秋兴八首（其一）ppt课件（20页）

秋兴八首（其一） 杜 甫 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 相思怀远 漂泊凄苦 喜悦喜爱 昂扬奋发 伤逝失意 秋风入窗里，罗帐起飘扬。仰头看 明月，寄情千里光。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日 胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 中国古代诗歌 诗 词 （宋） 曲 （元） 古体诗 （古风） 唐以前的诗歌及唐以后诗人的仿作 。 近体诗（格律诗） 形成于唐代的格律诗 散曲 杂剧 小令 套曲 （按音律形式分） （唐） 古诗分类 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 古体诗 特点：不讲对仗，押韵比较自由 。 包括： 《 诗经 》 、 《 楚辞 》 、 《 汉乐府 》 （ 《 孔雀东南飞 》 ） 、 《 古诗十九首 》 （ 《 迢迢牵牛星 》 ） 、 “ 歌 ” （ 《 长恨歌 》 ） 、”歌行” （ 《 燕歌行 》 、 《 琵琶行 》 ） 、“曲” （ 《 塞下曲 》 ） 、“吟” （ 《 游子吟 》 ） 、“引” （ 《 李凭箜篌引 》 ） 等。 古诗分类 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 近体诗 绝句 律诗 五言绝句（五绝） 《 江雪 》 七言绝句（七绝） 《 早发白帝城 》 五言律诗（五律） 《 春望 》 七言律诗（七律） 《 闻官军收河南河北 》 分类 特点：字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定 （ 四句） （ 八句 ） 古诗分类 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 意，即情感、意绪，即诗人主观的思想感情；境是境况、境界，即诗中所描绘的客观生活图景，它是广意的，不单指景，还指诗人所见所历之事。意与境交融在一起而形成的艺术境界就是意境。意境由意象组成，意象包括在意境中。意象着眼于某种物象中的主观意向，而意境则是由艺术形象所表露出来的整体境界。读者运用想象和联想，进入诗的意境，就能在思想感情上与作品产生共鸣。 诗歌意境 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 杜甫（ 712 ～ 770 ）唐代诗人。字 子美 。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因远祖杜预为京兆杜陵（今陕西长安县东北）人，故自称“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。杜甫是中国文学史上伟大的 现实主义 诗人。他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面貌，因而被誉为“ 诗史 ”。他是我国古典诗歌的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七律成就尤高，被世人尊为“ 诗圣 ”，诗歌风格 沉郁顿挫 。 作者介绍 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 《 秋兴八首 》 是大历元年（ 766 年）秋日杜甫在夔州时所作。唐宝应元年（ 762 年），成都少尹徐知道叛乱，杜甫流亡于梓州、阆 làng 州一带。正欲乘舟东下，因好友严武重来镇守四川，杜甫不仅打消了出蜀的念头，而且被严武荐为节度参谋检校工部员外郎。不久，严武病逝，杜甫便携家小乘舟东下，滞留夔州，一住近两年。 《 秋兴八首 》 就是大历元年（ 766 年）秋日，杜甫在夔州时所作的。 时代背景 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 秋兴八首 ( 其一 ) 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 诗歌鉴赏 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 结合注释疏通诗歌大意 诗歌鉴赏 枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。 巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉。 花开花落已两载，看着盛开的花，想到两年未曾回家，就不免伤心落泪。小船还系在岸边，虽然我不能东归，飘零在外的我，心却常系故园。 又在赶制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵。看来又一年过去了，我对故乡的思念也愈加凝重，愈加深沉…… 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 这首诗写了哪些意象？ 这些意象有什么特点？ 营造了怎样的氛围 ( 意境 ) ？ 融入了诗人哪些情感？ 诗歌鉴赏 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 玉露  枫树林  巫山巫峡 凄凉 离乱 之苦 怀念长安 伤感 菊  孤舟 波浪  风云 寒衣  白帝城  暮砧 诗歌鉴赏 萧瑟阴森 雄浑壮丽的萧瑟阴森之气 羁旅漂泊之感  思乡之情 征人远别故乡的羁旅无依 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 暮砧: 妇女把织好的布帛铺在平滑的板上,即砧上,一般为石制,用木棒(称为杵)敲平,叫捣衣。 思妇诗: 侧重于捣衣的动作。  游子诗: 更关注砧声意象。游子是听者,而不是动作的执行者,声音意象比动作意象更具诗意,与月色、寒霜、秋风、鸣雁组合在一起,更宜于 表达游子胸中的悠悠乡愁 。 诗歌鉴赏 杜甫《捣衣》:用尽闺中力,君听空外音。 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 关于“秋”的意象 “秋”与“悲愁”的联系 诗歌鉴赏 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 秋的意象: 秋雨、秋夜、秋声、秋叶、秋草、秋菊、秋梦、秋雁、秋霜、梧桐、西风、木叶、帘等。这些意象在诗人眼中,都会染上不同的感情色彩,表达诗人不同程度的哀愁。 秋天会发生很多事情,如杀人,称为“秋斩”;如征徭役,说好的“春行秋返,秋行春返”很难实现,一到秋天就征徭役,秋季成为生离死别之季;再如战争,“沙场秋点兵”。所以,从宋玉《九辩》“悲哉,秋之为气也”起,“悲秋”就成为文人的共同情怀。正如陆游所说,“逢秋未免悲”。 诗歌鉴赏 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 有人评价说，杜甫的“悲秋”比其他诗人来得深沉，你认为呢？ 拓展深化 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 个人忧患 生命忧患 社会忧患 哀愁 　 苦闷 人生短暂 建功立业 忧国忧民 诗人的忧患层次 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 秋意象中的悲秋意识是离别怀人、羁旅思乡的悲苦。 李商隐 《 夜雨寄北 》“ 何当共剪 西窗 烛。却话 巴山夜雨 时。” 李清照 《 醉花阴 》“ 莫道不消魂， 帘 卷 西风 ，人比 黄花 瘦。” 秋意象中的悲秋意识是仕途失意、怀才不遇的悲怨。 张继 《 枫桥夜泊 》“ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” 秋意象中的悲秋意识是对社稷黎民忧患的悲叹。 杜甫 《 茅屋为秋风所破歌 》“ 八月秋高风怒号。卷我屋上三重茅。” 沈佺期 《 古意 》“ 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。” 杜甫 《 月夜忆舍弟 》“ 戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。” 秋景 —— 悲秋意识层次 微信公众号： a13973964130 名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导