中考复习:标点知识
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中考复习:标点知识

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资料简介
第七节 标点知识 中考聚焦 一、(2005年深圳中考)17、揣摩画线的句子,体会此处的问号表达了作者什么样的情感。(3分)‎ 你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?‎ ‎【答案】这里的问句并非有疑而问,而是为了突出树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽,对小鸟的喜爱赞美之情溢于言表。(意思相近即可)‎ 二、(2004年深圳市)请你为第6段空白处加上标点符号,其中最恰当的一项是:( B )‎ 她靠着想象和触听觉,是这样向我们描述四季的不同的 春天是花儿香 夏天是阳儿亮 秋天是叶儿光 冬天是雪儿霜 我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。‎ A 。 , , , 。 B : , , , 。‎ C —— 、 、 、 。 D 。 ; ; ; 。‎ ‎【答案】 “春天……雪儿霜”是对四季的不同的具体说明,宜用冒号,四个并列的分句之间在没有出现逗号的情况下,一般不直接用分号或顿号。[参考答案]B 三、(2004年宝安区二模)写出下面句子中标点的作用。(2分)‎ ‎(1)人与猿猴在握掌时有很大不同:人的大拇指可扣在拳外侧,而猿猴的拇指却只能握在掌心……‎ 冒号的作用: ‎ ‎(2)总之,手的功能是难以尽述的,简直可以说无所不能了——当然这有些夸张,但也可以说明手的功能之多。”‎ 破折号的作用: ‎ ‎ 【答案】 (1)冒号:提示下文,下句是上句的进一步的解说。后半句是具体解说人与猿猴的不同点(2)注释说明。是对上文“简直无所不能”的进一步说明,说明手功能非常多。‎ 四、(2005年宝安区二模)第②段横线句子“难以言喻”之后用了省略号,谈谈该标点在文中的作用。‎ 愿有机会,被准允一个人进入没有演出的剧场,随便选一个适中的座位,静静地坐在那里,凝望那垂闭的大幕,在万籁俱寂中,以回忆,以想象,以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激,以对艺术的敬畏和对审美的忠贞,从心灵里,演绎出一幕又一幕的活剧,喜怒哀乐,悲欢离合,情理之中,意料之外,神秘莫测,难以言喻……啊啊,那是怎样的一种超级享受!‎ ‎【答案】省略号此处的作用是列举省略,相当于“等”“等等”(1分)。表明作者的感情非常丰富,难以言尽。(1分)‎ 考点精析 一、试题概说 ‎《全日制义务教育语文课程标准》只是在写作部分提出:“9.能正确使用常用的标点符号。”课标的其它部分没有对标点作出要求,因此结合八下P250附录部分“标点符号用法”,要正确掌握16种符号的作用、类别、它们的书面上的形式等,着重注意引号、破折号、省略号、冒号四种标点的用法。因此,我们一定要非常重视课本附录部分。‎ 11‎ 二、复习思路 课本附录“标点符号用法”一定要逐个地落实好;同时在平时的作文、朗读时也要注意有意识地去准确地运用标点符号。再通过一定的强化练习,相信会准确掌握标点符号用法的。‎ 三、试题类型 ‎1.选择题 ‎(2003年浙江省杭州市)下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )‎ A.中医学认为:草莓性惊,味酸,无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。‎ B.希望别人怎样对你,你就要怎样对待别人;你怎样对待别人,别人就会怎样对待你。‎ C.通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值?‎ D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”‎ ‎2.主观题 ‎(2004年宝安区二模)写出下面句子中标点的作用。(2分)‎ ‎(1)人与猿猴在握掌时有很大不同:人的大拇指可扣在拳外侧,而猿猴的拇指却只能握在掌心……‎ ‎(2)总之,手的功能是难以尽述的,简直可以说无所不能了——当然这有些夸张,但也可以说明手的功能之多。”‎ 冒号的作用:‎ 破折号的作用: ‎ ‎ 【答案】 (1)冒号:提示下文,下句是上句的进一步的解说。后半句是具体解说人与猿猴的不同点(2)注释说明。是对上文“简直无所不能”的进一步说明,说明手功能非常多。‎ 四、2010年深圳中考标点知识预测 标点知识两种考法:一种是问答题(主观题)的形式,结合文意、段意、句意考查几种特别有考头的标点符号的作用;一种是以选择题的形式,或直接在句中填上合适的标点符号(这种考法与高考接轨)。但深圳市更多采用以主观题而非选择题的形式出现,比如例子中的第一种考法。‎ 由于《语文课标》对标点符号仅是在写作部分要求“能正确使用”,多年来也仅有2005年考到一题,我估计今年仍会放在写作部分去要求学生,不大可能单独出题考察学生。‎ 资料汇编 一、标点符号的种类 ‎ 11‎ 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分清句子结构,辨明不同的语气确切理解词语的性质和文章的意义,是书面语言的重要辅助工具。 标点符号包括两大类:点号和标号。常用的点号有七种,标号有九种,共十六种,如下: 常用的点号:句号 。  问号 ? 感叹号 ! 逗号, 顿号 、 分号; 冒号: 点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气 点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。 标号有九种:引号 “”‘’ 括号 ( ) [ ]破折号 ____ 省略号…… 着重号 . 书名号《 》< > 间隔号 · 连接号 - 专名号 标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。