说两首词在下片所抒发的感情。 答： 异：北国冬景 ；湖南秋景。同：写得宏大雄奇。 阅读下列毛泽东的两首词，完成后面的题目。 甲： 沁园春·长沙（见书本） 乙： 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 2．试说说两首词在下片所抒发的感情。 答： 甲词叙议中抒凌云之志，以景作结，强化情感：即主宰国家未来命运的将是我们“同学”。 乙词通过对历代“豪杰”的否定，直接提出真正的英雄人物是无产阶级。当然“今朝”的“风流人物”，我们也可以当是毛泽东的自况。