2006年扬州市中考语文试卷(苏教版)
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2006年扬州市中考语文试卷(苏教版)

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资料简介
扬州市2006年初中毕业、升学统一考试语文试题 (考试时间:150分钟  满分:150分) ‎ 说明: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。    2.答卷前,考生务必将本人的姓名、考试证号、科目填涂在答题卡相应的位置上,同时在第Ⅱ卷的密封线内也务必将本人的考试证号、姓名、准考证号、学校填写好,在试卷的右下角填写好座位号。    3. 第Ⅰ卷上选择题答案必须填涂在答题卡相应的答题栏内,在第Ⅰ卷上答题无效;非选择题部分在第Ⅱ卷相应的位置上作答。   4.考试结束,试卷(含作文答题纸)与答题卡一并上交。‎ ‎ 第I卷(选择题  共14分) 1.下面文字中加点字的注音错误的一项是(2分)                        语文课程应植zhí(A)根于现实,面向世界,面向未来。应拓tà(B)宽语文学习和运用的领域yù(C),注重跨学科的学习和现代技术手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗shèn(D)透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。               ——摘自《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)                        A.如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观,已成为全社会高度重视的时代命题。  B.中日两国和则两利;斗则俱损,我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。  C.京沪高速铁路预计2010年投入运营,届时乘客从北京到上海只需五、六个小时。  D.歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色,深受广大青少年喜爱。 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)                        A.经过武警官兵多日奋力扑救,云南森林大火得到基本控制,因而不再生灵涂炭。  B.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。  C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难!  D.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 4.下列句子中没有语病的一项是(2分)                        A.为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。 B.2006年德国世界杯期间,12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。  C.随着三峡大坝主体工程的完工,世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。 D.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键,是一项长期而艰巨的历史任务。‎ ‎5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)            A.《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是苏轼、范仲淹和欧阳修,他们都是宋代著名文学家。 B.老舍,原名舒庆春,现代小说家、戏剧家。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。 C.俄国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》,揭露了资本主义社会人与人之间*裸的金钱关系。 D.“我自己做的事,我自己当!我只要求法律允许我照约执行处罚。”这句台词既表现了夏洛克的精明,又显示了他的愚蠢。 6.下面语段的空白处依次填入一组句子,正确的一项是(3分)      映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,_________;让我们学做莲叶的事业吧,_________;让我们学做莲子的事业吧,__________;让我们学做藕的事业吧,__________。    ①把寂寞留给自己   ②把芬芳献给他人   ③以苦心孕育未来   ④以宽阔拥抱生活    A.②①④③    B.①④③②    C.③②④①    D.②④③①        第Ⅱ卷(非选择题  共136分)‎ 一、积累运用(21分)‎ ‎7.根据拼音填写汉字。(3分)   扬州瘦西湖风景区景色怡人,妩_______(mèi)多姿,有“园林之盛,甲于天下”之美誉。一泓曲水_______(wǎn)如锦带,如飘如拂,别有一种清瘦俊逸的神韵。其名园胜迹,点_______(zhuì)于窈窕曲折的碧水两岸,俨然一幅次第展开的国画长卷。 8.默写(每空1分,错字、漏字、添字不得分)。(8分)  (1)少壮不努力,____________________。 (《汉乐府·长歌行》)  (2)____________________,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)  (3)____________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)  (4)天街小雨润如酥,____________________    。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)  (5)金沙水拍云崖暖,____________________    。(毛泽东《七律·长征》)  (6)且壮士不死即已,死即举大名耳,____________________ ?(司马迁《陈涉世家》) (7)扬州是人文荟萃之地,历代文人留下不少以“月”歌咏扬州的动人诗篇,请写出其中的两句:_____________________________,                          ‎ ‎ 。 9.名著阅读。(3分)   《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理?请简要回答。                                                                                  10.语文专题学习与综合实践活动。(7分)   学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题,相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。   (1)选用一句切合语境的唐诗填空。(1分)   如果我们不采取护鸟措施,可能会导致“千山鸟飞绝”;如果我们都做护鸟卫士,祖国大地便会“                         ”。   (2)请用简洁的语言评点下面的一则广告。(3分)          虽为毫末技艺,都是顶上功夫。(理发店广告楹联)      评点:                                                                         (3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20个字)(3分)‎ 二、阅读理解(55分) (一)阅读下面这首诗,然后完成11-12题。(4分)‎ ‎   酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 11.这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?(2分)                                                                                       12.这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合划线诗句,作简要分析。(2分)                                                                                       ‎ ‎(二)阅读下面的两段文言文,完成13-16题。(14分)        【甲】   黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。   他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。   ‎ ‎【乙】   生而眇(miǎo,瞎)者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yuè,像笛子的管乐器),以为日也。                                                                          (节选自苏轼《日喻说》) 13.解释下列句中加点的字词。(4分)    (1)蔽林间窥之    (             )    (2)稍近益狎    (             )    (3)驴不胜怒,蹄之(             )    (4)扪烛而得其形(             ) 14.甲乙两文中共有四个句子含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是                                 (2分) 15.用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)    (1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。                                                                                          (2)或告之曰:“日之光如烛。”                                                                                       ‎ ‎ 16.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究,说说你从中得到了哪些启示。(4分)                                                                                                 (三)阅读下文,完成17-21题。