2010年乐山市冠英学校初三语文中考复习试卷
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2010年乐山市冠英学校初三语文中考复习试卷

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资料简介
乐山市冠英学校初三语文复习(一)‎ 姓名 得分 ‎ 一、语文基础知识 (15分,每小题3分)‎ ‎1.下列词语中加点字的注音不正确的一组是 ( )‎ A、 干瘪biě 纤绳qiàn 荣膺yīng泥泞nìng B、掳去lǔ 慰藉jiè 荐头jiàn窒息zhì C、 孱弱chán讴歌ōu 忏悔chàn 攫取jué D、睿智ruì灵柩jìu别墅shù 刽子手kuài ‎2.下列词语中错别字最多的一项是 ‎ A、 戛然而止 庞然大物 大相胫庭 气冲云宵 B、无精打采  莫不关心  一泻千里  鳞次栉比 C、惩前毕后 飞扬跋扈  破斧沉舟  并行不备 ‎ D、相辅相承  讳疾忌医  刚愎自用  好高骛远 ‎3.依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是 ‎1、他还挑起过最荣耀、也是最艰巨的责任,即培育良知, 人类。‎ ‎2、你说在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,不会 ,不会深入。‎ ‎3、我想:我竟与闰土 到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正想着水生吗?‎ A、教化 演变 隔绝 B、教育 演变 隔阂 C、教育 表演 隔绝 D、教化 表演 隔阂 ‎4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A 、一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音讯。‎ B、敌人被打跑了,但战士们知道,他们不会甘心,一定会重整旗鼓的。‎ C、据调查,目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。‎ D、一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看。‎ ‎5.下列关于作家、作品的解说正确的一项是 A、《我用残损的手掌》的作者是戴望舒,现代著名诗人,其成名作是《雨巷》,是中国二十世纪三十年代象征派诗歌的代表人物。‎ B、《范进中举》选自《儒林外史》,该书是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。‎ C、《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,《唐雎不辱使命》就选自其中。‎ 7‎ D、《威尼斯商人》是莎士比亚的一部诗剧,语言既富于个性化又生动优美,文采斐然,作品中阿巴贡是四个著名的吝啬鬼之一。‎ 二、文言文阅读 (9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成6-8题。‎ 岑文本官高而忧 ‎ 岑文本①初仕萧铣②。江陵平,授秘书郎③,直中书。校省李靖骤称其才,擢拜中书舍人,渐蒙恩遇。时颜师古谙④练故事,长于文诰,时无逮,冀复用之。太宗曰:“我自举一人,公勿复也。”乃以文本为中书侍郎,专与枢密。及迁中书令,归家却有忧色。其母怪而问之,文本对曰:“非勋非旧,滥登宠荣,位高责重,古人所戒,所以忧耳。”有来贺者,辄曰:“今日也,受吊不受贺。”江东之役,几所度支,一以委之,神用顿竭。太宗忧之曰:“文本与我同行,恐不与我同反。”俄病卒矣。(选自刘肃《大唐新语》)‎ 注释:①岑文本(595--645)。②萧铣(583--621),隋末起兵重立梁国号,建都江陵(今湖北省江陵市)③“秘书郎”“校省”(检校中书省)“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”,均为唐朝时的官职。④谙:熟练。‎ ‎6、下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )‎ ‎①长于文诰,时无逮 ②其受之天也,贤于材人远矣 ‎③人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 ④其母怪而问之 A.①②相同,③④也相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④也不同 ‎7、下列句中加点词语意思解说不正确的一项是( )‎ A.校省李靖骤称其才 称:称赞 B.及迁中书令,归家却有忧色 迁:降职远调 C.恐不与我同反 反:同“返”,返回 D.俄病卒矣 卒:死 ‎8、下列对文意解说不正确的一句是( )‎ A.岑文本一直都在唐朝当官,并多次受到朝廷的奖赏。‎ B.岑文本当上中书侍郎,原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职。‎ C.岑文本被提拔到中书令后反而感到忧虑,可见他不是狂妄自大的人。‎ D.综观全文,岑文本的后半生可用“鞠躬尽瘁,死而后已”来概括。‎ 三、翻译、鉴赏与默写(18分)‎ ‎9. 文言翻译。(3分)‎ 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。‎ 译文: ‎ ‎10. 诗歌鉴赏。