人教版高中语文必修5 《宇宙的未来》ppt课件9
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人教版高中语文必修5 《宇宙的未来》ppt课件9

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资料简介
运用排比句与比喻充实内容增加文采。 以 “ 征服 ” 或“坚强 ” 为话题写排比句赞美霍金 。 霍金以他的成就征服了科学界;以他的顽强搏斗的精神征服了世界:以他顽强的毅力征服了命运! 霍金征服了人类 . 征服了科学界 . 征服了全世界 . 1 坚强是强壮的枝干它可以让树迎风不倒; 坚强是屹立的风帆它可以让船破浪前行; 坚强是坚固的地基它可以让楼房百年不塌 。 2 让我们像勇敢的海燕,无视暴风雨的挑衅; 让我们像坚毅的霍金,改写生命的诗歌, 让我们像那无边无际的大海,把自己的波澜壮阔献给世间! 天太旱了 , 让风刮起来吧 , 让云飘过来吧 , 让雷打起来吧 , 让雨下起来吧! 3 4 宇宙的未来 5 6 亲密接触 • 感受魅力   史蒂芬 . 霍金 (Stephen Hawking) 1942 年 1 月 8 日生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代,所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船,还和学友制作了很多不同种类的战争游戏,反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位,并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。 7     霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年,他考到了自然科学的奖学金,顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久他发现自己患上了会道致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究的理想,但后来病情恶化的速度减慢了,他便重拾心情,从挫折中站起来,勇敢地面对这次的不幸,继续醉心研究。 8 素材 积累 : 霍 金名言 1 、如果一个人没有梦想,无异于死掉。 2 、无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。 3 、身体和精神是不能同时残障的。 4 、上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是 个人努力 程度不同的结果。 9 ●科技论文阅读方法: 1 、阅读时,采用两步走:第一步泛读,即知其大意,不求甚解。第二步精读。 2 、边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落。 3 、画出段落的中心句,尤其要注意段首、段尾句。 4 、画出文中的关键词句,如:也许、左右、可能、似乎、大概等模棱两可的词语。 5 、提取作者观点时 , 或摘录文中语句 , 或用自己的语言组织。 10 教学目标 1. 读懂本演讲录的内容。 2. 学习本文生动、幽默的演讲风格。 3. 感受科学精神,增进科学素养。 重难点 1. 提炼本文的要点,增强概括能力。 2. 探究本文的内涵,增强分析能力。 目标、重难点 11 本文是史蒂芬 · 霍金 1991 年 1 月在剑桥大学的一次演讲录。 这篇演讲,从古代巫师的预言,谈到近代宗教的预言,然后过渡到自己对宇宙未来的预言,结构严谨,重点突出。 作者运用天体物理学理论,对宇宙未来作出了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩,取决于宇宙的平均密度。“如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀。但是如果它比临界值大,宇宙就会坍缩,而时间就会在大挤压处终结。”可“现在密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度”,所以两种结果都有可能。 12 本文重点是谈 作者对宇宙的未来作出的科学预言 ,阅读时要准确地筛选出这些预言的 观点 和支撑这些观点的 材料 。同时,还应该体会这篇讲演在语言上的 幽默 特点。 本文重点 13 把握主要观点 1 、 对宇宙未来的预言,关键是要弄清宇宙的什么问题 ? 2 、作者认为宇宙的未来会是怎样的 ? 1 、 明确:“对宇宙未来的预言,其关键问题在于:平均密度是多少。” 2 、明确:会有两种可能:“如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀,但是如果它比临界值大,宇宙就会坍缩 . 14 走进文本 把握观点 用 一句话简要地说出本文讲了什么。 明确:本文讲的是宇宙的未来问题,预测了两种结局:或膨胀,或收缩。 15 提炼出要点 方法: 或者摘录文中的语句,或者用自己的语言组织。 明确要点 : ①科学家有信心预言未来。 ②巫师的预言模棱两可,宗教的预言屡测屡败。 ③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性,因此我们不能预言人类;而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来。 ④宇宙的未来有两种可能,一是继续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取决于宇宙的平均密度。 ⑤宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上,所以两种可能都会发生。 