(18分)     不要让城市失去记忆   ‎ ‎ 李舫   ①20世纪80年代初,英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说:“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险,我们的城镇正趋向同一种模样,这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重中国文化,尊重城市原有的特色。中国历史文化的传统太珍贵了,不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念的洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险,你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。”   ②20年后的今天,这个意味深长的警告不幸言中。   ③目前,我国各地正在进行大规模的城市建设。在热火朝天的城市建设中,襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁,曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地,作为北京民居灵魂的四合院也在减少……朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去,盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。   ④当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了。城市是复杂的,可是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场,蛛网般交织的威尼斯水巷,清冽蔚蓝的多瑙河,清秋远村旷野平芜的圆明园废墟,横亘万里烽火连绵的长城……城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际*廓线……无数的城市史告诉我们,城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料,而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。   ⑤城市不仅仅是单体建筑的简单集合,不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥,更是一股从远古吹向未来的心灵之风,是一个民族生存发展的记忆载体。每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹,而保存城市的记忆,保护历史的延续性,保留人类文明发展的脉络,是人类现代文明发展的需要。   ⑥建筑界有一句被建筑师们经常重复的话:“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首尔市现代化建设初期,决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川,建起了高速公路。然而,人们发现,尽管现代化建设带来了经济的腾飞,城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值。2003年,首尔市政府毅然决定炸掉高速公路,重现清溪川古河道,追溯城市的历史记忆,恢复城市的历史脉络。 ⑦亡羊补牢,犹未为晚。中国城市史行进到21世纪,已经进入需要我们反思的阶段。                              (选自《杂文选刊》2006年第5期,有删改) 17.题目“不要让城市失去记忆”中“记忆”一词指什么?请用文中的语句回答。(3分)                                                                                  18.作者在第③段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”?请分条概括。(每点不超过10个字)(3分)‎ ‎(1)‎ ‎(2)‎ ‎ (3)  19.从全文看,作者为什么强调“不要让城市失去记忆”?(4分)                                                                                       20.仿照文中划线的句子,以“校园”为陈述对象,在下面横线处填入适当的语句。(4分)   校园不仅仅是                        ,不仅仅是                       ,更是                               ,是                                ‎ ‎ 。 21.文章第④段说“当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了”,联系下面链接的材料,谈谈你对这句话的理解和认识。(4分)   材料一:从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽,因为在同一个蓝天下,同饮一江水,共同生长在一块土地之上;只是,由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。                (舒乙《都市精灵》)   材料二:“上帝创造了乡村,人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句。……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉,因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。 (周国平《人应当敬畏自然》)   材料三:人类将会杀死大地母亲,抑或将她拯救?