(3分)‎ 7‎ 钱塘湖春行·白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。‎ 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。‎ ‎①、这是一首   诗。诗中的“钱塘湖”就是现在的      。‎ ‎②、绿杨茵里的白沙堤到底怎样可爱,诗人并没有明写,你认为这种写法如何?‎ ‎ ‎ ‎11. 根据提示在横线上默写出诗歌的原句。(12分,每小题2分)‎ ‎①鸡声茅店月,          。 (刘方平《月夜》)‎ ‎②佳节又重阳, ,半夜凉初透 。 (李清照《醉花阴》)‎ ‎③不宜    ,    ,以塞忠谏之路。 (《出师表》)‎ ‎④报君黄金台上意, 。 (李贺《雁门太守行》)‎ ‎⑤宫中府中,      , ,不宜异同。 (《出师表》)‎ ‎⑥杜甫在《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族历史人民民主专政 是:‎ ‎ ‎ 四、议论文阅读(16分)阅读下面的文字,完成12-15题。‎ 单 纯 ‎ ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美!朴实、坦诚即是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。‎ ‎ ②心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实,比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期,敢于参天悟地,没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。‎ ‎ ③岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了,身体扩展了,年轮添加了,反而灵魂猥琐,人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉,却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程,就像一个单纯的天使,不断掏出衣兜里的珍珠,去换取巫婆手中的玻璃球。‎ 7‎ ‎ ④在使人性复杂化的社会领域中,有一些精神本能强烈的人,在丢失了原始的单纯之后,却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人,他们都充满了丰富的情感、思想和体验,但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进。‎ ‎ ⑤单纯的心灵是精美的,世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”,弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著,巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷,梵•高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵,贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。‎ ‎ ⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言;洋溢着浪漫气息,读来齿颊生香的唐诗宋词;或精辟犀利,或含情脉脉的元曲,这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。‎ ‎ ⑦在纷纷扰扰的大千世界中,在琐琐屑屑的日常生活中,在灯红酒绿的滚滚红尘里,我们通过艺术会晤那些单纯的心灵,可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,心湖一片澄明。‎ ‎ ⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界,愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。‎ ‎ 12.通读全文,找出表明文章中心的句子。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ 13.仔细阅读第③段,简述“灵魂猥琐,人格缩水”的含义。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ 14.根据作者的理解,“单纯”可分为两种,其中“超越的单纯”在文中具体指什么(4分)‎ ‎ 15.阅读⑤⑥两段回答,作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理?(4分)‎ 五、散文阅读(20分)阅读下面的文字,完成16-20题。 ‎ 上帝的诗学 张清华 7‎ 上帝有没有诗学?我以为是有的。它比任何个人所主张的都要简单得多,也坚定得多,因为它是不可动摇和改变的。这个诗学便是——生命与诗歌的统一。这是最公平的,也是最残酷和最难的,它区别出了历史上一切诗人的根本分野:一切平常的诗人,都只是用手、用纸和笔来完成他们的作品的;而伟大的诗人则是“身体写作”——是用生命和他全部的人格实践来完成他们的写作的。这决定了一个重量级的诗人和一般的写作者之间最本质的区别。