《论教养》作业练习

论教养 ‎（共20分）‎ ‎1. 给下列加点的字字音。（5分）‎ 彬彬有礼( ) 恪守( ） 矫揉造作( ) 絮絮叨叨( ) 箴言( ) ‎ ‎2. 填空。（3分）‎ ‎《论教养》的作者是 国家的 ，被誉为“ ”。‎ ‎3. 细读课文，找出有教养的表现有哪些？试着列举出来。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4. 本文的论证方式有哪些？简述作者的论证过程。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. 一个讲礼貌的人，是不是就算是个“有教养”的人？试阐述自己的理由。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ ‎1. bīn kè jiǎo dāo zhēn ‎2. 俄罗斯 利哈乔夫 俄罗斯知识分子的良心 ‎3. （1）从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。 （2）对别人一律谦让和礼让。（3）待人处事绝不会自吹自擂。（4）懂得珍惜别人的时间。（5）允诺别人的事一定尽力去做，不摆架，翘鼻子，在任何地方都始终如一，稳重随和。‎ ‎4. 道理论证和事实论证。本文作者不泛泛而谈，而是从对众多事例的比较、分析中，自然而然地得出自己的结论，针对性强，富有浓厚的生活气息，亲切而生动。‎ ‎5. 礼貌是外在的、表面的，是经过训练和刻意就可以装出来的。而教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌，讨人喜欢，但他可能内在是自私虚伪的。但当说一个人有教养时，不仅说明他的外在行为，而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。‎