16 梳理结构 : 这篇演讲,从古代巫师的预言,谈到近代宗教的预言,然后过渡到自己对宇宙未来的预言,运用天体物理学理论,对宇宙的未来作出了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成一个点。 17 合作探究 1 、 文段 8 中为什么说“即使知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来” ? 为什么第 10 段又说“尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它” ? 2 、 为什么科学“不能预言人类社会的未来”,却“可以预言宇宙遥远的未来” ? 3 、作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同 ? 4 、根据作者的论述,我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一,似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出,“也许存在足够的暗物质,使宇宙最终坍缩”呢。宇宙中存在暗物质的证据是什么?作者又举了哪两种假说,说明现在的宇宙密度可能就在临界状态 . 18 问题探索 1 、 文段 8 中为什么说“即使知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来” ? 为什么第 10 段又说“尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它” ? 明确:“因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质”,“方程可能是不稳定的”;同样,“制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为,初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果”。 19 2 、为什么科学“不能预言人类社会的未来”,却“可以预言宇宙遥远的未来” ? 明确:因为前者是混沌的,不确定的;而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的,而不是混沌的,因此 , 我们可以预言宇宙遥远的未来”。 20 3 、 作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同 ? 明确:前者是有科学根据的,是运用天体物理学理论进行的科学推测,科学预言;而后者是没有科学根据可言的。 —— 其实,从上面的题目就可知道,人类社会的未来根本就是无法预言的,因为方程是混沌的,所以巫师、宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。 21 4 、 根据作者的论述,我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一,似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出,“也许存在足够的暗物质,使宇宙最终坍缩”呢。宇宙中存在暗物质的证据是什么?作者又举了哪两种假说,说明现在的宇宙密度可能就在临界状态? 22 宇宙中存在暗物质“一个证据来自螺旋星系”,“必须存在某种看不见的物质形式,其引力吸引足以把这些旋转的星系牢牢捉住”;“另一个证据来自于星系团”,“要不是引力吸引把星系捉到一起,这些星系团就会分散开去 …… 所以,在星系团中我们观测到的星系以外必须存在额外的暗物质。” 作者为了说明现在的宇宙密度可能就在临界状态,列举了两种假说,“一种是所谓的 人择原理”, 另一种是“极早期的 暴涨理论 ” . 23 精读课文 品析赏鉴 作为一篇关于宇宙未来的演讲词,本文的大量篇幅都是较为严肃的科学话题,运用了好多专业术语,容易使人感到沉闷,但是霍金的聪明之处在于它运用了许多风趣幽默的语言,使得这样一篇旨在说明科学道理的学术演讲,让人能够在一种轻松愉快的气氛中认真听下去。 24 下列两个比喻句各自说明了什么道理 ? 1“ 例如,如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式,就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财。” 明确:用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”。 将“赌轮盘”的不确定性和“制约宇宙的有关定律”的物理方程的解具有混沌性质一语说透,妙趣横生。也生动说明了科学预言不是赌博,对宇宙未来的预测要十分谨慎。 25 2 、“这有一点像是再投胎。如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同,如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆,这种声称有什么意义呢 ? 人们可以同样地讲,它是完全不同的个体。” 明确:用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后,并不是任何发生 在之后的 事件都是另一个相分离的宇宙的部分。 26 3 、“ …… 这些日期使股票市场下跌 . 虽然它使我百思不解,为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱,假定你在世界末日什么也带不走的话。” 明确:这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误区。 4 、“据说, 1844 年是第二次回归的开始,但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单,审判日才降临到那些不列在名单上的人 . 