某种意义上这是先验和不可追比的,有“不可选择性”的。诗歌史的经验印证了这个道理:一个不朽的诗人,他的人生与他的写作永远是一体和“互为印证”的,这就是上帝那不可动摇的生命诗学和人本诗学。 ‎ 很难设想,屈原的《离骚》和他的愤而投江是可以拆开的——如果不是写出了伟大的《离骚》,就不会有勇气做出那样悲壮的对命运的一击;反过来说,如果不是这样一个敢于反抗命运和可以面对“自由而主动的死”(尼采语)的屈原,怎么会写出这样不朽的诗篇?伟大的人格才能创造出伟大的诗篇,不可能有一个人格上鄙琐的人,会写出这样不朽的作品,这是很简单的道理。 ‎ 也很难设想,写出那么多浪漫诗篇的李白和喜欢喝酒的李白是可以分开的,没有最后那个喝得烂醉如泥溺水身亡的李白,也不会有我们心中作为“诗仙”的李白;同样,如果不是在一生的写作中都这样对酒情有独钟的话,最后也不会落了个“醉生梦死”的结局,当然也不会这样在我们心中唤起浪漫和超迈的情怀。全部的弱点和所有值得骄傲之处,都是这样紧密地联在一起,不可分割。离开了酒,李白就称不起“酒神”和“谪仙”,所谓“盛唐气象”也就是另外一个样子了。 ‎ 他用自己的生命,实践了他自己的预言:古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。‎ 中国人在这方面是很明白的:“屈原放逐,遂有离骚;左丘失明,厥有国语。”文章憎命达,诗穷而后工。一个人承受命运的多少打击,艺术就返还给他多少;相反,一个人从仕途经济中获得多少,艺术最终就从他那儿拿走多少,历史上这样的例子太多了,即便是放在同一个人身上也是如此:当他置身逆境之中时,他的作品也就越现出高迈的思想与艺术品质,反之,则会走向萎靡和堕落。如果李白是一直呆在宫中受宠于皇帝的话,就不是现在的李白了——当然,这是不可能的,李白一定是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的李白,他的诗歌和他的高傲禀性是互相确证的,是“先验”和无可更改的。 ‎ 曹雪芹如果一直是生活在衣食无忧的环境之中时,也就不会有一部伟大的奇书问世了,那对人类来说,该是多么无可弥补的憾事。一个人承受悲剧,却让人类的文明从此改变了结构和分量。这是上帝的意志和苍天的馈赠,除此,别无另外叫人信服的解释。 ‎ 7‎ 浪漫主义时代的诗人们都是用自己非凡的生命实践来完成写作的,所有的诗人都如彗星那样一闪而过,茨威格曾说,十九世纪的上帝似乎对那些才华横溢的青年并不欣赏,没有一个不是夭折在人生的中途以前。普希金好像是最大的,也只活了三十九岁,拜伦只活了三十六岁,雪莱、济慈、海涅、莱蒙托夫等等甚至都没有活过三十岁。上帝对他们太苛刻甚至残酷了,他几乎是制造了一个诞生和扼杀天才的血腥的时代。但有什么办法呢?如果是让他们的人生慢慢活,像这世界的大多数人一样,那样的速度只会产生庸才,而不会诞生出彗星式的诗人。一旦危险降低,速度降了下来,诗歌将会变成另外的东西。 ‎ 上帝啊!‎ ‎16、请结合选文的具体语言环境,解释下面加点词语的含义。‎ ‎①如果不是在一生的写作中都这样对酒情有独钟的话,最后也不会落了个“醉生梦死”的结局 ‎②李白一定是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的李白,他的诗歌和他的高傲禀性是互相确证的,是“先验”和无可更改的 ‎17、什么是“上帝的诗学”?‎ ‎18、文中划线的句子如何理解?‎ ‎19、何谓“慧星式的诗人”?‎ ‎20、从这些追求和实践着上帝诗学的伟大诗人们身上,你得到了哪些生活的启示?‎ 六、综合性学习(12分)‎ ‎21. 下列各句中没有语病的句子是( )。‎ A、秋天的乐山是个收获的季节。‎ B、体育课对大多数同学是有兴趣的。‎ C、大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。‎ D.灯月交映、水波粼粼,乐山的夜景令人心旷神怡。‎ ‎22. 综合性学习活动。(4分)‎ 试用一句话说明京剧是怎样形成的。(连标点在内不超过30字)(4分)‎ 7‎ 京剧的前身是安徽的微剧。清乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出,它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法,使徽剧与这些剧种逐渐融合,演变成一种新的专用腔,更为悦耳动听,称为“京调”。清代末期民国初期,上海的戏院全部为京班所掌握,所演的戏称为“京戏”。‎ 七、作文(60分)‎ 读下面材料,然后作文。‎ 小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问:“橘子,你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。‎ 小姑娘又问苹果:“苹果,你为什么没有长成小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答,“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”‎ 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。‎ ‎②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ 7‎

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