初中-物理-说课稿-专题15 电流和电路-初中应用物理知识竞赛专题讲义
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初中-物理-说课稿-专题15 电流和电路-初中应用物理知识竞赛专题讲义

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资料简介
初中应用物理知识竞赛辅导讲座15专题十五电流与电路【知识要点解读】1.串联电路的特征是电路只有一条路径,通过一个用电器的电流必定全部通过另一个用电器;电路中任何一处断开,整个电路中就没有电流,所有用电器都停止工作;不管开关位置如何,都能控制所有用电器。并联电路的特征是电流有两条或多条路径,有干路与支路之分。每一条支路都与干路构成一个独立的电流路径;每一支路的用电器工作与否都不会影响其他支路的用电器。干路开关能控制所有的用电器,而支路开关只能控制该支路的用电器。2.电流是描述电流强弱的物理量。测量电路中的电流用电流表。使用时,电流表一定要串联在电路中,要使电流从电流表的“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,被测电流不允许超过电流表的量程,不允许不经过用电器直接把电流表接到电源的两极上。一般情况下,电流表量程的选择要尽可能的使指针偏转到满刻度的2/3以上,以提高测量的准确度。串联电路中电流处处相等,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。3.短路和断路[来源:Z#xx#k.Com]所谓短路是指不经过用电器直接接通的电路。断路是指电路断开,电路中没有电流。【竞赛知识拓展】初中应用物理知识竞赛关于电流与电路拓展的知识点主要有:1.识别串联电路和并联电路的方法主要有:(1)电流法。让电流从电源正极出发,若电流只有一条路径通过各个用电器回到电源负极,则这个电路为串联;若电流从某处分成两条或多条支路,则从电流分支处到汇合处之间的各个支路就是并联电路。(2)节点法。在识别不规范电路过程中,不论导线有多长,只要中间没有电源和用电器等,导线两端可视为同一点,从而可找出个用电器的公共端,确定其串联或是并联。(3)根据工作特征判断。电路中有多个用电器,若其中一个坏了(断路故障),其余用电器都不能工作,则一定为串联电路;若其中一个坏了(断路故障),其余用电器照常工作,则一定为并联电路。2.实物电路图连线方法 若是各种电路元件组成的串联电路,只要从电源的正极出发,顺着电流的方向,逐个把电路元件连接,最后接到电源的负极就可以了。这里一定要注意的是元件的顺序、电流表"+"、"一"接线柱以及滑动变阻器接线柱的正确连接.。连接电路的过程中,一定要注意的是元件的顺序,导线必须画到接线柱上,电路的连线不允许交叉。若是并联电路,可先选择一个支路作为主电路,它与电源等构成串联电路,先按照上述连线。然后把另一支路连接在主电路上适当位置。【经典竞赛题分析】例1.(2016全国初中应用物理知识竞赛)为防止小轿车在行驶途中由于车门没有关闭而带来危险,厂家设计了报警电路。四个车门都关闭时蜂鸣报警器不响且指示灯不亮;只要有一扇车门没有关闭,蜂鸣报警器就会报警,对应的指示灯就会发光,根据指示灯发光情况可判断哪一扇车门没有关闭。请你在图10中用笔画线表示导线,将各元件连接成符合要求的电路图(导线不许交叉或穿过开关),说明:每个车门控制一个开关(S1对应L1,其他类推)当车门关闭时开关断开,车门打开时开关闭合。例2.(2014上海市初中物理竞赛初赛试题)通过横截面积为S的铜导线的电流为I,设导线内单位体积的自由电子数为n,电子的电荷量为e,此时电子的定向移动速率为v,则在△t时间内,通过导线横截面的电子数目为()A.nSv△tB.nv△tC.I△t/SeD.I△t/e【参照答案】.AD 例3.(2011全国初中应用物理知识竞赛试题)为了节省电能,居民楼的楼道灯通常由两个开关共同控制。一个是利用光敏器件制成的“光控开关”,它的作用是光线暗时自动闭合,光线亮时自动断开;一个是利用声敏器件制成的“声控开关”,它的作用是有声音时自动闭合电路,两分钟后,若再无声音则自动断开。(1)请将图2甲中的器材连成符合上述楼道灯要求的电路。(2)小明受楼道灯电路的启发,在爷爷的卧室里也安装了这样一个“聪明”的电路。晚上只要拍拍手,灯就亮了,过一会自动熄灭,给爷爷带来了方便。不过遇到晚上有雷雨,就麻烦了,雷声使灯不断被点亮,影响爷爷休息。还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮。现在再给你两个开关S1、S2,在图2乙中完成对这个“聪明”电路的改装。并分别说明在灯自动工作、晚上打雷需取消自动功能和需要灯一直被点亮时开关S1、S2的断开与闭合情况。[来源:Z,xx,k.Com]图2[来源:学,科,网]【参考答案】(1)见图答甲。(2)见图答乙。需要灯自动工作时,断开S1,闭合S2。晚上打雷时断开S2。需要灯一直被点亮时闭合S1,和S2。学科网【名师点评】楼道灯是学生熟悉的,而题目要求的“聪明”电路需要满足与楼道灯不同的三方面的要求,可引起学生设计兴趣,新颖实用而不落俗套。学科网 例4.(2008株洲初中物理竞赛题)某同学甲用右图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关S后,发现灯L1较亮,L2较暗。他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,L2较暗。同桌的另一位同学乙认为甲的解释是错误的,她只利用图10中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明甲的解释是错误的。请你完成下列问题:L1L2S(1)在虚线框中画出乙所设计的实验电路。