初中-化学-单元测试-构 成 物 质 的 微 粒 考 点 测 试 2 0 2 1 年 中 考 化 学 专 题 复 习
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初中-化学-单元测试-构 成 物 质 的 微 粒 考 点 测 试 2 0 2 1 年 中 考 化 学 专 题 复 习

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资料简介
《构成物质的微粒》专题班级姓名学号一、知识梳理1.分子(1)定义:由分子构成的物质,分子是保持其的最小粒子。(2)构成:分子由构成。(3)性质:分子的质量和体积都很;分子总是在不断地,且温度越高,运动速率越快;分子之间有;同种分子构成的物质化学性质(填“相同”或“不相同”)。(4)“分子运动现象”的实验探究实验装置:如左图所示。实验现象:过一段时间,烧杯A中的溶液。解释:烧杯B中浓氨水有性,氨分子运动到烧杯A中与水反应生成氨水,氨水呈碱性,使酚酞溶液变。结论:。2.原子(1)定义:中的最小粒子。(2)构成:原子由和构成,原子核由和构成。(3)性质:原子的质量和体积都很小;原子总是在不断地运动;原子之间有。(4)写法:1个原子直接用表示,若表示多个原子,可在前加上相应的数字。(5)在原子中,核电荷数===原子序数(6)相对原子质量≈+3.离子(1)定义:带电的或。如NaCl由和构成。(2)分类:①阳离子:带的原子或原子团。质子数核外电子数。②阴离子:带的原子或原子团。质子数核外电子数。(3)表示方法:在元素符号或原子团的标明离子所带的电荷数及电性,标法为数字,正、负号;若离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷,数字“1”。二、考点透视考点1原子的定义和构成例1科学理论在传承中不断发展,科学家们传承前人的正确观点,纠正错误观点,形成科学理论。下列关于原子结构的观点错误的是()A.原子由原子核和核外电子构成B.核外电子在离核远近不同的区域中运动C.原子很小,且任何情况下都不可再分D.原子核很小,但集中了原子大部分质量 例22019年度诺贝尔化学奖颁给了三位科学家,以表彰他们在锂离子电池领域做出的贡献。锂元素的一种原子中质子数为3,中子数为4,该锂原子的相对原子质量为()A.3B.4C.6D.7考点2分子、原子和离子的基本概念和表示例3下列有关微观粒子的说法正确的是()A.氯化钠是由氯化钠分子构成的B.分子可以分成原子而原子不能再分C.分子是保持物质性质的最小粒子D.原子是由原子核和核外电子构成的例4用合适的化学用语表示:(1)一个银原子;(2)两个铵根离子;(3)三个臭氧分子;(4)保持干冰化学性质的最小粒子;(5)构成硫酸铜的粒子;(6)一个五氧化二磷分子由构成;(7)3Fe2+表示;“2+”表示。例5从①分子②原子③质子④中子⑤电子⑥原子核⑦阴离子⑧阳离子中,选择所有适合的微粒用序号填空。(1)显中性的微粒是;(2)在化学变化中,一定发生变化的微粒是;(3)显正电荷的微粒是;(4)决定原子种类的微粒是;(5)构成原子的微粒是;(6)能直接构成物质的微粒是。考点3利用微粒的性质解释生活中的常见现象例6下列客现事实对应的微观解释错误的是()A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动B.金属很难被压缩——分子间没有间隔C.过氧化氢溶液是混合物——由不同种分子构成D.金刚石、石墨的物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同考点4原子、离子结构示意图及其应用例7某粒子的结构示意图如图所示,请回答下列问题:(1)若Y=2,则X=,该原子的质子数为,它在化学反应中易(填“得”或“失”)电子。(2)若Y=8,且该粒子带1个单位负电荷,则该粒子的符号为。(3)若X-Y②负电

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