《周公诫子》《诫子书》文言阅读练习
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《周公诫子》《诫子书》文言阅读练习

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时间:2021-03-13

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资料简介
‎ 文言阅读练习:《周公诫子》和诸葛亮《诫子书》‎ ‎(甲)周公诫子 ‎    成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”‎ ‎(乙)诸葛亮《诫子书》‎ ‎    夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!‎ ‎【注】‎ ‎    ①行:操行。    ‎ ‎    ②修身:个人的品德修养 。‎ ‎    ③淡泊:清静寡欲,没有奢望。‎ ‎    ④致远:达到远大的目标。 ‎ ‎    ⑤淫漫:荒淫,怠惰。  ‎ ‎    ⑥励精:振奋精神。  ‎ ‎    ⑦意:意志。⑧接世:合于世用,为社会所用。‎ ‎【试题】‎ ‎    1.解释下边加粗字在文中的意思。‎ ‎    博闻强记,守之以浅者(           )非学无以广才(            )‎ ‎    悲守穷庐(            )           又相天子(                )‎ ‎    2.解释下边加粗字在文中的意思。‎ ‎    吾于天下亦不轻矣(        )   往矣,子勿以鲁国骄士(         )‎ ‎    夫君子之行(            )        险躁则不能冶性(          )‎ ‎    3.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:                                          ;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:                         。‎ ‎    4.将下列句子译为现代汉语。‎ ‎    ①夫此六者,皆谦德也。‎ ‎                                                              ‎ ‎    ②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!‎ ‎                                                                    ‎ ‎    5.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是:‎ ‎                                                                ‎ ‎【参考答案】‎ ‎   (甲)周公诫子 ‎    1. 见闻广博,记忆力强  扩展  屋子  辅佐 ‎ ‎    2. 在  因为  放在句首作发语词,无实意  就 ‎ ‎    3.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才   要立德、修身 ‎ ‎    4.(1)这六点都是谦虚谨慎的美德。‎ ‎      (2)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。   ‎ ‎    5.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。‎ ‎                    (2008年资阳市中考语文试题)‎ ‎【作者介绍】‎ ‎  (甲)《周公诫子》选自《韩诗外传》。‎ ‎  韩婴,约公元前200年-公元前130年,西汉今文诗学“韩《诗》学”的开创者。燕(治今北京)人西汉文、景、武三帝时为官,文帝时任博士,景帝时官至常山太傅,后人又称他韩太傅。韩婴是当时著名的儒学学者,他讲学授徒写成很多著作,其中有《韩故》、《韩诗内传》、《韩诗外传》、《韩说》等。韩婴讲授、注释《内经》有许多独到之处,世称"韩诗",与辕固生的"齐诗"、申培的"鲁诗"并称"三家诗"。韩婴还对《易经》很有研究,做过很多注释,著有《周易传韩氏三篇》,但未能流传于世。‎ ‎(乙)诫子书 ‎    诸葛亮(181年7月23日—234年8月28日),字孔明,号卧龙(也作伏龙),汉族,琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,蜀汉丞相,三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。在世时被封为武乡侯,谥曰忠武侯;后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能,特追封他为武兴王。代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发明木牛流马、孔明灯等。成都有武侯祠。另,大诗人杜甫有《蜀相》名篇传世。‎ ‎ ‎ ‎【补充注释】‎ ‎(甲)周公诫子 ‎    诫:告诫,警告劝诫.(多用于上级对下级或长辈对晚辈)‎ ‎  封:帝王授予臣子土地或封号.‎ ‎  骄:怠慢,轻视 ‎  相:辅佐.‎ ‎  于:在 ‎  沐:沐浴 ‎  德行:道德品行.‎ ‎  宽裕:宽大,宽容.‎ ‎  守:保持.‎ ‎  恭:肃敬,谦逊有礼.