2020-2021学年七年级下历史人教版第4课唐朝的中外文化交流

七年级下历史人教版第 4 课唐朝的中外文化交流 学校: 姓名： 班级： 考号： ‎ 一、选择题 1. 历史老师以“唐朝对外关系”为主题，让学生在课下搜集材料。李媛搜集到如图所 示两枚古钱币图，并通过分析得出了以下结论，其中错误的是 A. 二者都是圆形方孔钱C．唐文化对日本影响巨大 ‎B. 日本曾是唐朝的一部分D．钱币上都有汉字 2. ‎“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”该材料评述的是 A. 鉴真东渡C．唐蕃会盟 ‎B. 玄奘西行D．遣唐使来华 3. 中印建交 67 周年。中印交往源远流长，唐朝时高僧玄奘西行天竺，为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法正确的是 A. 玄奘西行前，唐朝称印度为波斯 B. 玄奘游学的那烂陀寺是佛学最高学府C．玄奘回国后，佛教开始传入中国 D．玄奘回国后，亲自写成《大唐西域记》一书4．玄奘西行的起点和终点分别是 A．洛阳 尼泊尔 B．北京 日本 C．新疆 巴基斯坦 D．长安 天竺 5. 大型史诗剧情电影《玄奘大师》真实地再现了玄奘西行取经的故事。导演在拍摄该 片时，可能会参阅到史料是 A. ‎《史记》 B．《论语》‎ C．《大唐西域记》 D．《齐民要术》‎ 6. 若给“鉴真东渡”“玄奘西行”“遣唐使来华”这三部分内容概括一个主题，下面 各项中最恰当的是 A. 唐朝的中外文化交流 B．佛教的传播与发展 C．中国文化对世界的影响 D．世界文化对中国的影响7．下列事件中，不属于中外文化交流的是 A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．遣唐使来华 D．文成公主入藏 8. 下列关于鉴真和玄奘共同点的表述，正确的是 ‎①都是唐朝的僧人 ‎②都对中外友好交往中作出重大贡献 ‎③都向所去国家传播了佛教 ‎④都有顽强的毅力和百折不挠的精神A．①③④ B．①②④‎ C．①②③④ D．②③④‎ 9. 唐朝具有兼容并蓄的胸怀。唐朝时，对外交往的地区和交流的内容都有所扩大和发展，与亚洲各国建立了广泛的联系。唐文化对周边国家产生了巨大影响，形成了汉字文 化圈（唐文化圈），确立了东亚文化的特色。下列历史现象中，不符合这一表述的是A．印度建造了著名的那烂陀寺 B．鉴真主持修建的唐招提寺被日本政府定为国宝C．日本参照汉字创制了本国文字 D．唐朝朝廷中有大食人身居要职 10. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以 博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证 这一现象的是 ‎①和亲结盟 ‎②鉴真东渡 ‎③玄奘西行 ‎④遣唐使来访A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④‎ 二、综合题 11. 中日两国交往源远流长，其中，友好往来是两国关系的主流。阅读图片，结合所学 知识，回答问题。‎ （1） 图二是日本唐招提寺，它式样优美，至今犹存，被视为日本建筑艺术的明珠。它的没计者就是图一人物，你知道他是谁吗？他的事迹表明唐政府实行怎样的对外政策？‎ （2） 图一中的人物东渡日本在历史上起到什么作用？‎ （3） 图三、图四分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处，说明了日本深受唐 朝影响，你还能举出其他一些事例吗？‎ （4） 以上史实对今天的我们有何启示？ 12．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 玄奘西行路线图 材料二 玄奘带回佛经 657 部，经过二十余年的努力，共翻译出75 部 1335 卷。他把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，这就是著名的《大唐西域记》。他 还曾把《老子》翻译成梵文，介绍到天竺。‎ （1） 观察材料一，玄奘是从什么地方出发的？他的目的地是哪儿？‎ （2） 想一想，玄奘在西行途中可能会遇到哪些困难？‎ （3） 根据材料二，归纳玄奘的主要贡献。‎ 参考答案 ‎1．B ‎【解析】依据题干图片信息可知，图中的两枚古钱币，二者都是圆形方孔钱，钱币上都有汉 字。二者出现的年代，唐朝“开元通宝”比日本“和同开珎”早 88 年，结合所学知识可知， 唐朝时，日本派遣遣唐使来华，遣唐使回国后，仿照唐朝制度、文化、生活等进行改革，和 同开珎就是仿照唐朝铜钱制成的，这说明唐文化对日本影响巨大。A、C、D 均正确，B 错误。故此题选 B。‎ 点睛：抓住题干图片信息是解题的关键，唐朝“开元通宝”比日本“和同开珎”早88 年， 结合所学知识可知，唐朝时，日本派遣遣唐使来华，遣唐使回国后，仿照唐朝制度、文化、 生活等进行改革，和同开珎就是仿照唐朝铜钱制成的，这说明唐文化对日本影响巨大。2．A ‎【解析】依据材料中的“六渡出海，终抵东瀛”，结合所学知识可知，唐玄宗时，高僧鉴真 为弘扬佛法，六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。A 项符合题意， 故此题选 A。‎ 点睛：抓住题干信息“六渡出海，终抵东瀛”是解题的关键，唐玄宗时，高僧鉴真为弘扬佛 法，六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。‎ ‎3．