如果滥用日益增长的技术力量,人类将置大地母亲于死地;如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪,人类则能够使她重返青春,而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生灵付出代价。                                           (阿诺德·汤因《人类与大地母亲》)                                                                                      ‎ ‎(四)阅读下文,完成22-25题。(19分)                月光晒谷   罗西     ①有句话叫“月光晒谷”,其实月光是晒不了谷的,可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里,我们需要钢铁般的意志,求得生存发展;同时,也需要温柔的月光,去爱、去体恤……   ②不久前我去宁德采访,在车站附近碰见一个农妇,正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼,那是一篮鲜红欲滴的草莓。     ③我只是匆匆一瞥,农妇就追上来了,跟在我身边不断地说:“很好的,一篮只卖10元,要不要?”我和善地摇摇头——不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是,她紧跟不舍,斗笠被风吹掉了也无心去捡。     ④夕阳在远处,天快暗了,她一定很想卖掉,然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗?或者还有刚下班正等着晚饭的老公?     ⑤但我只能说:“对不起!”她步伐不停,脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显,沮丧极了。我想,干脆给她10元?但是她又不是乞丐!     ⑥我突然想起在我们单位门口卖菜的男子,他的菜比市场上便宜,而且新鲜。一次,我给他一元钱,他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱,完了还要找我一毛钱。我说不用了,你客人多,招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客,追了我10多米远,把一毛钱给我。他呵呵地笑着说:不是我的,一分钱都不能要。     ⑦奇怪的是,他黑红的脸,和此刻眼前农妇的脸,居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余,他们流汗的脸,他们奔跑的姿势,让我还有些隐隐不安。    ‎ ‎ ⑧最终,我掏钱买下了这篮草莓,并且把它送给了附近玩耍的小孩。   ⑨非洲之父史怀哲曾说:“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助,那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人,解决温饱而已,但是我同样对穷苦的处境感到酸楚,对此曾有过切肤之痛。从儿时起,我就有大侠梦,幻想自己可以飞檐走壁,做个佐罗式的英雄,出没在月光下,消失在晨曦里。     ⑩我有一个朋友,同样有过佐罗梦。法律专业毕业后,他改行做了策划人,后来成为职业策划大师,搞了一个又一个大型活动,让那些富翁、新贵之流,很高兴地解囊掏钱,他再把这些钱,用于救助一些需要帮助的人。     ○11他有一个24K真金的头脑,也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款,但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫,但他无比快乐满足。不用剑,不用枪,甚至不用拳腿,他用智慧成就善良,真当了一回英雄。     ○12我没有如此能耐,但也以自己的方式圆梦。装修房子时,买材料我会斤斤计较,一块砖便宜两毛,就能节省好几百元;但在请民工搬运时,我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿,但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费。   ○13 写下这些,我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷,月光是晒不了谷的,我所做的,如此微不足道,但毕竟我在接近自己的理想。每一天,我都有心去做诸如此类的小事,也许最终无法改变什么,但如果人人都有“月光晒谷”的心肠,那么爱心造就的和谐的美,就会如同花香,盈满我们的世界。                 (选自《今日文摘》2006年第1期,有改动) 22.本文围绕“月光晒谷”,详写了哪两件事?又略写了哪两件事?请用简明的语言概括并填写下表。(4分) 详写①‎ ‎   ②‎ ‎ 略写①‎ ‎        ② 23.文章第⑦段中,“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势,为什么会有些“隐隐不安”?(3分)                                                                           24.从全文看,作者知道“其实月光是晒不了谷的”,却呼唤“月光晒谷”,为什么?(4分)                                                                                                                                                    ‎ ‎ 25.假如你所在的班级要举行一次“月光晒谷”的主题班会活动,请你完成以下任务。  (1)为了彰显主题,营造气氛,请你拟一则标语用于布置教室。(3分)                                                                             (2)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不少于80字)(5分)‎ ‎ ‎ 三、作文(60分)(另附作文答题纸) 26.阅读下面的材料,按要求写一篇文章。   在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候,一个小数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小,有些事情忽略了也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤痛,酿成大错。有些时候,我们正在忽略的,可能就是最重要的。   请以“忽略的,有时是最重要的”为话题,写一篇不少于600字的文章。   要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。‎ 语文试题参考答案及评分标准 第I卷(选择题  共14分) 1.B (2分)(“拓”应读tuò)。 2.A(2分)(B.分号应改为逗号;C.应去掉顿号;D.引号应改为书名号。) 3.C (2分)(A.“生灵涂炭”望文生义;B.“见异思迁”是贬义词;D.“栩栩如生”使用不当。) 4.D(2分)(A.语序不当;B.搭配不当;C.缺少宾语中心语。) 5.C (3分)(C.应为“法国作家莫泊桑”。) 6.D(3分)(紧扣荷的各个部分的特点) 第Ⅱ卷(非选择题  共136分) 一、积累运用(21分) 7.媚  宛   缀(每字1分,计3分) 8.(1)老大徒伤悲   (2)采菊东篱下   (3)会当凌绝顶   (4)草色遥看近却无  (5)大渡桥横铁索寒  (6)王侯将相宁有种乎  (7)备选答案:二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫                  天下三分明月夜,二分无赖是扬州      评分标准:每空1分,计8分,每空错、漏、添字不得分。 9.答题要点:都具有热爱大自然,追求自由快乐生活(厌倦学校枯燥的生活)的儿童心理。    评分标准:3分,答对一点得2分,答对两点得3分,意思对即可。 10.(1)处处闻啼鸟  评分标准: 1分,其它符合语境的唐诗亦可。 (2)答题要点:语义双关,“毫末”、“顶上”巧扣“理发”;也道出该店理发师技艺高超(顶上,最好)。      评分标准: 3分,每个要点1分。如理解为“职业虽平凡,也能出状元”等,可酌情给分。  ‎ ‎ (3)答案示例:     保护鸟类,就是保护人类自己!       给鸟儿一片树林,还自然无限生机。     我们应与鸟儿心灵相沟通,生命相维系。       评分标准:3分,扣住保护鸟的主题得1分,语言简洁生动得2分。 二、阅读理解(55分) (一)诗歌鉴赏(4分) 11.答题要点:诗人远离京城,身处荒僻之地,长期被弃用。     评分标准:2分,每点各1分,意对即可。 12.答题要点:①“沉舟”、“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;②但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”,必然有“千帆”竞渡,“病树前头”,终究会“万木”争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。   评分标准:两点各1分,计2分,意思对即可。 (二)文言文阅读理解(14分) 13.(1)偷看  (2)更加  (3)用蹄子踢(或“踢”)  (4)摸(每题1分,计4分) 14.然往来视之,觉无异能者。(答后半句亦可,其它的“者”都理解为“……的人”) 15.(1)老虎(听了)非常害怕,远远地逃走,认为(驴子)将要咬自己,十分恐惧。(2分,主要以“骇”、“遁”、“且”、“噬”为采分点。)    (2)有人告诉瞎子说:“太阳的光亮像蜡烛。”(2分,以“或”、两个“之”为采分点。) 16.参考答案:①认识事物要透过现象看本质,不能被表面现象所迷惑;②看问题要全面,不能片面;③认识事物要亲身实践,不能主观臆断;④要讲究科学的思维方法,不能盲目推断。   评分标准: 4分,答出一点得2分,答出两点即可给满分。言之成理即可给分。 (三)现代文阅读理解(18分) 17.参考答案:存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。(3分,答案中含此句即可给分) 18.答案示例:①襄樊城墙惨遭摧毁;②宁海古城被夷为平地;③北京四合院在减少。     评分标准:每点1分,计3分。超过规定字数该小题不给分。 19.答题要点:①尊重城市原有特色,继承历史文化传统。②保存城市的记忆是人类现代文明发展的需要。 评分标准:4分,答出一点得2分,答出两点得4分。 20.答案示例:校园不仅仅是学生学习的场所,不仅仅是教室、操场、图书馆,更是青春张扬的舞台,是理想升腾的地方。    ‎ ‎ 评分标准:4分,每空1分,所填内容要求合乎情理,由实到虚。 21.参考答案:①人类曾经征服自然,创造出伟大的文明(1分);②但人类如果仍以地球的主人自居,对地球为所欲为,结果必将破坏地球上的生态环境,自食恶果。(1分)      ③我们在城市改造中要学会认识自然,与自然友好相处。(2分)   评分标准:4分,此题为开放题,评分不必拘泥参考答案,如学生有自己的见解,言之成理应酌情给分。 (四)现代文阅读理解(19分) 22.参考答案: 详 写 ①“我”掏钱买农妇的草莓 ‎②朋友策划活动救助人 略 写 ①“我”不与搬运工讨价还价 ‎②“我”给失学儿童寄学费 评分标准:4分,每点1分。答“卖菜男子追‘我’还钱”,未扣住“月光晒谷”,该空不得分。 23.