‎ ‎  荣:荣华显贵.‎ ‎  俭:行为约束而有节制,不放纵.‎ ‎  尊盛:位高势盛.‎ ‎  卑:低下 ‎  贵:地位显要 ‎  畏:敬畏胆怯.‎ ‎  聪明:指明察事理.‎ ‎  睿智:聪慧,明智.‎ ‎  愚:愚拙,不巧伪.‎ ‎  哲:明智,聪明.‎ ‎  博闻强记:见闻广博,记忆力强 ‎  由:奉行,遵从.‎ ‎  慎:谨慎,慎重.‎ ‎  相(xiàng)【第四声】:1.辅助.如:吉人天相.2.宰相.如:丞相.3.某些国家的官名,相当于中央政府的部长.4.旧时指帮助主人接待宾客的人.如:傧相.另读(xiāng) 1.互相.如:相识.2.表示一方对另一方的动作.如:好言相劝.3.姓.‎ ‎  哺(bǔ):1.喂(不会取食的幼儿).如:哺育.2.咀嚼着的食物.如:吐哺.‎ ‎  睿(ruì):看得深远.如:睿智.‎ ‎  桀(jié):夏朝末代君主,相传是个暴君. 他的暴政导致了夏的灭亡。‎ ‎  纣(zhòu):1.后鞧(qiū).2.商(殷)朝末代君主,相传是个暴君. 他的暴政导致了商朝的灭亡。‎ ‎  欤(yú):古汉语助词,表示疑问或感叹的语气词,用法跟"乎"大致相同。‎ ‎(乙)诸葛亮《诫子书》‎ ‎   夫(fú):句首发语词,无实在的意义。‎ ‎  澹(dàn)泊:也写做“淡泊”,清静而不贪图名利。‎ ‎  宁静:这里指安静,集中精神,不分散精力。‎ ‎  广才:增长才干。‎ ‎  淫(yín)慢:过度的享乐,慢:懈怠,懒惰。淫,过度 ‎   险躁:冒险急躁,与上文“宁静”相对而言 ‎  治性:治通冶,陶冶性情。‎ ‎  驰:消失、逝去。‎ ‎  日:时间。‎ ‎  遂:于是,就。‎ ‎  接世:接触社会,承担事物;有“用世”的意思。‎ ‎  穷庐:破房子。‎ ‎  将复何及:怎么还来得及。‎ ‎  才须学也:才:才干 ‎  意与岁去:意:意志 ‎  俭以养德:以简朴节约财务来培养自己的高尚品格 ‎  枯落:枯叶一样飘零 ‎  夫:大丈夫 ‎【译文】‎ ‎  (甲)周公诫子 ‎   ‎ ‎ 周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说:“去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了。可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才。我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗?”‎ ‎(乙)诫子书 ‎    君子的品行,以安静努力提高自己的修养,以节俭努力培养自己的品德。不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向,不宁静安稳就不能达到远大的目标。学习必须静下心来,才干必须学习才能增长。不学习就不能有广博的才干,没有志向就不能成就学业。怠慢便不能振奋精神,冒险急噪便不能治理品性。(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。‎ ‎【评析】‎ ‎  古代家训,大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容,不仅他的子孙从中获益颇多,就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”。《周公诫子》和诸葛亮的《诫子书》可谓是两篇充满智慧之语的家训,是古代家训中的名篇。文章短小精悍,阐述深刻道理,读来发人深省。‎ ‎   《周公诫子》以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士,殷切求才;以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。从两个方面进行论证,得出要重视人才的结论。‎ ‎    周公训导儿子的第一句话就已经点明了其所要“诫”的中心内容,即“往矣,子其勿以鲁国骄士。”下面的话都是针对这一句展开陈述的。且与末尾“可不慎欤”相呼应。由此我们可以做一个引申的理解,就是当你身居高位的时候,一定要亲贤远佞,知人用人,善于吸纳、提拔人才,不能自高自大而轻视别人。‎ ‎   《周公诫子》中提到的六种“谦德”,对现在仍有借鉴意义:一个人尊敬别人,宽以待人,就会得到别人的尊重;一个国家再富有,仍需提倡勤俭节约,这样国家才会更发达,局面才能更安定;如果一个人身居要职,就仍要有一种谦虚的美德,不能认为自己是高高在上,这才是真正的高贵;一个国家,科技发达,兵强马壮,别国才不敢侵犯,自己就会立于不败之地;一个人学识渊博,聪明睿智,但仍要虚心,学习别人的长处,不可狂妄自满,骄傲自大,这才叫真正的聪明。‎ ‎    诸葛亮《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。‎ ‎   《诫子书》言近旨远,含意隽永,是诸葛亮处世立身的智慧结晶。它带给我们的不仅是优美的文辞、丰富的蕴含,更有诸葛亮志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。从《诫子书》中,我们领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛,体会到了淡泊明志、宁静致远的生命哲思,所有这些,对我们现在来说仍大有裨益,富有启迪。‎ ‎   《诫子书》用语精炼,短短86字即把修身养性和治学为人之道讲的清清楚楚,可谓言简意赅、字字千金,充分体现了诸葛亮深厚的文学修养,也彰示了他处世的简单谨慎。‎

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