《范进中举》公开课ppt课件（19页）

吴敬梓 福州金山中学语文组 康琴 导入新课 《南部中书》中曾记载了一个这样的故事，有一个屡试不中的读书人正准备回家，收到了妻子寄来的一封信： 郎君的确有奇才， 何故年年被放回？ 如今妾羞君也羞， 君若回时近夜归！ 主人公档案 姓名 性别 年龄 身份 生活年代 范进 男 54 相公 科举时代 概述情节 1. 屠户贺喜 2. 范进借钱 3. 范进发疯 4. 屠户治疯 5. 乡绅来访 课文结构： 《 范进中举 》 按故事情节的发展，可分为 中举前 和 中举后 两大部分。 中举前 范进中举 中举后 范进借钱 屠户贺喜 范进发疯 屠户治疯 乡绅来访 精读文段： 齐读第 5 段， “范进中举发疯” 段落，划出你认为精彩的句子，运用了哪些描写方法？ 品读 句子 提示： 看谁读得最有味道。注意：语气、语调的把握。 “噫！好了！我中了！” “噫！好！我中了！” 中举前后范进的经济状况和社会地位是怎样的变化？从课文中找出原句来。 合作探究 为什么得知自己 “ 中了 ” 却疯了呢？ 中了举人后， “ 好 ” 在哪里？ 范进中举 前后对比 项目 　　　　中举前 　　　　中举后 吃的 住的 用的 　 社会地位 　 每日小菜饭　猪油两三回 饿了两三天　没有早饭米 饿得看不见 众乡邻拿蛋　送酒　 背米　捉鸡 胡屠户送肉 茅草棚 张乡绅送三进三间房屋 无盘费去应考 无钱打发报录人 众乡邻搬桌椅　 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银 50 两 胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助 胡屠户奉承恭维 众乡邻帮办各种事情 张乡绅拜访拉拢 　　 这一切改变的根本原因是： 　　 范进中举了 中 好 上联： 回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？ 下联： 侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。 对联为证 关于科举制度 正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。 1 ．乡试 （又称 秋闱 ）。 每三年在省城考一次，成绩优良的的秀才参加，考中者称 “举人 ”，有资格做官 。 2 ．会试 （又称 春闱 ）。 乡试后第二年春天在礼部考，及格者称 “贡士 ”。 3 ．殿试。 由皇帝主持，贡士参加，中者皆称 “进士” ，分三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身， 第一甲取三名 ，第一名称 “状元” ，第二名称 “榜眼” ，第三名称 “探花” 。 资格考试 —— 童试 县级考试 ，参加考试的人皆称“童生”，考上为“生员”，即“秀才”。也是课文开头屠户口中的相公，这是功名的起点 。 　 　 在封建科举制度毒害下的范进是一个什么样的人？他身上有哪些主要的性格特点？ 热衷功名 懦弱迂腐 圆滑世故 穷书生 古代读书人没有考中，无颜见江东父老，究其原因，都是科举惹的祸。科举制度是一个枷锁，有的人因它而喜，因它而悲，因它而感受屈辱，因它而虚伪势力。范进的遭遇让我们同情，又让我们叹息。时代发展到今天，尽管我们也有许多的烦恼，毕竟比起范进那个时代的人，我们除了考试还有很多的出路，因此，我们应该为自己生长在这个开放的时代而骄傲。祝所有的同学都有一个自己喜欢的，美好的未来！ 课堂总结 布置作业： 1 、 参考课文第 5 段，请用精彩的人物语言、动作等描写方法，描写一段你的同桌语文考得很好时的表现。（ 200 字以内） 2 、完成 18 课练习册。