‎ 二、几种重要标点符号用法及作用梳理(八年级下册P258—P267)‎ 解说:所涉及的标点知识应为常见知识,如顿号、分号、冒号、问号、引号、书名号、省略号、破折号等标点的使用知识。平时要注意了解一些标点符号的使用规则。重点有以下四种标点符号。(除了一般标点的用法,着重注意引号、破折号、省略号、冒号四种标点的用法)‎ ‎(一)引号 ‎1.直接引用。如:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。‎ ‎2.强调,着重指出。如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。‎ ‎3.有特殊含义,或者是反语,起讽刺作用。如:这样的“聪明人”还是少一点好。‎ ‎4.引号里面还要用引号,里面用单引号。如:他站起来:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”‎ ‎(二)破折号 ‎1.解释说明。如:迈进金黄色的大门,穿过风门厅,就到了大会堂的枢纽部分——中央大厅。‎ ‎2.话题转换。如:“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。‎ ‎3.用于声音的延长。如:“呜——”火车开动了。‎ ‎4.表示分项列举。如:根据研究对象不同,环境物理学分为以下五个分支学科:‎ ‎——环境声学;‎ ‎——环境光学;‎ 11‎ ‎——环境热学;‎ ‎——环境电磁学;‎ ‎——环境空气动力学 ‎(三)省略号 ‎1.用于引文省略。如:她轻轻哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿轻……”‎ ‎2.用于列举省略。如:花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!‎ ‎3.用于说话中间,表示说话断断续续,或表示说话含含含糊糊、支支唔唔。如:“我……对不起……大家……,我……没有……完成……任务。”‎ ‎4.又如:非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……(这句话中有许多省略号,每个省略号都表示提起另一个话题,进入另一层意思,主要是为了表现中年闰土说话吞吞吐吐、断断续续、苦不堪言,更是为了表现了他生活困苦,却又不想让儿时的朋友来分担的复杂心理。)‎ ‎(四)冒号 ‎1.前边为总说,引起下文的分说。如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。‎ ‎2.用于称呼语后边,提起下文,常与引号连用。如:同志们:现在开会了……又如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”‎ ‎3.表示解释说明。如:时间:上午8时 ‎4.总结上文。如:张华考上了北大,李萍进了中专,我在商场当售货员:我们都有光明的前途。‎ 三、常见标点差错举隅 ‎1、非疑问句用问号 我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。‎ ‎“这条路谁能走通”,虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用问号。‎ ‎2、倒装句中间号前置 到底去还是不去?我的小姑奶奶。‎ 这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句,问号应置于句末,才能准确表达出疑问或反问的语气,不能一看到发问便加问号。‎ ‎3、分句之间用顿号 浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。‎ 这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组,最后一个成分后面,不能用顿号。‎ ‎4、联合词组不同层次的词语之间用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏,河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。‎ ‎“越剧、沪剧、淮剧,是一个层次;它和安徽黄梅戏,河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。‎ ‎5、连词前面用顿号 观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。‎ 11‎ ‎“或”是连词,在不表并列关系的连词前面,无论是“或”是“和”是“及”是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。‎ ‎6、概数用顿号 看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。‎ ‎“十七八岁”,是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,便不能加顿号。因为概数无须停顿;一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。这不符合表述原意。‎ ‎7、集合词语用顿号 这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力分不开,和公安干、警家属的支持分不开。‎ ‎“公安干警”,是集合词语,“干”指干部,“警”指警察,集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”,“司、乘人员”,这些词语中的顿号都是不该用的。‎ ‎8、句中没有逗号径直用分号 打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。‎ 顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序。只有在分行列举的各项之间,才能直接用分号。‎ ‎9、句中已用句号再用分号 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒;……‎ 句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。