《俗世奇人》讲学稿

人教版八年级语文(下)师生共用讲学稿 ‎ 八 年 级 语 文 (下) 讲 学 稿 ‎ ‎ ‎ 课题:«俗世奇人» 时间: 2011 年 月 日 学习目标:‎ 从波澜起伏的情节中分析人物的“奇”　 从浓郁的天津方言中品 味语言的“简洁传神”。（重点）‎ 学法指导:‎ 两篇小说都具有传奇色彩，让你见识到在市井之中也藏龙卧虎，那些深藏在市井之中的手艺人凭借着自己的绝活儿和智慧创造出不朽的传奇，阅读文章，分析人物的“奇”表现在什么地方？课堂上把你的阅读所得和同学分享。‎ 自主学习 ‎ ‎1、泥人张“奇”在何处？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、杨七、杨巴“奇”在何处？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3、天津方言的融入是本文语言的一大特点，天津话干脆利落，本文语言简洁传神，你在阅读的过程中可以采用批注的方法画出并品味语言。（摘录三句写在下面，以便课堂讨论、发言）‎ 例：随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。‎ 2‎ 人教版八年级语文(下)师生共用讲学稿 ‎“戳”字要比“放”或者“立”传神，表现出泥人张内心的愤怒、鄙夷和不屑。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