人
口
手
勤
努
奋
力
人教版小学语文三年级
2
花
的学校
第二课时
引入新课
上节课我们一同走进花的学校，感受花儿的美丽、芬芳和舞蹈，你知道这篇文章是谁写的吗？
引入新课
泰戈尔
拉宾德拉纳特
·
泰戈尔（
1861
年
—1941
年），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有
《
飞鸟集
》《
新月集
》
等。他创作的歌曲
《
人民的意志
》
被定为印度的国歌。
PPT
模板：
www.1ppt.com/moban/ PPT
素材：
www.1ppt.com/sucai/
PPT
背景：
www.1ppt.com/beijing/ PPT
图表：
www.1ppt.com/tubiao/
PPT
下载：
www.1ppt.com/xiazai/ PPT
教程：
www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：
www.1ppt.com/ziliao/
范文下载：
www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：
www.1ppt.com/shiti/
教案下载：
www.1ppt.com/jiaoan/
PPT
论坛：
www.1ppt.cn PPT
课件：
www.1ppt.com/kejian/
语文课件：
www.1ppt.com/kejian/yuwen/
数学课件：
www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：
www.1ppt.com/kejian/yingyu/
美术课件：
www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：
www.1ppt.com/kejian/kexue/
物理课件：
www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：
www.1ppt.com/kejian/huaxue/
生物课件：
www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：
www.1ppt.com/kejian/dili/
历史课件：
www.1ppt.com/kejian/lishi/
课文讲解
要求：反复吟诵，细细揣摩，品味语言的精妙。
思考：
（
1
）
为什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢？（
2
）文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？
自读课文第一小节：
（
1
）采用拟人的手法，生动形象描绘了花朵数量之多。
（
2
）符合实际。因为作者明写花朵暗写风。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。
思考：（
1
）“地下的学校”的含义是什么？
（
2
）怎样理解“雨一来，他们便放假了”？
（
1
）指不自由的读书生活。
（
2
）有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。
自读课文第二小节：
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。
思考：
（
1
）树枝在林中互相碰触着，说明了什么？（
2
）“雷云拍着大手”是什么意思？
（
1
）说明风很猛烈。
（
2
）表面上是说自然界的电闪雷鸣；深层上是说对花孩子们的热情欢迎。
自读课文第三小节：
课文讲解
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈
—
样。
思考：花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。
自读课文第四小节：
课文讲解
那是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤
其是充满爱
——
神圣的母爱。
跳舞狂欢
冲出来
急急忙忙
美丽、活泼、可爱、调皮
归纳总结
拓展延伸
说说你想象中的“花的学校” 是什么样的？请张开想象的翅膀，先在组内交流，然后在班上交流。
课堂小练
根据课文内容填空
当雷云在天上（ ），六月的阵雨落下的时候，（ ）的东风（ ）荒野，在竹林中（ ）口笛。
轰响
湿
润
走过
吹着
课后作业
花的学校美丽吗？你想拥有一个花的学校吗？那就先用你手中的笔把它画出来吧
！
微信/支付宝扫码支付