《唐雎不辱使命》ppt课件(28页)

唐雎不 使命 战国策 1．《战国策》：战国时代 国别体史书。原有《国事》 《国策》《短长》等不同名 号，共有33篇。西汉成帝时， 刘向根据战国末年的纵横家 著作整理编辑而成。 秦王使人谓安 陵君曰：“寡人欲 以五百里之地易安 陵，安陵君其许寡 人！” 安陵君曰：“大王加惠，以大易小， 甚善；虽然，受地于先王，愿终守 之，弗敢易！”秦王不说。安陵君 因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百 里之地易安陵，安陵君不听寡人， 何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十 里之地存者，以君为长者，故不错 意也。今吾以十倍之地，请广于君， 而君逆寡人者，轻寡人与？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天 子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻 也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万， 流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣 之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免 冠徒跣，以头抢地尔。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺 韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓 鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之 曰：“先生坐！何至于此！ 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡， 而安陵以五十里之地存者， 徒以有先生也。” 解决以下字音： 唐雎 怫然 缟素 色挠休祲 韩傀 ju fu gui xian qiang gao jin nao \v v 免冠徒跣 以头抢地 安陵君其许寡人 大王加惠 虽然，受地于先王，愿终守之 秦王不说 文中用到的刻画人物形象的方法： 动 作 描 写 神 态 描 写 语 言 描 写 问题一： 你觉得唐雎是 一个怎样的人？你 能谈谈唐雎的性格 特点吗？ 若士必怒，伏尸二人， 流血五步，天下缟素， 今日是也。 爱国忠君 ……虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？ 怀怒未发，休 降于 天，与臣而将四矣。 祲 若士必怒，伏尸二人， 流血五步，天下缟素， 今日是也。 机智勇敢 …否，非若是也，安陵 君受地于先王而守之… 夫专诸之刺王僚也，彗 星袭月；……此三子者， 皆布衣之士也… 问题二： 你觉得秦王是 一个怎样的人？请 按前面分析唐雎性 格的方法谈谈你的 意见。 骄横狡诈 秦王使人谓安陵君曰： “寡人欲以五百里之 地易安陵，安陵君其 许寡人！” 安陵君不听寡人，何 也？……而君逆寡人 者，轻寡人与？ 布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地耳。 秦 王 秦王色挠，长跪而谢 之曰：“ 先生坐！何 至于此！寡人谕矣： 夫韩、魏灭亡，而安 陵以五十里之地存者， 徒以有先生也。” 色厉内荏 人 物 性 格 骄横狡诈 色厉内荏 爱国忠君 机智勇敢 问题三： 从“唐雎不辱使命” 这一故事，我们可以看 出唐雎的说话技巧体现 在哪些方面？你又有何 启示？ 唐 雎 的 说 话 技 巧 言之有“节” 言之有“据” 言之有“力” 大王尝闻布衣之怒 乎。。。此庸夫之怒 也。。。伏尸二人流血 五步，天下缟素。。。 道义 威力 说话技巧在人际交往，尤其是在重要 的外交关系中，起着举足轻重的作用。 要有意识地锻炼自己的说话能力，培 养自己的说话技巧。 懂得一个道理： 影响说话内容和语气、语调的因素有： 人物身份 人物地位 说话场合 说话对象 …… 《圣经》：一句话说得合宜，就如金苹 果在银网子里。 你知道哪些关于说话能力和技 巧的名言警句？试列举一二。 荀子： 口能言之，身能行之，国宝也。 刘勰： 一人之辩胜于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。 西方： 世界的三大战略武器：口才、 美元、电脑。 培养一种能力： 要能够在我们以后的写作过程中，充分运 用个性化的人物语言来凸现人物的性格特 点，提高我们的写作能力。 迁移训练 请你根据下面不同的性格，设计个性化的人物语言。 当父母错怪你时，你会怎么说…… A：性格暴躁 B：性格温和 作业： 1、用自己的话把文中的故 事记述下来。 2、积累文章中的通假字，一 词多义，记录在笔记本上。 3、找出本文和《公输》里表 示人称的词，说说它们各自 的使用场合。