鲁教版地理高中必修第二册同步练习单元活动 人文地理社会调查
加入VIP免费下载

鲁教版地理高中必修第二册同步练习单元活动 人文地理社会调查

ID:1259284

大小:168.75 KB

页数:6页

时间:2022-11-30

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
单元活动 人文地理社会调查A级必备知识基础练我国科技工作者根据史料记载和考古调查,对塔里木盆地南缘绿洲分布的古今变化进行野外调查并绘制成图。据此完成1~2题。1.科技工作者考察塔里木盆地南缘绿洲分布的变化,需准备的生活用品是(  )①雨衣 ②防晒霜 ③羽绒服 ④地质锤A.①②B.②③C.③④D.①④2.科技工作者对现代绿洲分布的调查,应选取的观察路线是(  )A.沿河流自上游向下游B.沿塔里木盆地南缘自东向西C.沿河流自下游向上游D.沿塔里木盆地南缘自西向东小区域调查方法包括野外实地考察、调查访问、问卷调查三种。据此完成3~4题。3.人口状况的调查方法宜采用(  )A.野外实地考察B.典型地段调查C.问卷调查D.调查访问4.下列关于调查访问的对象及准备工作的说法,正确的是(  )A.其对象只能是个人或群体,不包括企事业单位和政府职能部门B.对个人、群体的调查访问主要是为了获得有关资料及图像 C.调查访问前应拟定调查提纲,避免盲目性D.调查访问不必带联系公文及相关证件5.下列关于访谈法的说法,正确的是(  )A.无法直接观察到的人文现象必须采用访谈法B.访谈法一般分为单独访谈和会议座谈C.访谈法可随意找到受访者进行访谈D.访谈时一定要相信受访者的描述6.阅读材料,完成下列各题。黄河石林国家地质公园位于甘肃省中部,近年来,该地旅游业逐步推进,但发展缓慢。为分析该景区旅游业发展缓慢的原因,西北某大学旅游学院学生采用问卷调查的方式对该景区的游客做景区服务满意度调查。下表为《关于黄河石林旅游服务满意度调查问卷》部分项截取及数据统计。题号问  题选  项1您来自A.甘肃省(66%)B.其他(34%)2您印象最深刻的景点是A.体验风情畜力车(37%)B.乘坐羊皮筏子(72%)C.体验“农家乐”生活(9.3%)D.考察探秘石林奇景(1.3%)3您最希望解说的内容A.参与性提示(21.3%)B.安全标识(37.3%)C.道路指示(30.7%)D.自然科学知识(53.3%)4您对景区的总体感受A.地貌奇秀,环境幽静(53.3%)B.民风淳朴,氛围和谐(10.3%)C.设施简陋,服务不周(50.7%)D.环境破坏、改造严重(5.3%)(1)调查问卷有开放式和选项式两大类,说出该调查问卷采取选项式的原因。(2)通过表中的调查数据,试分析该景区旅游业发展缓慢的原因。B级能力素养提升练研究人员在调查青藏高原地理环境时,利用遥感技术获得了20世纪80年代以来青藏高原上一千多个湖泊面积的年际变化数据。下图为青藏高原色林错地区1984年和2015年同期卫星影像。据此完成7~8题。 7.下列四地中,地势较低平的两地是(  )          A.①②B.②③C.①③D.③④8.青藏高原环境调查应用遥感技术的优势有(  )A.遥感光学成像不受天气状况的影响B.能够获取调查点的准确位置信息C.能够快速获取大范围的影像信息D.可以取代研究人员的地面调查我国一综合考察队沿图中虚线从①地出发,到达图中的⑨地。①包头→②太原→③西安→④成都→⑤若尔盖→⑥攀枝花→⑦昆明→⑧桂林→⑨赣州。读图,完成9~11题。9.考察队开展了下列主题考察活动,其目标基本没有实现的是(  )A.①→②:草原森林之旅B.②→④:南北景观之旅C.④→⑤:农牧文化之旅 D.⑤→⑨:特色地貌之旅10.考察队沿途经过的下列城市,属于资源型城市的是(  )A.①⑥B.①⑧C.②④D.④⑥11.小明在整理考察队给当地政府提出的农业发展策略时,不小心抄写错了一处,这一项是(  )A.①地——节约用水,调整土地利用结构B.②地——植树种草,打坝淤地C.⑤地——抓好粮食,种(植)养(殖)结合D.⑦地——利用气候,发展彩色农业12.福州某学校开展上下杭历史文化街区研学活动。阅读图文材料,完成下列各题。材料一 上下杭历史文化街区是福州近代商业中心,五口通商以后,成了各地商帮的集中地,经营物资达500多种,特别是来自闽江上游的木材、茶叶、菇笋等商品名闻海内外,成为辐射省内外及港澳台地区、东南亚各国的商品集散地。材料二 下左图是民国时期上下杭历史文化街区格局示意图,下右图是下杭路某商号“前店中宅后库”功能模拟图。(1)简述上下杭历史文化街区近代商贸以水运为主的原因。(2)简述上下杭历史文化街区形成“前店中宅后库”商业景观的主要原因。