‎ ‎10、冒号后面揭示范围不清 毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。‎ 从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。其实不然。这里提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。‎ ‎11、句中短暂停顿用冒号 本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。‎ ‎“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组,中间只需短暂停顿,不必用标点符号。如果一定要用,只宜用破折号,让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。‎ ‎12、同一句中用两个冒号 晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。‎ ‎“宣布”后面是冒号,“措施”,后面又是冒号,这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。‎ ‎13、引语中“某某说”后用冒号 ‎“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”‎ 凡是在一段引语的中间插“某某说”,这“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号。冒号在这里的作用是提示下文。用了冒号,前面的话便没有着落了。‎ ‎14、引语中句末点号误置 李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。‎ 为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。”‎ 用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号外,关键是看引用部分是独立成句的,还是从属于引用者的。上句李白诗是完整的两句,句末点号应放在引号内;下句“盗火的普罗米修斯”‎ 11‎ ‎,只是句中的宾语部分,句末点号则应放在引号外。一般来说,凡前面用了冒号,便是提示下面的引文是独立成句的。‎ ‎15、不是书名用书名号 ‎《丽达公寓》即日发售,……‎ 书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称,是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象,便滥用书名号。‎ 四、标点使用注意事项 ‎ 1、句号、问号、叹号表示句子的语气,使用时要注意与句子的语气相适应。语气强烈的祈使句可以使用叹号(如“严禁吸烟!”),语气委婉的祈使句可以使用问号(如“请您把烟灭了,好吗?”)。‎ ‎2、句子确有疑问语气可以使用问号。有些句子句中虽使用了“什么”“哪里”之类的疑问代词,然而全句并无疑问语气,则不能使用问号。‎ ‎3、问号与叹号可以复合使用,如“这是他的画吗?!”但重叠使用问号或叹号则不符合规则的,也没这个必要。例如:‎ ‎①奥运精神万岁!!②他会这样傻??‎ ‎4、表示概数的短语,数字间不使用顿号。例如,“十六七岁”不能写作“十六、七岁”。并列短语不同层次的词语间不可用顿号连接。例如,“上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧”不能写作“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧”。‎ ‎4、冒号表示提起下文,其管辖范围一般到句末点号为止,提示语的范围与冒号的管辖范围要一致。例如:杜甫有两句诗:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,我们可从中感受到作者忧国忧民的博大情怀。在这个句子中,冒号提示的只是两句诗,应将句中第二个逗号改作引号内句号。另外,同一个句子中出现两个冒号也是不符合标点符号使用规则的。‎ ‎5、“××说”在引文前,后面用冒号;在引文中,后面用逗号;在引文后,后面用句号。‎ ‎6、省略号在句末,其后没有必要再使用句末点号,也不能与“等、等等”并用。‎ 星级演练 ‎1.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( )‎ A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?‎ B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。‎ C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 ‎ D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。 ‎ ‎2.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( ) ‎ A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。” ‎ 11‎ B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.‎15”‎电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。‎ C.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。‎ D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? ‎ ‎3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )‎ A.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。 ‎ B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。‎ C.近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 ‎ D.《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。‎ ‎4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( )‎ A.对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》,也已由国家人事部考试中心推出。‎ B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?‎ C.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲:“如何多才多艺”有的追问她:“怎样身兼数职”;还有的让她讲什么都行……‎ D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典,由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。‎ ‎5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( )  ‎ A.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的:“凤”是雄鸟,“凰”是雌鸟;凤凰台台标也由两只鸟组成:一只公的,一只母的。  ‎ B.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍:“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题,因此现代人有更多的理由需要学好作文。  ‎ C.据了解,2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人,因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。  ‎ D.目前,我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长;也关系到国家的前途和民族的命运。 ‎ ‎6.下列句子标点符号使用正确的是 ( ) ‎ ‎  A.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。 ‎ ‎  B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。  ‎ C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?   ‎ D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”‎ ‎7.下列句子标点符号使用正确的一项是( ) ‎ 11‎ A.茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。 ‎ B.有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中 ——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。‎ C.我们的肌肤每天受到各种侵害,阳光的辐射、空气的污染,都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?‎ D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!” ‎ ‎8.下列各句中标点符号使用全都正确的一项是( )‎ A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”‎ B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴? ‎ C.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美,在风景名胜,也在“溪头荠菜花。”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。‎ D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。‎ ‎9.下列句子中的标点符号,使用正确的一项是( )‎ A.第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。‎ B.打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。‎ C.贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!” ‎ D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。 ‎ ‎10.下列选项中标点符号使用有误的一项是 ( )‎ A.一代名医孙思邈曾说:“读书三年,便谓天下无病可治;治病三年,便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。 ‎ B.“民主”这个外来词,最初音译为“德谟克拉西”,《新青年》戏称为“德先生”,以后又译为“惟民主义”、“民主主义”,最后“民主”一词才通行。 ‎ C.这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”,两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列,展示爱情的美好与纯真,引发人们的强烈共鸣。 ‎ D.我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的,有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。 ‎ ‎11.表中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是( ) ‎ 湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥     ‎ ‎① ② ③  ④  ⑤  ⑥‎ A. :“  。  ,  。  ,  。” ‎ B. : ,  ,  。  ,  。 ‎ C. , 。  ,  ;  ,  。 ‎ D. , ,  ,  ;  ,  。 ‎ ‎12 .下列句子中,标点符号使用有错误的一项是 ( ) ‎ A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。 ‎ 11‎ B.墙上挂着一幅画,画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁? 咏夏景》 中的“人散后,一钩新月天如水”。 ‎ C.闲聊之中,我忍不住问她:为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。 ‎ D.“还楞着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办……” ‎ ‎13.下列标点符号用错的一项是( )‎ A.什么叫领导?领导就是服务。几年前, 我曾说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。‎ B.不管怎么说,这几年经济发展是快的。 ‎ C.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? ‎ D.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?‎ ‎14.下列句中划横线的标点符号,使用正确的一项是( )‎ A、 中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食,还要有种子、饲料和工业用粮。‎ B.为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。 ‎ C.其余四分之一的人口在发达国家,包括苏联,东欧(东欧不能算很发达),西欧,北美,日本,大洋洲的澳大利亚、新西兰,共十一二亿人口。‎ D.他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨 ,看错了对象”等四川俗语,幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查,指挥莽撞,办事马虎的同志。 ‎ ‎15.下列标点符号没有错误的一项是( ) ‎ A. 什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。 B.据克鲁普斯卡娅说,列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实,他叙述事实是极确切的。” C.“没有调查研究就没有发言权”,这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的,我却至今不悔。 D.李卜克内西回忆说:“马克思在语言和风格问题上十分考究,有时到了咬文嚼字的程度”,“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”,“马克思是个严格的修辞家;他常常花很多时间力求找到需要的字句。”(《回忆马克思恩格斯》第104、108页) ‎ ‎16.选出标点正确的一句( )‎ A.山海关,这号称天下“第一关”的山海关!‎ B.山海关,这号称:“天下第一关”的山海关!‎ C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关! ‎ D.山海关!这号称“天下第一关”的山海关! ‎ ‎17.标点符号正确的一句是( )‎ A.刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”。无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”的标准,就都需要提炼。‎ B.“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。” ‎ C.据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,“三人务于精熟,而亮 独观其大略”。 ‎ D.我们必须了解这样做有什么好处,不这样做有什么坏处?‎ ‎18.下列四句话中,标点使用无误的一句是( )‎ A.景阳岗上的武松:要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。 ‎ 11‎ B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘,是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。 ‎ C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。 ‎ D.田华同志自我介绍说,她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想? ‎ ‎19.选择标点正确的一项( )‎ A.大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。 ‎ B.我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 C.怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?一天天更加美好呢? D.参加会议的有作家,记者,电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。 20.