答题要点:卖菜男子与农妇生活穷苦,为生计奔波,“我”同情他们的境遇,很想接济他们,但我不是这个世界的富人,不能给予他们更多的帮助,因而隐隐不安。     评分标准:3分,回答不全面酌情扣分。 24.答题要点:①月光虽然晒不了谷,却能够晾晒人的灵魂。②温柔的月光虽不如阳光热烈,但也能给需要的人以爱和体恤。 评分标准:4分,每点2分。要紧扣“月光”来答,只笼统回答“爱心”、“奉献”等至多得2分。 25.(1)答案示例:赠人玫瑰,手有余香。请伸出你我的双手,让更多受助者走出贫困。(语意符合“月光晒谷”的主题即可)         评分标准:标语设计能紧扣主题,营造氛围,有创意得3分;能扣主题,但创意一般得2分;与主题无关不能给分,其它情况酌情扣分。 (2)评分标准:此题为开放题,答案不惟一。要求紧扣主题,语言简洁明了,要有感染力。字数不足,酌情扣分。      三、作文(60分) 26.作文。    (一)“内容”“语言”“结构”三要素评分表 (记叙文类) 类  别 内  容 语  言 结 ‎ ‎ 构 一类文 54-60分 主题突出,立意新颖, 选材精当,内容生动具体 生动流畅,基本无语病(病句不超过2个),能用议论、抒情等手法 结构完整,条理清晰, 过渡自然,详略得当 二类文 48-53分 主题明确,立意较新颖, 选材适当,内容具体 生动通顺,偶有语病(明显的病句不多于2个) 结构较完整,条理清晰,详略处理得当 三类文 42-47分 有较为明确的主题,立意一般,选材尚可,内容较具体 基本通顺,有少量语病(明显的病句不多于3个) 结构基本完整,条理较清楚,详略处理较恰当 四类文 36-41分 基本上有一个主题,选材一般,内容不够具体 语言不够通顺,语病较多(明显的病句不多于5个) 结构基本完整,条理不够清楚,详略处理欠恰当 五类文 35分以下 无主题,内容空洞或题材荒诞不经 文理不通,辞不达意,病句太多 结构不完整,没有条理,不会分段 (议论文类) 类  别 内  容 语  言 结 ‎ ‎ 构 一类文 54-60分 观点正确,能围绕中心论点摆事实讲道理,分析较深刻,见解较新 准确简练,有较鲜明的议论语言色彩,基本无病句(病句不多于2个) 结构完整,条理清楚,过渡照应自然,详略得当 二类文 48-53分 观点正确,能抓住中心论点,摆事实讲道理,分析较深刻 语言准确,有议论色彩,偶有语病(明显的病句不多于2个) 结构较完整,条理清楚,详略处理得当 三类文 42-47分 观点正确,全文有比较明确的论点,能举例论证,但分析较简单 语言基本通顺,有少量语病(明显的病句不多于3个) 结构基本完整,条理较清楚,详略处理较恰当 四类文 36-41分 观点基本正确,能举例但未作分析 语言不够通顺,病句较多(明显的病句不多于5个) 结构基本完整,条理不够清楚,详略处理欠恰当 五类文 35分以下 观点不正确,内容空洞或材料不能证明观点 文理不通,辞不达意,病句太多 结构不完整,没有条理,不会分段 (二)作文评分的相关说明   1.主题(中心)较明确(正确),语言基本通顺(明显的病句不超过3个),结构基本完整,即可以42为切入分。主题明确,既要符合话题“忽略的,有时是最重要的”的意旨,又要符合考生自拟题目的意旨。考生作文的内容与其题目之间的吻合程度,也是“主题”是否“突出”或“明确”的重要标志。满分作文,病句不得超过2个,错别字不得超过2个。   2、内容、语言、结构三项要求均达到该项者,可得该类文的上限分或中档分;已达到该类文的两项要求,另一项属于下一类文上限的,可得该类文的中档分,另一项已达到下一类文中限的,可得该类文的下限分;已达到该类文的一项要求,另两项属于下一类文,可得该类文的下限分或下一类文的上限分。   3、没有题目扣2分;每少50字扣1分,少于200字,原则上只能评为五类文。错别字每3字扣1分,重复不计,扣满2分为止;标点符号错误较多的,扣1-2分。   4、卷面整洁,书写工整、规范、美观,加3分,但不能超过60分;卷面涂改较多,字迹潦草,酌情扣分,扣满3分为止。   5、如果考生写书信、剧本(或诗歌)等,所写的内容必须符合书信和、剧本(或诗歌)之类的要求,否则最高不得超过39分;在符合文体要求的前提下,参照“记叙文类”的评分标准评分。   6、如果有作文被确认是背诵的范文,最高得分不超过39分。 (三)“内容”“语言”“结构”三要素赋分细则表 A 系列 3项均一类 一类上或一类中(60、57)‎ ‎2项一类,1项二类 一类中或一类下(56、54)‎ ‎2项一类,1项三类 一类下或二类上(54-53)‎ ‎2项一类,1项四类 二类中或二类下(51、48)‎ ‎2项一类,1项五类 二类下或三类上(48-47) B 系列 3项均二类 二类上或二类中(48、45)‎ ‎2项二类,1项一类 一类下或二类上(54-53)‎ ‎2项二类,1项三类 二类中或二类下(51、48)‎ ‎2项二类,1项四类 二类下或三类上(48-47)‎ ‎2项二类,1项五类 三类中或三类下(45、42) C 系列 3项均三类 三类上或三类中(47、45)‎ ‎2项三类,1项一类 二类中或二类下(51、48)‎ ‎2项三类,1项二类 二类下或三类上(48-47)‎ ‎2项三类,1项四类 三类中或三类下(45、42)‎ ‎2项二类,1项五类 三类下或四类中(42、38) D系列 3项均四类 四类上或四类中(41、38)‎ ‎2项四类,1项五类 四类中四类下(38、36)‎ ‎2项四类,1项五类之下 四类下或五类上(36-35)‎ ‎2项四类,1项三类 三类下或四类上(42-41)‎ ‎2项四类,1项二类 三类中或三类下(45、42)‎ ‎2项四类,1项一类 二类下或三类上(48-47) E系列 三项均五类 五类上或五类中(35、32)‎ ‎2项五类,1项四类 四类下或五类上(36-35)‎ ‎2项五类,1项三类 四类上或四类中(47、44)‎ ‎2项五类,1项二类 三类下或四类上(48-47)‎ ‎2项五类,1项一类 三类中或三类下(44、42)‎

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