(3)研学活动一般有五个步骤:①分析处理资料、数据;②确定研究计划与研究方法;③网络浏览,调查走访、搜集资料,获取数据;④撰写调查报告;⑤选定课题。请将数码按正确过程排列,补充完整研学活动的基本步骤。⑤→   →   →①→④。 单元活动 人文地理社会调查 1~2.1.B 2.A 第1题,我国西北地区气候干旱,降水少,一般不需要准备雨衣;考察绿洲分布及变化,不是考察岩石及地质构造,不需要地质锤,且地质锤属于考察工具,不是生活用品;西北地区光照强,昼夜温差大,需要准备防晒霜和羽绒服等物品。第2题,读图可知,废弃绿洲和现代绿洲都分布在河流两侧,且消失的绿洲多在河流下游,现代绿洲多位于河流上游,因此观察路线应选取沿河流自上游向下游。3~4.3.C 4.C 第3题,对人口状况的调查宜采用问卷调查法。第4题,调查访问的对象既包括个人、群体,也包括政府职能部门及企事业单位;对个人、群体的调查访问可作为认识社会和自然现象的依据;调查访问应准备好联系公文及相关证件;访问前要拟定调查提纲。5.B 无法直接观察到的人文现象也可以采用文献法;访谈法一般分为单独访谈和会议座谈;访谈法要根据访谈内容确定采访对象;如果受访者提供的重要内容之间存在矛盾,则须进一步调查核实。6.解析第(1)题,表中选项式调查问卷所列的选项比较明确,问题和本景区现状密切相关,针对性强;设计的选项较少,一目了然,多数是游客关心的问题,占用时间较少,可操作性强。第(2)题,表中数据反映出游客多数来自甘肃本地,其他地区较少;景区核心景点是地质公园,而游客印象最深的是乘坐羊皮筏子、体验风情畜力车,核心旅游资源价值未充分挖掘;解说自然科学知识的反馈较多,说明从业人员素质低,服务满意度低;游客的总体感受反映最多的是设施简陋、服务不周,说明旅游基础和配套设施建设不足。答案(1)调查内容设问针对性强;数据统计简单;占用调查对象的时间少,调查对象配合度高(易操作)。(2)景区知名度低,远程市场占有率极低;景区核心旅游资源价值未充分挖掘;旅游基础和配套设施建设不足;从业人员素质低,服务满意度低。7~8.7.A 8.C 第7题,对比1984年和2015年湖泊面积变化可知,2015年湖面较大,1984年的①②两地在2015年被淹没变成水域,说明两地地势低平,易被淹没;③④两地附近水域面积基本没变,说明湖面上升没有淹没两地,两地海拔较高。故选A。第8题,天气变化会影响遥感成像效果,天气多变导致遥感成像具有不确定性,A错误;获取调查点的准确位置信息需要运用全球卫星导航系统,而不是遥感技术,B错误;由于遥感卫星围绕地球运转,利用遥感技术能及时获取大范围的最新影像信息资料,C正确;遥感技术所利用的电磁波有限,对某些地物的某些特征还不能准确反映,需要借助遥感以外的其他手段相配合,依然需要研究人员的地面调查和验证,D错误。故选C。9~11.9.A 10.A 11.C 第9题,包头→太原这一考察线路,气候较为干旱,森林很少,以草原景观为主。第10题,包头和攀枝花都是我国著名的“钢城”,属于资源型城市。第11题,若尔盖应该加强对湿地和草场的保护,合理发展畜牧业。 12.解析第(1)题,根据材料,水运运量大,价格便宜;福州近代的上下杭历史文化街区是商品集散地;商贸货物多来自闽江上游山区,顺河而下,水运相比其他交通方式更为便利快捷;由于商品远销海外,水运(海运)方便,有利于河海联运,更方便商家与客户的互利共赢。正因如此,上下杭历史文化街区近代商贸以水运为主。第(2)题,商业布局讲究市场最优、交通最优。“前店中宅后库”商业景观有利于商家与客户之间的货物、商品交换。上下杭历史文化街区道路密布,交通方便,“前店”格局考虑市场最优,“前店”有利于货物直接在临街商店销售;“后库”则考虑交通区位,“后库”位置的水运条件好,方便商船货物在码头位置直接卸货入库;“中宅”架起了商家与客户之间的桥梁,该布局节省了租金,也节省了货物搬运费用,方便了街区人们的生活和商业的经营。第(3)题,首先要明确目标,再确定研究区域及研究方法,之后多途径获取数据并进行分析,最后撰写相关报告。据此,研学活动的五个步骤排序应为⑤→②→③→①→④。答案(1)水运运量大,价格便宜;商贸货物主要来源于闽江上游山区,顺河而下,水运便利;商品远销海外,水运(海运)方便,有利于河海联运。(2)上下杭历史文化街区官道、驿道等道路密布,陆路交通方便,方便货物直接在“前店”临街商店销售;三捷河与闽江相通,水运条件优越,方便商船货物在三捷河码头卸货入库;“前店中宅后库”布局节省租金、货物搬运费用,方便生活和经营。(3)② ③

资料: 8813

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料