下面一段文字,标点符号使用正确的一项是( )‎ ‎ 贺斯认为①不管你写什么,“总要使它单纯,始终一致②为此,他替戏剧制定了一些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕,不多也不少”;每场里“不宜有第四个角色出来说话”;在第四④五幕间原有的停顿应取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践,不过贺斯却把它们变成了戏剧发展的一种束缚。 ‎ ‎① ② ③ ④ ⑤ ‎ A , 。” : 、 , ‎ B : ”。 : , ‎ C , ”。 , 、 。 ‎ D , ”。 , 。 ‎ 标点符号答案详解 ‎1.答案C【解析】A前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分。D句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用。‎ ‎2.答案C【解析】该题重点考查标点符号的使用。能力层级为D级。 这道题是今年新加考点,体现了紧扣考纲。A项“表示”后逗号应改为冒号,“任务”后逗号应改为冒号或破折号;B项“健康秩序、健康生活”不是书名,将书名号改为双引号;D项最后的“?”错误,应改为“。”,整个句子是陈述语气。‎ ‎3.答案A【解析】B项中的“秦山第二核电厂”前面加“——”,去掉引号。C项“随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号。D项中的冒号去掉。‎ ‎4.答案D 【解析】A项“《雅思(IELTS)考试》” 和《博思BULATS考试》,不是书名,将书名号改为双引号;B项,全部顿号改为逗号,问号前一个改为逗号,后一个改为句号,因为都是陈述语气。C项“《幸运52》” 不是书名,将书名号改为双引号,冒号去掉。‎ ‎5.答案A【解析】A项没有错误,该句由两个句子组成,一是总体介绍凤凰电视台的情况,一是分别说明“凤凰”一词和台标的组成。分清了层次,该选项不难选出。B项的冒号用错,引号中的内容是作了该句的成分;用了冒号后,该冒号要管到哪里呢?C项的错误是误用了书名号,中央电视台与维汉传播公司推出的是“计划”,不能用书名号。D项中的问号用错了,因为问号之前的“他们的思想道德和精神风貌如何”不是一个完整的单句,它作了后面两句的主语,该用句中停顿点号——逗号。该选项中的分号并没用错,这是逗号活用为分号,以强调“他们的思想道德和精神风貌”的重要性。‎ ‎6.答案D【解析】A“好一派万紫千红的灿烂春光”‎ 11‎ 是对前面的总结,它前面的逗号应改为句号或冒号。B把“月考核、季评比、年结算制度”后面的顿号改为“和”,把后一个“和“改为“以及”,使层次清晰。C全句为陈述语气,将句末的问号改为句号。‎ ‎7.答案C【解析】A将两个逗号都改为问号。因为它们是三个问,不是选择问。B去掉破折号。D前一句改为“到底去不去呀,我的小祖宗?”这是主谓倒装句,问号应放在句末。‎ ‎8.答案D【解析】 A冒号改为逗号;B第一个问号改为逗号;C引号中的句号移到引号外面。 ‎ ‎9.答案D【解析】A省略号和等不能连用,去掉省略号。B一逗到底,层次不清。全句可改为:打陀螺讲求技巧:用力小了,陀螺旋转不起来;用力大了,陀螺又容易“栽跟头”;用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。C两个问号改为句号。“四书”加书名号。‎ ‎10.答案D【解析】括号位置不当。‎ ‎11.答案C【解析】整个句子是间接引用,①以后的文字,不是直接反映的内容,后面不宜用冒号,此处应用逗号,“人情风正在污染人们的心灵”已是一句完整的话,应用句号。“金钱”句与“礼品”句是并列关系,④处宜用分号。‎ ‎12.答案D【解析】前三项没有错误。D项中的“训斥我”后的分号应该改为逗号,前后引号内的话都是“妈妈”一个人说的。‎ ‎13. [解析]本题考查的主要是逗号、问号的使用。前两项逗号使用很正确,因为“说”后面的文字不是直接引用。C项用了两个问号也是正确的,因为不是选择。D项错在用问号上,这句话不含疑问的意思,是陈述句。‎ 答案:D ‎14. [解析]本题考查顿号和逗号的用法。A B两项中间不应加顿号,因为是概数连用。D项 不需要加顿号,现在新规定在两个引号或两个书名号之间,不要加标点符号。如若加,这里应为逗号,C项如果改为逗号,新西兰就不是“大羊洲”的了。答案:C ‎15.[解析]本题考查的是问号和引号的使用。A项不应用问号,因为后文决定了不是直接疑 问。B项引文末尾的句号应放在引号之外,因为引文是句子中的一部分。D项是课本上的原 文,至今还未改,错误有三处,直接引了三段原话,最末一个点号在引号之内是正确的。而前两段引的原话,句末逗号应去掉,应在引号之内加句号。最后那句引文中间无需加分号。‎ 答案:C ‎16. [解析]本题主要考查引号、叹号的用法。A项错在没把“天下第一关”全引,因为这是个 较固定的特指。B项错用冒号。D项在“山海关”后不能加叹号,它不是独词句。 答案:C ‎ ‎17. [解析]本题考查了引号与问号的用法。A项引的原文,句号应在引号内。B项说话人在引文的中间,“说”之后应为逗号。D项是陈述句,不必用问号。答案:C ‎18.[解析]本题是标点符号的综合考查。A项中的冒号使用不当,应为逗号。C项中“学习雷锋、先进人物”与前面三项并列不妥。D项中的第三个逗号应为句号,“这种精神值得赞扬”之后应为逗号,这样两个方面才能顺理成章。答案:B ‎19. [解析]本题主要考查顿号、逗号、冒号、问号的用法。A项中的冒号应为逗号。因为用冒号,后面的内容就是结果,而这个句中又用了“所以”,两者重复。B项中“办公费用”之后应为逗号。C项中“威力”之后用逗号,不然“一天天更加美好呢”就无了着落。D项加了个逗号,使前后内容有了不同层次。答案:D ‎20. [解析]这是一个表格题,综合考查应用能 力。A项错处主要是②和③⑤,第②处的引用 文字是句子的一个部分,所以句号应在引号之 外。第③处貌似用冒号,但“例如”限制住了,倘若删去“例如”还可以。第⑤处应用句号,因为“规则”介绍完了。第④处不是约数。 答案:C ‎ 11‎

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