《回延安》导学案 备课：zhangqinghai
一、课前准备：上图书馆或者上网查找有关延安的资料，然后整理成小故事的形式。了解信天游这种民歌，找些来读读。
二、口语训练：阅读信天游作品，跟大家讲延安的故事。
三、内容欣赏：
1、试给诗歌的每部分加上小标题，概括每部分内容。
2、反复朗读这首诗，体会这首诗是通过哪些手法来抒发自己对延安的热爱和赞颂的？
四、背诵你最喜欢的一节诗。
《回延安》当堂达标练习备课：zhangqinghai
一、 基础训练
1、《回延安》体裁是＿＿＿，采用陕北＿＿＿＿＿的形式创作的。
2、《回延安》中出现了一些口语化的语言，例如：＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、《回延安》中，“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”
运用了＿＿＿＿的修辞手法，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、阅读《回延安》片段，回答下列问题。
二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
1、 节选的语段主要写了什么内容？
2、 词中的“羊羔羔”有什么含义？
3、 词中的“母亲”运用了什么修辞手法？具体指什么？表达了作者怎样的感情？
4、 你如何理解“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”一句的意思？
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