《生于忧患，死于安乐》ppt课件（20页）

授课人： 谭杨涌 emal:7374192@QQ.com 生于忧患 死于安乐 一、同学们请看资料 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河的羚羊群进行研究。他发现，东岸羚羊群繁殖能力要比西岸的羚羊群强，而且奔跑速度也不一样，每一分钟要快 13 米，为什么会存在这些差别呢？原来，东岸羚羊群之所以强健，是因为在他们附近生活着一个狼群，西岸羚羊群之所以弱小，是因为在他们缺少了一群天敌 。 ★ 孟子，名 轲 ，字 子舆 ， 春秋 时期 儒 家学派的代表人物。后人将他和 孔子 并称为 孔孟， 被称为“ 亚圣 ”， 。孟子主张行“ 仁政 ”，以统一天下。 ★ 《 孟子 》 是一部 记录孟子及其弟子 思想观点和政治活动 的书，现存 七 篇，是 孟子和弟子万章 等合著成的，南宋朱熹将 《 孟子 》 列为“ 四书 ”之一。 ★ 他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。 二、了解作者 四书： 《 论语 》 、 《 大学 》 、 《 中庸 》 、 《 孟子 》 。 1 、 读准下列加点字音。 舜 畎亩 傅说 胶鬲 行拂 乱其所为 百里奚 法家拂 士 ( shùn ) ( xī ) （ gé ） ( fú ) ( yuè ) （ quǎn ） 三、注意字词的读音和节奏划分 (bì) . . . . . . . a 、舜 发 于 畎 亩 之 中， 傅 说 举 于 版 筑 之 间， 胶 鬲 举 于 鱼 盐 之 中， 管 夷 吾 举 于 士 ------- 孙 叔 敖 举 于 海 百 里 奚 举 于 市 2 、 朗读并试标出下边句子的节奏 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ B 、 故天将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身， 行拂乱其所为 ------- / / / / / / / / / ①舜 发 于畎亩之中 。 ②傅说 举 于版筑之间。 ③ 故 天将降大任于是人也。 ④必先 苦 其心志， 劳 其筋骨。 ⑤ 曾益 其所不能。 ⑥ 入 则无法家拂士， 出 则无敌国外患者 三、同学们自读自学 1 、解释下列划线词语 发：起，指被任用 举：被举用，被选拔 故：所以，因此 苦：形容词作使动用法，使 …… 痛苦 劳：使 …… 劳累 增益：增加；曾，通“增”， 入，在里面，指国内。 出：在外面，指国外 2 、文言基本词汇积累 A 、于 1 、舜发 于 畎亩之中 2 、天将降大任 于 是人也 3 、 困于心衡 于 虑而后作 4 、生于忧患而死 于 安乐也 . B 3 、 饿 其体肤 4 、 空乏 其身 5 、行拂 乱 其所为 6 、 动 心 忍 性 从 给 在 在 饿，使动用法，使 …… 经受饥饿（之苦）。 空乏，穷困缺乏，使 …… 贫穷缺乏。 乱：扰乱，使 …… 错乱。 动，使 …… 惊动。忍，使 …… 坚韧。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志， ① 劳其筋骨 ， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，② 所以动心忍性 ， ③ 曾益其所不能 。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。④ 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 。 3 、翻译下加横线的句子 使他的筋骨劳累 用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍 。 增加他以前所没有的才能。 在国内，如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士 ；在国外没有与之敌对的国家或祸患。国家常常要灭亡 。 1 ．指出下列各句的通假字。 曾益其所不能 ＿＿通＿＿＿入则无法家拂士 ＿＿通＿＿＿困于心，衡于虑 ＿＿通＿＿＿ 2 、生于忧患，死于安乐。”翻译最准确的一项是（ ） A ．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。 B ．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。 C ．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。 D ．忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死 四、随堂练习 曾 增 拂 弼 横 衡 曾 : 通“增”，增加 。 拂：同“弼”，辅弼，辅佐。 衡：通“横”，梗塞，指不顺。 ①、课文连举古代几位名人的事例，你认为他们有什么共同的特点？ ②、课文的中心论点是什么？运用了什么论证方法？ ③、学习课文，你打算怎样面对生活或学习中的困难与挫折？ 五、学而不思则罔 共同点是：都出身卑微，都经历了艰苦的磨练，都成就了不平凡的事业。 中心论点是：生于忧患，死于安乐；运用了举例论证和正反对比论证的方法 。 生活上要培养不怕吃苦，勇于吃苦的精神，学习上遇到困难，要迎难而上，学习退步了，不必灰心，积极进取。 列举六位圣贤事例 个 别 一 般 担当重任必先经过一番磨练 举例论证 道理论证 身处逆境须努力奋发 国无忧患易灭亡 正反对比论证 个人（ 正 ） 国家（反） 中心论点 生于忧患，死于安乐 六、总结 让我们看一下历史上逆境中成才的有哪些人物？你还能举几个例子吗？ 六、拓展延伸 仲尼厄而作 《 春秋 》 屈原放逐，乃赋 《 离骚 》 韩非囚秦， 《 说难 》 、 《 孤愤 》. 1 司马迁受宫刑而作 《 史记 》 2 欧阳修两岁丧父笃而 成才 3 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的 《 红楼梦 》 。 爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。 4 5 、 所以我们说 ： 优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。 七、作业 1 、课堂点睛 2 、学法大视野 记得要交作业哦