幸运的是,数人名看来要花很长的时间 . 明确:这句话幽默中含着讽刺,揭露了宗教预言师的荒谬,表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。 27 5 、“如果暴涨理论是正确的,则宇宙实际上是处在刀锋上。所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注,以保万无一失。” 明确:听众明知作者做的是科学的预言,和巫师他们完全不同,可作者却有意将自己降为他们的同类,一是说明自己恰好也有两种预测,二是顺势又对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛,又大大增加了自己与听众的亲和力。 28 用比喻的方式将深奥的理论说得通俗易懂 总结比喻的作用 29    霍金的工作是令人惊叹的,可是有着如此伟大发现的人,却是一个身患肌肉萎缩症的病人,除了思想,几乎全身不能动弹,不能说话,头向前垂落。正因为这点,他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在开始患病时,他意识到自己的生命行将结束,于是抓紧时间,全心投入,谁也没想到他不仅活了下来,而且成果累累。他的成功,当然离不开他的天才,但那种不向厄运低头的精神,是没有人不敬佩的。 由此可见,人的精神力量是难以想象的,一个人要有精神,一个民族也要依靠精神,精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。 30 联系实际 . 拓展延伸 果壳中的宇宙 霍金的前一本宇宙学科普著作 《 时间简史 》 在全世界大受欢迎,销量超过千万册。但有不少人评论说,这本书的内容过于艰深,许多读者都没有读完。与之相比, 《 果壳中的宇宙 》 大量使用图形来解释宇宙学概念,给读者一种直观印象。 果壳中的宇宙 霍金因疾病被困于轮椅上,只能靠语音合成器讲话,却思考着宇宙学最前沿的问题。 《 果壳中的宇宙 》 书名源自 莎士比亚 戏剧 《 哈姆雷特 》 的台词:“我即使被关在果壳之中,仍自以为无限空间之王。”对 霍金 来说,这句话再合适不过。 31 联系实际 . 拓展延伸 这句台词形象地道出了霍金的崇高精神追求,使人们亲眼看到了“果壳”中的那个挑战命运的不屈的灵魂。他曾说:“只要有智慧和精神在,没有什么能打倒自己。身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力量。”在少年霍金的心中,崇拜的不是歌星或球星,而是贝特朗 · 罗素,一位不知疲倦的思想家、哲学家和科学家。 32 你怎么看待霍金 ? 近期,一家青少年调查机构调查出我国中学生最崇拜的人物是歌星周杰伦、影星章子怡、球星姚明,“三星高照”。你又怎样看待这一现象 ? 从作者霍金的身上,能感受到高尚的人格魅力。霍金的朋友曾这样感慨:“可以相信,当他所热爱的东西都失去时,他不仅坚强地活着,而且伟大地活着,那么他所带给我们的不仅仅是科学的智慧,还有人类最可贵的精神。” 33 素材 积累 : 霍 金名言 1 、如果一个人没有梦想,无异于死掉。 2 、无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。 3 、身体和精神是不能同时残障的。 4 、上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是 个人努力 程度不同的结果。 34 古今中外,有很多像霍金一样的人勇于克服巨大的困难,为社会的发展作出了重大的贡献。请你试着举出两个这样的例子。 示例 霍金勇于同病魔抗争,用生命的顽强书写了科学史的奇迹 。 1 、 2 、 35 作业 1. 仿照本文幽默风趣的语言风格,写一个演讲片段 2. 阅读霍金的名著 《 时间简史 》 、 《 果壳中的宇宙 》 36 再 见 37 一、请选出与霍金对宇宙未来的预言观点不符的一项 : A 、宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密度有关,如果平均密度小于某个临界值,它就会永远膨胀。如果平均密度大于临界值,宇宙就会坍缩,时间本身就会终结。     B 、在螺旋星系和星系团中应该存在有某种看不见的暗物质,它的引力吸引足以把高速旋转的星系牢牢抓住,不至于使这些星系或星系团飞散开去。      C 、如果宇宙继续膨胀下去,五十亿年后,太阳将耗尽它的核燃料,变成一颗白矮星。在大约一百亿年后,具有太阳质量的恒星将变成白矮星或中子星,具有更大质量的恒星会变成黑洞。  D 、黑洞中粒子的速度有可能超过光速逃出黑洞,只要有足够长的时间,巨大的黑洞也可以“蒸发”掉。  E 、在星系或星系团之外,应该存在有足够的暗物质,这些暗物质能使密度达到临界值,从而一定会使宇宙最终坍缩。但这个时间在一百五十亿年之后。        38 二、下列是对课文内容要点的概括,请指出与原文不符的两项: ①科学家有信心预言未来。 ②巫师 的预言模棱两可, 宗教 的预言屡测屡败。 ③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性,因此我们不能预言人类;而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来。 ④宇宙的未来有两种可能,一是继续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取决于宇宙的最大密度。 ⑤宇宙现在的 密度完全接近 于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上,所以两种可能都会发生 。 39

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