人教版七年级地理上册：课件 4.1 人口与人种 第2课时

人口与人种（第二课时）年级：七年级学科：地理（人教版）学校：主讲人：翟媛媛年级：七年级学科：地理（人教版） 学习目标1.举例说明人口问题对资源、环境及社会、经济发展的影响。2.举例说出世界三大人种的体质特点，在地图上指出三大人种的主要分布地区。 主要学习内容2不同的人种1人口问题 1人口问题 我是人口与发展大会代表国际人口与发展大会代表证国际人口与发展大会25周年纪念峰会于2019年11月12日在内罗毕召开，假如当时你作为代表被邀约参加了这个大会。你会为以下两个国家提出哪些建议？ 学习任务一：看资料，找问题请大家阅读印度和德国的相关资料，通过两个资料，找出两个国家分别存在的人口问题。 资料12020年印度人口数达到13.8亿，即将超过中国，而国土面积只有中国的三分之一左右。目前，印度仍以每年接近2000万人的速度在增长。印度每年新增的人口，几乎相当于我国台湾省的人口，速度非常快。按照这个速度，有关机构预测出2050年印度人口将超过17亿，占全世界的19%。——《亚太研究》 资料2近年来，德国人口老龄化问题日益突出。2015年德国65岁及以上人口与20岁至64岁劳动年龄人口比例为34.7比100。同年，德国约有300万老年人需要护工照顾，比1999年增加了50%。迫于国内养老用工紧张状况，德国部分养老机构已开始大量招募外国人从事护理工作，但用工缺口仍然有增无减。同时，德国兵源严重不足，国防部拟发居留权吸引外国人参军。——《从德国、西班牙人口老龄化现状谈我国应采取的对策》 是指人口生育率降低和人均寿命延长导致的总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而产生的老年人口比例相应增长的动态变化。人口老龄化 印度人口问题：人口数量过多、增长过快德国人口问题：人口增长过慢、人口老龄化学习任务一：看资料，找问题 水资源危机江河污染垃圾污染大气污染 就业困难饥饿贫困交通拥堵教育落后 养老负担重劳动力短缺国防兵力不足 学习任务二：看问题，来分类作为与会代表的你，请依据图片中的问题，进行分类，看看哪些属于人口增长过快带来的负面影响，哪些是人口增长过慢带来的负面影响。 学习任务二：看问题，来分类饥饿贫困交通拥堵垃圾污染江河污染居住紧张教育落后就业困难劳动力短缺国防兵力不足养老负担加重资源短缺人口老龄化 人口增长过快资源短缺江河污染垃圾污染就业困难饥饿贫困交通拥堵教育落后居住紧张人口增长过慢人口老龄化劳动力短缺国防兵力不足养老负担加重 小结一个地区要保持合理的人口数量和人口增长速度，才可以促进经济和社会的发展。人口数量过多、增长过快或人口增长过慢都会给环境和社会经济发展带来一定问题。 2不同的人种 不同的人种黄种人白种人黑种人 肤色头发面部体毛白种人黑种人黄种人色浅黑色淡黄色波状卷曲黑直鼻子高嘴唇薄嘴唇厚扁平多少中等人种体质特征比较表 科比姚明贝克汉姆以下三位运动明星都是什么人种？ 学习任务三：看分布，探原因请同学们阅读教材75页“世界人种分布”图和76页阅读材料，分析世界人口分布有何特点以及自然环境对人种的形成有何影响。 世界人种的分布世界人种的分布 世界人种的分布 人种主要分布地区环境对人种形成的影响黑种人白种人黄种人非洲南部、大洋洲西北部亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部欧洲、非洲北部、北美洲中部、南美洲东南部、大洋洲东南部、亚洲西部热带：皮肤黑、体毛少高纬：鼻子高窄、体毛密温带：介于两者之间学习任务三：看分布，探原因 人口问题与人种人口问题不同的人种增长过快增长过慢体质特征分布人种平等人口增长与社会经济协调发展要点归纳 作为与会代表的你，依据人口过快增长和过慢增长这两种情况，你会在人口与发展大会上提出哪些相应对的人口政策？例如，控制生育还是鼓励生育或其他更好的建议？课下，同学们也可以试着写一份提案。课后探究