《梁思成的故事》导学案

强湾中学高效课堂 八年级语文学科导学案 ( 比一比看谁表现最好！拼一拼力争人人过关)‎ 班 级： 八年级 姓名： 课题： 梁思成的故事 小组： 编制人： 王英芳 审核人： ‎ ‎【学习目标】 1、‎ ‎【使用说明】1、课前预习：多读、多写、多查、；2、自学探究（参考时间20分钟）：结合课本完成导学案；3、合作探究（25分钟）：先小组学习再小组合作探究。 ‎ 一、【作品简介】‎ ‎（一）作者简介。‎ 李辉：1956年生，湖北随县人，当代作家。‎ 代表作：‎ ‎《秋白茫茫》《李辉文集》‎ 结合工具书，认真预习哦！把握好时间！‎ 一、预习 ‎ 1、读课文，积累常识及字词 （必做题）‎ ‎（1）给下列加点字注音并解释： ‎ 勘察（ ） 黯淡（ ） 枯朽（ ） ‎ 锈蚀（ ） 斗拱（ ） 钦佩（ ） ‎ 宝坻（ ） 巍峨（ ） （ ） ‎ 勘察：______________________________________________ ‎ 黯淡；______________________________________________ ‎ 叹为观止；_________________________________________ ‎ 逻辑：__________________________________________ ‎ 困惑：___________________________________________ _‎ 深沉： ‎ 巍峨： ‎ 幸免： ‎ 壮硕： ‎ 惋惜： ‎ ‎(2)多音字辨析： ‎ 折腾（ ） 骨折（ ） 折本（ ）‎ ‎(3)区分形近字（注音并组词）： ‎ 拆（ ）（ ） 钦（ ）（ ） ‎ 折（ ）（ ） 饮（ ）（ ）‎ ‎ ‎ ‎（4）近义词辨析 摇摆 摇晃 相同点：两词都有“摇动”之意。‎ 不同点：“摇摆”指向相反的方向来回地移动或变动，如，荷叶随风摇摆。“摇晃”指人或较大的物体摇晃摆动，如，他摇晃了几下，又站住了。‎ 导学步骤：‎ 一、自研。（必做题）‎ ‎（一）快速阅读，理清文章思路，概括文章大意。‎ ‎ ‎ ‎（二）课文概括梁思成主要事迹是什么？‎ ‎ ‎ ‎___________________________________________________ _‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 相关知识：‎ 梁思成：1901年4月20日出生于日本东京，原籍为广东省新会县（今广东省江门市新会区）。梁启超之子，建筑大师，中国古建筑研究领域的著名学者 是解放后致力于保护古建筑的旗帜性人物。‎ ‎1972年1月9日逝世于首都北京 二、教师设疑置难：（必做题） ‎ ‎1、作者说，梁思成拥有“建筑的灵魂”，你认为这个“灵魂”的具体内涵是什么？结合当前城乡建设的实际，说说这个“灵魂”是否还适宜于二十一世纪。。‎ ‎______ ‎ ‎_____________________________________________________ ‎ ‎_____________________________________________________ ‎ ‎2、作者是如何刻画梁思成这一人物形象的？‎ ‎___ __________________________________________________ ‎ ‎_____________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎3、谈谈你对“梁思成只能属于这个世纪”这句话的理解？‎ ‎___ __________________________________________________ ‎ ‎_____________________________________________________ ‎ ‎ ‎ 三、合作探究（选做题）‎ 作者没有亲眼看到梁思成的所作所为，所以很多地方运用了想象的手法，但是我们并不觉得虚假，都合作者一样“相信他是真的”这是为什么？‎ ‎________________________________________________________________ ‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________ ‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________ ‎ 四、重点探究（必做题）‎ 主题思想 ‎ 写作特色：‎ 五、当堂达标（必做题）‎ ‎1、给下列加点字注音 的确（ ） 气魄（ ） 鉴真（ ）‎ 惋惜（ ） 斗拱（ ） ‎ ‎2、选字填空 勘 （察 查） （暗 黯） 淡 枯 (燥 躁) （建 健） 忘 防 （御 卸） （倾 顷） 刻 ‎3、根据课文内容填空 ‎ 古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。 ， ， ‎ ‎ ， ，都是活生生的存在。当他 ，当他 ，他绝不是一个冷静的旁观者，而是 ， ‎ ‎ 。‎ ‎【教师寄语】新堂，我展示，我快乐，我成功 ‎ ‎