图2(2)根据实验现象简要说明甲的解释是错误的。【名师点评】电流是电荷的定向移动形成的。在同一支路上,各处电流相等。例5.(2011全国初中应用物理知识竞赛初赛)某反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置(如图所示),为使爆炸装置停止工作,可采取如下措施()A.用一根导线使a线短路B.用一根导线使b线短路 C.剪断a线D.剪断b线【参考答案】C【名师点评】图中b线把起爆器短路,若剪断b线,则爆炸装置立即爆炸。电流与电路竞赛练习题【竞赛实战训练】一.选择题4.(2014全国初中应用物理知识竞赛初赛试题)现有两种智能开关。一种是“光控开关”,其特点是天黑时开关自动闭合,天亮时开关自动断开。另一种是“声控开关”,其特点是当有人走动发出声音时,开关自动闭合;无人走动时,开关自动断开。利用上述开关来控制楼道里的照明灯,既能合理照明又能节约用电,则下列电路图中符合要求的是()既能合理照明又能节约用电,符合要求的是图D。1.(2010上海初中物理竞赛题)轿车的仪表盘上有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没有关好(即此时装在未关好车门上的电键处于断开状态),指示灯就会发光从而提醒驾驶员。在图24-11所示的四个电路中,设计正确的是()1.答案:C2.(2007上海初中物理竞赛题) 现有两种智能开关。一种是“光控开关”,其特点是天黑时开关自动闭合,天亮时开关自动断开。另一种是“声控开关”,其特点是当有人走动发出声音时,开关自动闭合;无人走动时,开关自动断开。利用上述开关来控制楼道里的照明灯,既能合理照明又能节约用电,则下列电路图中符合要求的是()2.答案:D3.(湖州市第一届诺贝尔杯科学竞赛题)下图所示的各个电路中,开关都闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是3.答案:C4.(2004年第14界全国初中应用物理知识竞赛题)下图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关,都能改变电灯原来的发光或熄灭状态,在实际中应用最好的方案是()4.答案:A二、填空题1.(2007株洲长鸿杯初中物理竞赛题)当电冰箱的压 缩机(由感温开关自动控制)停止工作时,打开冰箱门,照明灯通电发光。接着取下照明灯,关上冰箱门,过一会儿压缩机又启动工作。据此可以判断照明灯和压缩机的连接方式是,理由是。a~bcdef指示灯电热丝开关4.(2007株洲长鸿杯初中物理竞赛题)如图所示是一个电热器电路。电热丝、指示灯、开关构成串联电路,接在电源上,已知该电路中有一个元件断路,有一个元件短路,但不知道是哪两个元件有故障。今用一个校验电灯分别接在电路各处,得到下表所示的结果。由此可判断断路的元件是,短路的元件是。校验次数123456校验电灯接入点a、fa、bc、de、fa、dc、f发光情况正常发光不发光亮度较暗不发光亮度较暗正常发光4.答案:开关指示灯2.(2005全国初中应用物理知识竞赛题)按照我国交通管理的规定,“红灯停、绿灯行、黄灯预备”,小刚在科技活动中设计了一个实验电路,用以模拟十字路口的红绿灯,如图5所示。请你分析并回答下面的问题。(1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号,其原因是_____________________.(2)当单刀多掷开关接通位置“1”时,_____灯发光,发光的各灯采用的是_____联方式。(3)当开关接通位置“3”时,允许______方向的车辆通行。4.答案:(1)红光穿透能力强  (2)南北绿灯发光、东西红灯发光 并 (3)东西学科网三.简答题4.(2009年全国应用物理竞赛知识题)如下图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试。他首先将A和B连接起来,然后将“测通器”的m连接在D上,将n连接在F上,发现此时小灯泡发光……。工人师傅据此可以做出什么判断?下一步他将如何操作才能最终搞清每根导线的两端?5.(2010学而思杯竞赛题)开关闭合后,L1、L2两盏灯均发光,甲、乙、丙是三个电表,请填出甲、乙、丙分别是电压表还是电流表?并写出相对应情况下L1、L2两灯是串联还是并联?(有几种情况写几种)四.综合应用题1.(2010物理学科能力竞赛)(6分)小轿车一般有四个车门,为防止行驶时车门没关闭带来危险,有些车设计了报警电路:四个车门都关闭时电铃不响且指示灯都不亮;只要有一车门没有关闭,电铃就会报警,对应的指示灯(S1对应L1,其他类推)就会发光,根据指示灯发光情况可判断哪一车门没有关闭.(说明:每个车门控制一个开关,当车门关闭时开关断开,车门打开时开关闭合)那么该电路应如何设计,请你在图中将各元件连接成符合要求的电路图. 。。。。S1S2S3S4L1L2L3L4驾驶台.....S21.答案:电路如图所示。2.(2010全国初中应用物理知识竞赛预赛)小军的爸爸想拆除厨房一盏灯,并将控制该灯的开关改成插座。但是他家所有的线路都是暗线(除了电灯和开关的接线盒处,其余部分的导线都在墙内),若将改动后的线路重新铺设成暗线则因工程量太太而不切实际,铺设明线又不美观。小军得知后,又经过认真思考,他根据物理课上所学的知识,首先画出了他家现有接线的电路图(如图3所示),并认为只需在原线路上稍作改装,就能达到目的。请你用文字说明小军的改装方法,并在右侧虚线框中画出改装后的电路图。图32.【答案】将灯头拆下,将电灯接线盒内的两根导线接在一起。把开关接线盒拆掉,换作插座接线盒,将连接开关的两根导线接在插座对应位置。改装后的电路图答3所示。

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