B ‎【解析】依据所学知识可知，玄奘西行前，唐朝称印度为天竺，A 错误；玄奘到达天竺后， 曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，B 正确；丝绸之路开通后，佛教开始传入中国，故应是在西汉时，C 错误；《大唐西域记》是玄奘口述，由其弟子记录成书的，D 也错误。故此题选 B。4．D ‎【解析】依据所学可知，贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，最终到达天竺。D 项符合题意，故此题选 D。‎ ‎5．C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 依据所学可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。后，玄奘回到长安。根据他的口述， 由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的 100 多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。A、B、D 均与玄奘西行无关，排除。故此题选C。‎ ‎6．A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 依据所学可知，鉴真东渡和遣唐使来华反映了中国文化对世界的影响，玄奘西行反映了佛教 的传播与发展和世界文化对中国的影响，B、C、D 都过于片面。“鉴真东渡”“玄奘西行”“遣唐使来华”都反映了唐朝的中外文化交流，A 符合题意。故此题选 A。‎ ‎7．D ‎【解析】根据题干信息结合所学可知，玄奘西行反映了唐朝与天竺的文化交流，鉴真东渡和 遣唐使来华反映了唐朝与日本的文化交流；文成公主入藏体现的是唐与吐蕃的民族交往，不 属于中外文化交流的范畴。故此题选 D。‎ ‎8．B ‎【解析】依据所学可知，鉴真东渡日本，在日本传授佛经，玄奘则是去天竺求取佛经，而非 传播，故③错误。①②④均正确。故此题选 B。‎ ‎9．A ‎【解析】依据所学可知，佛教起源于印度，印度的那烂陀寺是佛学最高学府，A 与题意无关。‎ B、C 反映了“唐文化对周边国家产生了巨大影响”，D 反映了“唐朝具有兼容并蓄的胸怀”。故选 A。‎ ‎10．A ‎【详解】‎ 根据题干中“中外文化双向交流、共享繁荣”结合所学知识，和亲结盟指的是唐朝和少数民族之间，是民族关系，①不符合题意；鉴真东渡到日本弘扬佛法，属于中外关系，②符合题 意；玄奘西行到天竺求取佛经，属于中外关系，③符合题意；日本派遣唐使来访，属于中外 关系，④符合题意；综上②③④符合题意，故选A。‎ ‎11．（1）鉴真。开放的对外政策。‎ （2） 传播了中华文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。‎ （3） 日本的都城平城京是仿照唐都长安而建的；日本参照汉字创制了本国文字；等等。‎ （4） 要坚持对外开放；要坚持友好交流与合作，互相学习等。‎ ‎【解析】（1）依据所学可知，鉴真是扬州大明寺的高僧，他接受日本僧人的邀请东渡日本。‎ 前五次均失败，第六次才成功。他在日本 10 年，极受尊敬和爱戴。鉴真主持修建的唐招提寺，以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。鉴真东渡日本，体现了唐朝实行一种 开放的对外政策。‎ （2） 依据所学可知，鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘面 等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。‎ （3） 依据所学可知，日本文化深受唐文化的影响，比如：日本人模仿汉字创制了日本文字； 日本的都城平城京的建制仿唐都长安；遣唐使以唐朝的制度为模式，进行政治改革；日本的 服装式样、茶道等也受到唐朝影响。‎ （4） 开放性试题，言之有理即可。12．（1）长安。天竺。‎ （2） 路途遥远；水土不服；毒蛇猛兽；寒风凛冽；沙暴天气等 （3） 翻译佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献；口述《大唐西域记》，是研究中外交流史 的珍贵文献；将《老子》翻译成梵文，传播了中华文化等。‎ ‎【解析】（1）依据所学可知，唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞 观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺。‎ （2） 依据所学可知，玄奘西行路途非常遥远，一路上他要克服水土不服的困难，对抗毒蛇 猛兽的侵扰，与寒风抗争，抵御沙暴天气的袭击等。‎ （3） 依据材料二中的“玄奘带回佛经 657 部，经过二十余年的努力，共翻译出 75 部 1335 卷”可知，玄奘翻译佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献；由材料二中的“他把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，这就是著名的《大唐西域记》”可知，玄奘口述的 ‎《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献；由材料二中的“他还曾把《老子》翻译成 梵文，介绍到天竺”可知，玄奘将《老子》翻译成梵文，传播了中华文化。‎