苏教版生物八年级上册课件5.15 生物多样性及其保护
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苏教版生物八年级上册课件5.15 生物多样性及其保护

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时间:2022-12-13

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资料简介
第十五章生物多样性及其保护第一节 生物多样性 我国特有物种繁多。世界闻名的有“活化石”之称的物种有:大熊猫、扬子鳄、银杏、银杉、金钱松、水杉等。古老的被子植物——珙桐:珍稀的裸子植物——银杉: 生物种类多样性常用物种丰富度来表示。所谓物种丰富度是指一定面积内物种的总数目。 生物多样性的内涵不包括生物数量的多样性和环境的多样性。 1995年,联合国环境规划署(UNEP)发表的关于全球生物多样性的巨著《全球生物多样性评估》(GBA)给出了一个较简单的定义:生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。 生物多样性三个层次之间的关系: 一个地区有很多种生物是生物多样性的体现;一种生物有多种,是基因多样性的体现。 近年来,有些学者还提出了景观多样性,作为生物多样性的第四个层次。景观是一种大尺度的空间,是由一些相互作用的景观要素组成的具有高度空间异质性的区域。景观要素是组成景观的基本单元,相当于一个生态系统。景观多样性是指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间结构、功能机制和时间动态方面的多样化程度。 (1)直接价值虽被人们看重,但间接价值往往高于直接价值。(2)潜在价值可以有条件地转化为直接价值。 生物多样性与我们的关系:生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的维持密切相关。(1)首先,生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。 (2)生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。(3)生物多样性在大气层成分、地球表面温度、地表沉积层氧化还原电位以及pH等的调控方面发挥着重要作用。(4)生物多样性的维持,将有益于一些珍稀濒危物种的保存。 第十五章生物多样性及其保护第二节 保护生物多样性的艰巨使命 生物的入侵是一个扰乱生态平衡的过程,因为,任何地区的生态平衡和生物多样性是经过了几十亿年演化的结果,这种平衡一旦被打乱,就会失去控制而造成危害。人们最初引进物种时,该物种所在食物网中的一些天敌或者它所控制的物种是没有办法引进的,这样,控制不好成灾就不可避免,而成灾的一个直接后果是对当地的生态多样性造成危害,甚至是灭顶之灾。 保护生物多样性的最有效措施是就地保护,但当生物的生存条件不复存在、物种数量极少或难以找到配偶等原因而使其生存和繁衍受到严重威胁时,将其迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理,是为即将灭绝的生物提供最后的生存机会。这说明迁地保护也是一种有效的措施,它是就地保护的补充。 生物多样性保护快板:地球生物种类多,动物植物微生物;乱捕滥杀乱砍伐,生物种类不再多;及早意识同相连,携手共同保护它;建立自然保护区,最为有效就数它;各自都有妙用处,人们都想得到它;人为因素坏环境,可怜生物没了家;保护生态和环境,根本措施不可少;就地迁移来保护,别忘宣传和教育。 就地保护和迁地保护的区别和联系:区别:就地保护是在濒危生物的栖息地进行保护和管理,而迁地保护是将某种濒危物种迁入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊保护和管理。联系:在进行就地保护的同时,还可以进行迁地保护。 谢谢

资料: 8813

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