《虞美人》ppt课件9

词七首 虞美人 李煜 新课 : “ 江山代有才人出 , 各领风骚树百年 .”( 清 \ 赵翼 《 论诗 》) 。唐诗过后是宋词，好诗被唐人写尽了，所以宋人另辟蹊径，使词这种文学题材到达了颠峰。使宋词成为我国文学史上又一颗璀璨的明珠。 词 ：是隋唐时兴起的一种 合乐可歌 、句式长短不齐的一种诗体。词在形式上的特点是 —— 调有定格，句有定数，字有定声（明代、徐师增 《 文章辨体序说 》 ） 了解词的知识 : 　词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或叫“阙”，分两片的最常见。 词按字数分为小令（ 58 字以内），中调（ 59——90 字），长调（ 91 字以上）。发展情况： 时期 主要风格 代表作家 唐、五代，北宋初 婉约艳丽 温庭筠、李煜、宴殊 北宋中叶到南渡 婉约、豪放并举 苏轼、柳永、秦观、李清照 南宋前期 壮怀高唱 辛弃疾、陆游 南宋后期 哀伤低吟 姜夔、张炎 思路清理： 李煜，即李后主。是五代最有成就的词人。他的前半生，作为南唐的国君，生活相当奢华，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活，男女恋情或离愁别恨。亡国后孤苦凄凉处境，使他的词写思乡之情、亡国之恨、成就很高。 《 虞美人 》 是他的绝命词。 “做个才人真绝代，可怜薄命做君王”。 研习诗文： 1 、“春花秋月”本是很美好的事物，诗人为什么希望它结束呢？ 明确：李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生几乎绝望，所以看到春花秋月也觉得心烦。此语问的劈空而下，问的奇，但又在情理之中。 2 、“往事知多少”中的 “往事” 具体指什么？换句话说，李煜到底在怀念什么？ 明确： A 、“锦衣玉食、后宫佳丽、普天之下、莫非王土”尊荣奢华等。 B 、精神上诸如欢乐、尊严、自由、甚至生存安全等。 3 、 “小楼昨夜又东风”中的“又”表现了词人怎么的思想情感？ 明确：“又”表明他归降宋后有过了一年，时光在不断流逝。季节的变化引起他无限的感慨，感慨生命随花谢月残而一去不复返，感叹复国之梦随花开月圆而逐步破灭。 4 、 词中两次提到“月”这个意象，联系以前学过的有月意象的诗词，想想“月亮”这个意象有怎样的特殊涵义？ 明确： A 、举头望明月，低头思故乡。 B 、月是故乡明。 C 、海上生明月，天涯共此时。（均为怀念故乡） D 、我寄愁心与明月 E 、千里共婵娟 （均为怀念亲人） 5 、 在前六句中，哪个词可以作为全词的“诗眼”？ 明确：只是朱颜改的“改”。因为“改”不只是“朱颜”，还改变了人的地位、尊严，改变了人的心情、感受。 6 、 前六句哪些是写“宇宙的永恒不变”？哪些是写“人生的短暂无常”？ 明确： “何时了”“又东风”“应犹在” 写出了宇宙的永恒不变。 “往事知多少”“不堪回首”“朱颜改” 写出了人生短暂无常 7 、 品位“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，看看有怎样的韵味 。 参考：以水喻愁，愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；愁如春水常流不断，没有尽头。 8 、小结李煜词特点： 写的是亡国之君的故国之思，而词中流露的又是追惜年华、感叹人事变迁无情，哀叹命运等易引起普通人共鸣的情绪 ；采用五代词人少用的白描手法，以清新的语言写情，形成独特的风格。 拓展阅读 相见欢 林花谢了春红， 太匆匆， 无奈朝来寒雨晚来风， 胭脂泪，相留醉，几时重？ 自是人生常恨水长东！ 下面对词句比喻理解不准确的是（ ） A 、“林花谢了春红，太匆匆”喻自己帝王生活结束之快。 B 、“无奈朝来寒雨晚来风”比喻国亡家破是由于外力的打击。 C 、“胭脂泪，相留醉，几时重”比喻帝王生活一去不返，企其重来之不可得。 D 、“水长东”比喻自己的愁苦将会象东流水滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由生活了。 练习